Процесс становления личности медицинского работника

1.

Процесс становления
личности медицинского
работника

2.

«Личностью не рождаются,
а становятся»
А. Н. Леонтьев.

3.

Формирование личности не
происходит само по себе,
развитие личности
совершается в течение всей
жизни, но ее фундамент
закладывается в период
молодости.

4.

Медицинская деятельность относится к
трудным профессиям. Человек, посвятивший
себя медицине, несомненно, должен иметь к
ней призвание. Стремление оказать помощь
другому человеку всегда считалось полезным
качеством личности и должно быть воспитано с
детства.

5.

Предпосылкой возникновения
положительных психологических
отношений и доверия между
медицинскими работниками и
больными является, несомненно,
также квалификация, опыт и
искусство врача и сестры.

6.

Медицинский работник должен воспитывать и
формировать свою личность, во-первых,
наблюдая за реакцией на свое поведение
непосредственно (по разговору, оценке
мимики, жестов больного), и, во-вторых,
косвенно, когда о взгляде на свое поведение
он узнает от своих коллег.

7.

При формировании современного менталитета врача
необходимо обращать внимание на воспитание у него
философско-нравственных и этических качеств, на
развитие в нем истинного гуманизма.

8.

Комплекс личностных качеств, которые
должны быть у медицинского работника:
Морально-этические качества : честность,
порядочность, ответственность,
интеллигентность, человечность, доброта,
надежность, бескорыстие, умение держать
слово.
Коммуникативные качества : личная
привлекательность, вежливость, уважение к
окружающим, готовность помочь,
внимательность, наблюдательность,
коммуникабельность, доверие к окружающим.

9.

Волевые качества: уверенность в себе,
выдержка, склонность к риску, смелость,
независимость, сдержанность,
решительность, инициативность,
самостоятельность, целеустремленность.
Организационные качества :
требовательность к себе и окружающим,
склонность брать на себя ответственность,
умение правильно оценить себя и пациента,
умение планировать свою работу.

10.

Среди собственно личностных свойств чаще
всего упоминается в качестве универсального,
профессионально важного качества
ответственность. Ответственность
рассматривается как одно из свойств, которые
характеризуют направленность личности
медицинского работника, влияют на процесс и
результаты профессиональной деятельности
прежде всего через отношение к своим
рабочим обязанностям и к своим
профессиональным качествам.

11.

Становление личности медицинского
работника — это сложный противоречивый
процесс, подчиненный ряду общих
объективных закономерностей и собственных
усилий молодого человека.

12.

Медицина больше, чем
профессия - это и жизненная
позиция, выражающаяся на
практике. Поэтому гуманизм –
определяющая черта личности
медика.

13.

Основными методами
становления личности
медицинского работника все же
являются волевые усилия по
развитию профессиональных
интересов, способность
противостоять злу,
разрушительным для здоровья и
жизни человека явлениям.

14.

Важнейшими составляющими
профессиональной деятельности
медицинского работника являются качества
его личности. Их развитие и интеграция в
процессе профессионального становления
приводят к формированию системы
профессионально и личностно значимых
качеств.

15.

Под профессионально значимыми
качествами понимаются индивидуальные
качества субъекта труда, влияющие на
эффективность профессиональной
деятельности и успешность ее усвоения. К
профессионально значимым качествам
относят и способности, но они не
исчерпывают всего объема значимых
качеств.