Аттестационная работа. Духовно-нравственное и социальное проектирование, как форма воспитания детей в школе

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Пискунова Надежда Леонидовна
МОУ ООШ №6 г. Аткарска Саратовской области
Методическая разработка на тему:
«Духовно-нравственное проектирование как форма
воспитания детей во внеклассной работе»

2.

Организация проектной деятельности позволяет осуществлять
мне интеграцию практически всех воспитательных областей,
поскольку предполагает взаимодействие детей друг с другом и
учителем, их активное сотрудничество и творчество, познание и
труд. Метод проектов внеклассной работы основывается на
интересах детей. Он предполагает творческий поиск, развивает
исследовательские навыки детей, умение их ориентироваться в
информационном пространстве. Процесс познания завершается
реальным результатом – продуктом. Этот результат можно
увидеть, осмыслить, применить в реальной, практической
жизни.
МОУ ООШ №6 г. Аткарска Саратовской области, ул. К. Маркса, д.
38, http://schkola6.jimdo.com

3. В работе с учащимися моего класса были разработаны и реализованы следующие (долгосрочные) проекты:

• «Славные
традиции моей
семьи»
• «Нам этот мир
завещано
беречь»
• «Моя малая
Родина»
• «Дорогою добра»

4. Славные традиции моей семьи 1 класс 2013-14 уч.год

Цель проекта: Разработать программу работы и мероприятий,
направленных на изучение, обобщение и демонстрацию семейных
традиций, вовлечение детей в поисковую деятельность, которая
проводилась бы в течение обучения детей в 1 классе.
Задачи проекта: Развивать творческие способности учащихся.
• Привлекать внимание учащихся к актуальным семейным вопросам.
• Воспитывать чувства любви и уважения к предкам, бережного
отношения к семье и истории своей семьи, ее традициям.
• Утверждать в сознании и чувствах воспитанников гражданские и
семейные ценности.
• Предоставить возможность ребёнку проявить своё мнение к
взаимоотношениям в семье.
• Прививать детям стремление к постоянному познанию, поиску
информации.

5. Славные традиции моей семьи.

6. «Нам этот мир завещано беречь!» 2 класс 2014-15 уч.год

Цели проекта: Духовно- нравственное и патриотическое
воспитание,
повышение
социальной
активности
и
гражданской ответственности через непосредственное
общение с ветеранами, передачу ими личных ощущений и
жизненного опыта людей, прошедших войну; развитие у
детей активной гражданской позиции и патриотизма как
важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.
Задачи проекта: Сообщить элементарные сведения о Вов.
Донести до детей мысль о том, как тяжело приходилось
защитникам
русской земли и простым людям в суровые
военные годы.
Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
Воспитывать трепетное уважение к героическому прошлому
своего народа
Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через
песни, стихотворения.

7. «Нам этот мир завещано беречь»

8. «Моя малая Родина» 3 класс 2015-16 уч.год

• Цель
проекта:
Расширить
учащихся о родном крае.
представления
• Задачи проекта: Познакомить детей с историей г.
Аткарска. Активизировать уважительное отношение
к человеку – труженику, результатом его труда.
Вызвать положительные эмоции в процессе
приобщения
к
краеведческому
материалу.
Пробуждать потребность в проявлении заботы о
природе, культуре и традициях малой Родины

9. «Здесь Родина – земля моя родная» творческий вечер. Встреча с художником и поэтессой г. Аткарска

10. Этно-культурный центр 30 декабря 2014 года

Цель центра: способствовать
воспитанию любви к родному
краю, к его истории, культуре,
быту, расширению знаний об
Отечестве, о своей малой
Родине, воспитание
толерантности.
Работа музея ведется по
следующим направлениям:
- Экскурсионная работа;
- Работа с фондом;
- Поисковая работа;
- Участие в конкурсах и акциях
- Работа по сбору материалов.

11. «Дорогою добра» 4 класс 2016-17 уч.год

Цель проекта: формирование у детей положительной
системы духовно-нравственных ценностей,
коммуникативного и эстетического потенциалов личности
младшего школьника.
Задачи проекта: содействовать формированию духовнонравственной позиции школьников; способствовать
формированию основ культуры общения и построения
межличностных отношений; создать необходимые условия для
появления творческой индивидуальности каждого ученика;
формирование творческой личности, человека-гражданина.

12. Дерево добрых поступков

13. Акция «Твори добро»

Как бы жизнь не летела
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем - живём на земле.

14.

В процессе работы над различными
проектами, объединёнными общей идеей
– духовно-нравственным и социальным
воспитанием, создаётся воспитательное
пространство школы и семьи, которое
формирует личностно-значимые
качества, воспитывает моральноустойчивую личность.