Аттестационная работа: Создание методического пособия по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ для студентов

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Кузнецова Ольга Сергеевна
___________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
_____________________ ОГБПОУ ИвПЭК __________________
Образовательное учреждение, район

2. Жанр работы

• Методическое пособие - разновидность учебнометодического издания, включающего в себя
обширный систематизированный материал,
раскрывающий содержание, отличительные
особенности методики обучения по какому-либо
учебному курсу в целом, либо значительному
разделу(ам) курса, либо по направлению учебновоспитательной работы. Помимо теоретического
материала может содержать планы и конспекты
уроков, а также дидактический материал в виде
иллюстраций, таблиц, диаграмм, рисунков и т.п.
Характеризуется ярко выраженной практической
направленностью, доступностью, предназначается
в помощь учителю в его повседневной работе.

3. Краткая характеристика образовательного учреждения

Ивановский промышленно-экономический колледж –
одно из старейших учебных заведений в России и имеет
богатую историю. В 1894 году учебное заведение было
создано с целью подготовки специалистов текстильных
предприятий Владимирской губернии.
В 1900 году училище приняло участие во Всемирной
промышленной выставке в Париже и было награждено
золотой медалью. После 1917 года учебное заведение
неоднократно переименовывалось и
реорганизовывалось В 2004 году произошла крупнейшая
реорганизация колледжа — слияние Промышленноэкономического колледжа, Шуйского индустриального
техникума и Техникума художественнопромышленного дизайна
Таким образом, за более чем столетнюю историю
существования училище превратилось в крупнейшее
учебное заведение среднего профессионального
образования России – Ивановский промышленно–
экономический колледж, который готовит специалистов
для работы в различных сферах экономики.

4. Цель и задачи работы

• Цель – создание методического пособия по
выполнению внеаудиторных самостоятельных
работ для студентов первого курса по химии
• Метод - Сравнительный анализ структуры
учебных пособий по литературным данным

5.

• Задачи:
1. Изучить требования ФГОС и образовательных программ
2. Рассмотреть варианты и способы создания пособий
3. Подобрать теоретический материал и составить
рекомендации для составления пособия
4. Выбрать формы представления и графического
представления составляемого издания
5. Подготовить образец для рассмотрения на предметных
комиссиях и рецензирования
6. Внедрение пособия для применения в учебном процессе

6. Актуальность

• Кроме обязательной аудиторной работы, включающей
посещение занятий, выполнение лабораторных работ и
написание контрольных, учебным планом и программой
изучения дисциплины предусмотрена внеаудиторная
самостоятельная работа студентов (изучение тем по
рекомендованной литературе с конспектированием
основных положений; проработка конспектов занятий,
учебной и дополнительной литературы; выполнение
практических заданий по темам; подготовка и
оформление практических и лабораторных домашних
работ; написание рефератов, сообщений и докладов;
решение задач; подготовка презентаций) на которую
отводится 50% времени, отведенного на освоение химии.
Оценка внеаудиторной самостоятельной работы
составляет весомую часть в формировании итоговой
оценки (зачета) по предмету.

7. Результаты

• Изучены требования ФГОС и
образовательных программ
• Рассмотрены разные
варианты написания
учебных пособий
• Выбран наиболее
подходящий к условиям
учебного курса и
дисциплины макет пособия

8. Результаты

• Издано методическое пособие

9.

• После обсуждения, внесения исправлений и
утверждения пособие внедрено для апробации
эффективности в несколько учебных групп курса