Путешествие по Солнечной системе. Деление десятичной дроби на натуральное число

1.

Путешествие по Солнечной системе

2.

Меркурий

3.

Выберите наибольшее число
1
10
5
10
3
10
Б
П
Т
1

4.

Выберите наибольшее число
1
2
100
5
8
100
9
5
100
А
У
Я
2

5.

Выберите наибольшее число
19
18,3
18
С
З
В
3

6.

Выберите наибольшее число
12,2
14,2
10,28
В
Т
Ж
4

7.

Выберите наибольшее число
2,17
2,170
2,171
О
Е
Ы
5

8.

Выберите наибольшее число
9,08
9,0812
9,1
П
М
Н
6

9.

Выберите наибольшее число
0,5
0,005
0,05
Я
Ю
В
7

10.

Проверьте себя
П
У
С
Т
Самооценка: 1 ошибка- “4”,
Ы
Н
Я
2-3 ошибки – “3”.

11.

Марс

12. Проверьте себя

Самооценка: 1 ошибка – “4”, 2 ошибки – “3”.

13.

4) Решение уравнений:
а) 5, 32 х – 3, 32х = 0,6;
б) х*3 + 18, 96 = 19, 86;
в) х *2 – 4,05 = 0,95

14.

Самооценка на полях: 1 ошибка- “4”, 2-3 ошибки – “3”.
Проверьте себя
а
6,3·10=63
и
л
0,0057·100=57
л
я
0,563·10=563
л
т
0,6·6=0,36
л
в
7·0,02=0,14
и
н
1,1·8=8,8
и
р
1,24·1000=1240
и
е
2,5·4=10
и
о
3,9·0=3,9
л

15.

Венера

16.

Земля

17.

Тема урока:
Деление десятичной дроби
на натуральное число

18.

Основная задача:
Составить правило деления
десятичной дроби на
натуральное число

19. Правило деления десятичной дроби на натуральное число

1) Делим десятичную дробь на
натуральное число по правилам деления
в столбик, не обращая внимание на
запятую.
2) Ставим в частном запятую, когда
заканчивается деление целой части
делимого.
3) Если целая часть делимого меньше
делителя, то в частном ставим 0 целых.

20. Работа с учебником

1) № 797;
2) Разобрать, что называют средним
арифметическим чисел (стр. 211)
3) Разобрать подробно деление в столбик
десятичной дроби на натуральное число
(стр. 211)
3) Выполнить № 804
Домашнее задание:
1) выучить правило деления (памятка);
2) № 798, 805

21.

СР – 45.1 стр. 115

22.

Подумай и продолжи предложения:
• На сегодняшнем уроке я повторил ____
• Я узнал ___________________________
• Мне показалось интересным _________
• Мне показалось трудным ____________
• Свою деятельность на уроке я бы
оценил на («2», «3», «4», «5»)