Процессы жизнедеятельности. Обмен веществ

1. ВСПОМНИТЕ! ЧЕМ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ОТЛИЧАЮТСЯ ОТ НЕЖИВЫХ ОБЪЕКТОВ?

2. Изучите текст на с.86 и дополните схему

ИЗУЧИТЕ ТЕКСТ НА С.86 И ДОПОЛНИТЕ
СХЕМУ
Царства живой природы
…
…
…
…
КОРОТКО ЗАПИШИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКУ
КАЖДОГО ЦАРСТВА.

3. Изучите текст на с.86 и дополните схему

ИЗУЧИТЕ ТЕКСТ НА С.86 И ДОПОЛНИТЕ
СХЕМУ
Царства живой природы
Животные Грибы
…
Растения Бактерии
…
НА КАКИЕ ГРУППЫ ВЫ ПРЕДЛОЖИТЕ
РАЗДЕЛИТЬ ПЕРВЫЕ ТРИ ЦАРСТВА В СХЕМЕ

4.

САМОСТОЯТЕЛЬНО ДОПОЛНИТЕ СХЕМУ,
ИЗУЧИВ 4,5 И 6 АБЗАЦЫ С.86
Царства живой природы
Животные Грибы
…
1.
2.
3.
4.
5.
Растения Бактерии
…
1.
2.
3.
4.
5.
1.
1.
2.
3.
4.
5.

5.

ОБМЕН ВЕЩЕСТВ
ИЗУЧИТЕ СХЕМУ, КОТОРАЯ
БУДЕТ ПРЕДЛОЖЕНА, И
ПРЕДПОЛОЖИТЕ ЕЁ
НАЗВАНИЕ.

6. Что же такое "обмен веществ"?

• Найдите и выпишите определение из первого
абзаца текста на стр. 88.
• ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:
1. Что происходит с органическими веществам в
процессе обмена веществ?
2. Какие органические вещества вы знаете?
3. На какие процессы тратится энергия,
освободившаяся при окислении органических
веществ?

7. Прочитайте последний абзац на стр.89 и попробуйте объяснить, как связаны между собой "питание", "вещества" и "энергия"

-СОСТАВЬТЕ РАССКАЗ ПО ТЕМЕ "КАК СВЯЗАНЫ
МЕЖДУ СОБОЙ ВЕЩЕСТВА И ЭНЕРГИЯ В ЖИВОМ
ОРГАНИЗМЕ"

8. НА ДОМ

1. с.86 и § 23 пересказ
2. Изучите текст на стр. 90-91 и составьте
рассказ по теме "как связаны между
собой вещества и энергия в живом
организме«
3. Сочините стихотворение по теме «Обмен
веществ»
4. Нарисуйте ребусы по теме «Обмен
веществ»

9. Литература и фото

1. http://fotoham.ru/load.php?id=193622&num=1
2. http://boombob.ru/picture.php?id=79430
3. http://foto.meta.ua/3987702.image#lvmedia=3987702&lvtype=alb
um
4. http://misriagrineat.xpg.uol.com.br/ve/aj5/526/11/26/
5. http://euro-kovka.ru/elementi-kitai/homytnaia%20polosa
6. http://www.liveexpert.ru/journal/view/1019782-planetarnoe-iastralnoe-vliyanie-dragocennih??????author=88298
7. http://mobltsg.ru/vidy-skulptury-foto/
8. http://diety-zvezd.weebly.com/blog/obmen-veshchestvkharakteren-dlia