Обобщающий урок по теме «Анализаторы. Взаимодействие и взаимозаменяемость анализаторов»

1. Обобщающий урок по теме «Анализаторы. Взаимодействие и взаимозаменяемость анализаторов»

Елена Владимировна
Коршунова
учитель биологии
МОУ СОШ №17, г. Саров

2. Целеполагание урока

Цель:
повторить, систематизировать и обобщить знания учащихся об
особенностях восприятия человеком окружающей среды с помощью
анализаторов.
Задачи:
Образовательные:
Расширить знания учащихся о свойствах анализаторов, об их взаимодействии и
взаимозаменяемости; показать роль нервной системы в приспособлении
организма человека к условиям среды и способности реагировать на их
изменения; обобщить знания об органах чувств.
Развивающие:
• Дети должны уметь сравнивать, выделять главное и делать выводы.
• Учащиеся должны уметь показывать связующую роль анализаторов между
организмом и внешней средой.
• Развивать умения сотрудничества, умения выступать, высказывать свою точку
зрения и аргументировано ее доказывать, слушать товарищей.
Воспитательные:
• Учащиеся должны понять важность изучаемого материала, что знания и
умения, полученные в ходе урока, пригодятся не только в дальнейшей учёбе,
но и в повседневной жизни.
• Продолжать формировать у учащихся навыки коммуникабельности, гуманных
отношений к одноклассникам, выработать чувство ответственности за
выполнение своей части работы.
• Воспитывать полезные привычки по соблюдению правил гигиены.

3. Задание: установите соответствие между названием анализатора и локализацией его рецепторов, соедините их стрелками.

Локализация рецепторов
Анализатор
• Зрительный
• Кончики пальцев
• Слуховой
• Слизистая оболочка языка,
мягкого нёба, глотки.
• Кожно-мышечный
• Вкуса
• Равновесия
• Обоняния
• Слизистая оболочка верхнего
отдела носовой полости
• Полукружные канальцы
Сетчатка глаза
• Перепончатый лабиринт

4. Задание: в таблице прописаны органы чувств и анализаторы, необходимо заполнить пробелы.

Органы чувств
Вкуса
Анализаторы
Вкусовые рецепторы
вкусовой
нерв
вкусовая зона коры
Сетчатка
зрительный нерв
зрительная зона коры
Слуха
Мешочки и полукружные каналы
внутреннего уха
слуховой нерв
кора больших полушарий, средний мозг,
мозжечок
Обоняние
Осязательные рецепторы
кора больших полушарий
нервы

5. Кожные рецепторы

6. Строение глазного яблока

7. Зрительное восприятие

8. Вкусовые зоны языка

9. Физкультминутка

10. Числовой диктант

1 - если утверждение верное и ваш ответ – «да»;
0 - если утверждение не верное и ответ «нет» .
Ответ: 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1

11. Вывод:

В организме человека органы чувств работают
согласованно, повреждение одних органов
чувств может быть компенсировано за счёт
других.

12.

Спасибо за внимание!