Некоторые логические ошибки нашего мышления

1. Некоторые логические ошибки нашего мышления

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №150 имени Героя Советского Союза В.И.Чудайкина» городского округа Самара
Выполнила Удалова Ольга
Ученица 8 «А» класса

2. Введение

Все люди
ошибаются,
такова
человеческая
Цель
моей работы:
исследовать
природа.
Но вы когда-нибудь
задумывались,
человеческие
логические
ошибки,
насколько же часто это на самом деле
которые
создают
проблемы
в выяснить
происходит?
В своем
проекте,
я решила
это. реальности.
Эта цель заключает в себе
Все началось с того момента, когда я решила
следующие
задачи:
прочитать
одну книгу,
в которой было описано
Изучить
теоритический
материал.
огромное
количество
ошибок нашего
мозга,
которые
мы дажетеоретический
не замечаем. При
этом
1. Изучить
материал.
совершали
эти ошибки
все, независимо
от их
2. Провести
эксперименты
и опросы.
интеллектуального развития. Однажды даже сам
3. Провести анализ полученных
Билл Гейтс попал в такую «ловушку» и потерял кучу
данных.
времени
и денег. Конечно же, прочитав об этом, я
Рассмотреть
влияние
сразу4.
же
заинтересовалась
этойлогических
темой.
ошибок в нашем мире.
5. Сделать выводы.

3. Почему мозг любит ошибаться?

Каждое искажение зачем-то нужно. Они появились в
процессе развития мозга, чтобы помочь человеку
адаптироваться в мире, не сойти с ума, сберечь
энергию и время.
Есть несколько сценариев, по которым обычно
действует мозг. Эти сценарии решают четыре главные
проблемы:
1) Как справиться с информационной перегрузкой.
2) Как действовать, когда ты ничего не понимаешь.
3) Как действовать быстро.
3) Как запомнить важное и не запоминать ненужное.

4. Теперь я опишу самые распространённые ошибки нашего мозга

5. Ошибка Хиндсайта

6. Ошибка выжившего

7. Эффект якоря

8. Ошибка игрока

9.

Но в своей работе, я буду
рассматривать именно те
ошибки, которые являются
последствием неверно
принятых математических
решений.

10.

11. Неверное понимание случайности

12.

14
О
12
12
10
10
8
8
6
6
4
4
2
2
0
0
2
4
6
8
10
12
14
Р
0
0
2
4
6
8
10
12

13. Маленькая выборка

Знак
зодиака
Средняя
оценка
по
матема
тике
Овен
Телец
Близнецы
Рак
Лев
Дева
4,4
4
4
4,2
4
4
4,2
4
−
5
3,5
3,75
Всего опрошено:
75 человек
25 человек
Знак
зодиака
Средняя
оценка
по
матема
тике
Весы
Скорпион
Стрелец
Козерог
Водолей
Рыбы
3,6
3,8
4
3,9
4,2
4,5
3,5
4
4
3,5
4
4
Средняя оценка по классам: 4,1
Средняя оценка по классу: 4,0

14.

Средняя оценка по математике
По классам
5
6
5
4,5
4
4
3,5
3
3
2,5
2
2
1,5
1
1
0,5
0
0
Средняя оценка по математике
По классу

15.

Фонд Билла
Гейтса выделил
инвестиции на
создание
небольших
школ.
Билл Гейтс

16. Множественные сравнения

Предмет
Класс х
Класс у
ИЗО
ОБЖ
Техн.
4
5
5
Предмет
4
5
4
Класс х
Англ.яз.
Предмет
Класс
у
Класс х
Класс у
Физ-ра
Ист.
4
4
4
4
Лит-ра
Рус.яз.
Общ.
Множественные
сравнения
4
Технология
4
5
Инф.
Матем.
4
Биол.
Геогр.
Физ.
Хим.
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4

17.

18. Неверная оценка вероятностей

Рассмотрим 2 типа:
1 тип. Про Оксану известно, что она выступает на митингах за
права женщин, является активным пользователем социальных
сетей, а также ведет блог. Какое событие более вероятно?
-
Оксана – бухгалтер.
-
Оксана – бухгалтер и участница феминистического движения.

19.

2 тип. Про Юрия известно, что он близорук и носит очки, обладает
худощавым телосложением, скромный и всегда тихо
разговаривает, любит читать книги. Какое событие более
вероятно?
- Юрий – библиотекарь.
- Юрий – строитель.
Библиотекари
Строители

20. Недооценка регрессии к среднему

Первая группа
Оценки за первую
контрольную работу
Средняя
оценка
4
5
4
5
5
4
4
5
5
4
4
5
5
4,5
Оценки за
вторую работу
3
5
4
3
5
4
5
5
5
4
5
3
4
4,2
Вторая группа
Средняя
оценка
Оценки за первую
контрольную работу
Оценки за
вторую работу
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
2,8
3
2
3
2
3
2
4
5
3
3
2
4
4
3,1

21.

Даниэль Канеман
Израильские ВВС

22. Эффект формулировки

Представьте, что страна готовится к эпидемии необычной
Первая формулировка
Вторая формулировка
азиатской болезни, которая, по прогнозам, убьет 600 человек.
Предложены две альтернативных программы борьбы с
заболеванием. Допустим, точные научные оценки последствий
для каждой программы таковы:
32%
68%
33%
Первая формулировка
Вторая формулировка
Программа А
Программа А
Если будет принята программа А, Если будет принята программа А,
Программа Б
Программа Б
400 человек умрут.
200 человек спасутся.
67%
Если будет принята программа Б, Если будет принята программа Б,
с вероятностью 1⁄3 будут спасены с вероятностью 1⁄3 никто не умрет
600
и с вероятностью 2⁄3 умрут все.
человек и с вероятностью 2⁄3 никто
не спасется.
Какую программу вы выберете?

23. Заключение