Аттестационная работа. Эссе. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
Хохлова Людмила Николаевна
Фамилия, имя, отчество
муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
г. Углич, Ярославская область
Образовательное учреждение, район
Эссе на тему:
«Проектная и исследовательская деятельность обучающихся»

2.

Аттестационную работу я представляю в форме эссе.
«Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и
свободной композиции, трактующее частную тему и
представляющее попытку передать индивидуальные впечатления
и соображения, так или иначе с нею связанные» (Краткая
литературная энциклопедия).

3.

Я работаю в моу сош № 4 города Углича Ярославской области с
1992 года.
1сентября 1962 года в городе Угличе основана восьмилетняя
школа № 2, через год школа была преобразована в среднюю
политехническую школу № 4.
Сейчас – муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4. Школа работает в две
смены. В ней обучается 545 детей.

4.

На мой взгляд, целью исследовательской и проектной
деятельности является развитие творческой, исследовательской
активности детей, формирование у обучающихся активного
взгляда на жизнь. Считаю, что из выше сказанного вытекают
следующие задачи:
- стимулировать интерес у обучающих к наукам;
-поддерживать стремление к самостоятельному изучению мира
-развивать организационно-коммуникационные навыки.

5.

В своей педагогической деятельности я использую
исследование и в классно-урочной деятельности, и во
внеурочной. В опыте работы имею исследования
обучающихся, с которыми они выступали на муниципальном и
региональном уровнях. Удачной была работа обучающегося 10
класса Виноградова Владимира «Немецкие заимствования в
русском языке», призера Ι муниципальной учебноисследовательской конференции. Большой интерес у жюри,
родителей и обучающихся школы вызвала работа
обучающейся 11 класса Шелеховой Юлии «Исчезнувшие
храмы Углича». Ее выступление как участника регионального
этапа было высоко оценено компетентным жюри.

6.

Также ее работа – победитель вошла в сборник краеведческих
исследовательских работ учащихся школ Угличского МР,
представленных на конкурс туристско-краеведческого
движения «Отечество» в 2015 году.
Интересной, на мой взгляд, была работа обучающихся 8
класса Мешалкиной Виктории и Медведевой Анастасии
« Некрасов и Ярославская область». Краеведческий аспект в
исследовании сегодня особо актуален. Работа стала призером
муниципального конкурса исследовательских краеведческих
работ обучающихся– участников Всероссийского туристско –
краеведческого движения «Отечество». Считаю, что
исследование особо интересно, если носит метапредметный
характер и осуществляется в сотрудничестве с коллегами.

7.

Проектную деятельность я осуществляю и с обучающимися
с ОВЗ. Их конечный продукт в 2015-2016 учебном году
“Landeskunde” оформлен в виде книги.

8.

В 2016-2017 учебном году я планирую применить в своей
профессиональной деятельности услышанную на Ваших
курсах информацию. Считаю, что курсы помогут мне
осуществлять проектную и исследовательскую
деятельность на новом уровне.