Цветок – генеративный орган, его строение и значение

1. Цветок – генеративный орган, его строение и значение

2. Цели урока:

Выяснить функции и особенности строения
цветка, как важного генеративного органа;
научиться распознавать части цветка и
изучить двойное оплодотворение

3.

4. Лабораторная работа «Строение цветка»

Цель: изучить строение цветка
Оборудование: бинокуляры, лупы, гербарий,
препаровальные иглы
Ход работы:
1. Ознакомиться с гербарием.
2. Изучить строение цветка под бинокуляром.
3. Схематично зарисовать строение цветка с
обозначениями частей
4. Ответить на вопросы:
Предположите, где располагаются в цветке его главные
части?
Назовите отдельные части цветка на своем препарате.

5.

6. Строение цветка

Цветок – это сложный генеративный орган. Составляющие его
компоненты обеспечивают половое размножение растений.

7.

У тюльпанов имеются только более
или менее одинаковые листочки —
у них простой околоцветник. У
одних растений листочки
простого околоцветника крупные и
яркие, например у тюльпана или
орхидеи, а у других, например у
ситника, невзрачные.
У цветов яблони имеются как
лепестки, так и чашелистики —
у них двойной
околоцветник. Кроме
цветка яблони двойной
околоцветник имеют цветки
вишни, капусты, розы и многие
другие растения.

8.

Цветки некоторых растений не имеют развитого
околоцветника. Например, у цветков ивы он напоминает
чешуйки. Такие цветки называют голыми.

9.

Листочки простого околоцветника могут оставаться
свободными (околоцветник простой раздельнолистный) или
срастаться (околоцветник простой сростнолистный).
У тюльпана и лилии околоцветник простой раздельнолистный, а у
ландыша — сростнолистный.

10.

У цветков с двойным околоцветником также могут
срастаться и чашелистики, образуя сростнолистную
чашечку, и лепестки — сростнолепестный венчик.
Цветки примулы,
например, имеют
сростнолистную
чашечку и
сростнолепестный
венчик.
У лютика и вишни
цветки имеют
раздельнолистную
чашечку и
раздельнолепестный
венчик.
У колокольчика
чашечка
раздельнолистная,
а венчик —
сростнолепестный.

11. Репродуктивные части цветка: пестик и тычинка

Тычинка состоит
из пыльника и
тычиночной нити.
У пестика имеются
три части: завязь,
столбик, рыльце.
В пестике образуются женские половые клетки.
В тычинке образуются мужские половые клетки (пыльца).

12. Обоеполые цветки

- это цветки, имеющие и пестики и тычинки.
Цветок лилии
Цветок вишни
Цветок липы

13. Однополые цветки

- это цветки, которые содержат либо пестики
(пестичные - женские цветки), либо тычинки
(тычиночные - мужские цветки)

14.

Если пестичные и тычиночные цветки развиваются на одном
растении (например, у огурца и кукурузы), такие растения
называют однодомными.

15.

Если пестичные и тычиночные цветки располагаются на разных
растениях (например, у ивы, тополя, конопли), такие растения
называют двудомными.

16.

Нужно отметить высказывание «+» если вы с ним согласны,
если не согласны – «-»
Тычинка-это мужская часть цветка.
Пестик выделяет нектар.
Завязь – это часть тычинки.
Цветы распускаются исключительно для человека
Яркие лепестки привлекают насекомых
В пестике есть пыльца
Некоторые цветы употребляют в пищу
Главное значение цветка - половое размножение

17. Двойное оплодотворение цветковых растений

1. Пыльник с пыльцевыми зернами
2. Пыльцевое зерно (пылинка)
3. Пыльцевое зерно в разрезе
4. Вегетативная клетка
5. Генеративные клетки
6. Цветоложе
7. Семязачаток
8. Восьмиядерный зародышевый листок
9. Центральная клетка
10. Яйцеклетка
11. Спермии
Такой способ
12. Вегетативное
ядро
оплодотворения,
при котором
13. Пвльцевая
трубка
происходит
слияние одного
14. Семя
спермия с яйцеклеткой было
15. Проросток
открыто в 1898 году русским
7
2
цитологом С.Г. Навашиным.
15

18. Установите соответствие:

1.Цветок
а) на разных растениях пестичные и
тычиночные цветы
2. Околоцветник
б) мужская часть цветка
3. Двудомные
в) женская часть цветка
4. Пестик
г) орган семенного размножения
5. Тычинка
д) в одном цветке и пестики и тычинки
6. Однодомный
е) на одном растении и пестичные и
тычиночные цветы
7. Двуполый
ж) состоит из лепестков венчика и
чашелистиков.

19.

Спасибо за урок!