Образ «будущего» подростков с разной мотивацией достижения

1. Образ «будущего» подростков с разной мотивацией достижения

МБОУ «Гимназия №3» города Рубцовска Алтайского края
ОБРАЗ «БУДУЩЕГО» ПОДРОСТКОВ С РАЗНОЙ
МОТИВАЦИЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ
ВЫПОЛНИЛА:
ШИШКОВЕЦ ВАЛЕРИЯ
НАУЧНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ:
ШЛЫКОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА,
ПЕДАГОК-ПСИХОЛОГ МБОУ «ГИМНАЗИЯ №3»

2.

• Объект исследования: параллель 9-ых классов МБОУ
«Гимназия №3»
• Предмет исследования: образ будущего и уровень
мотивации достижения среди параллели 9-ых классов
• Цель работы:: изучить образ будущего у школьников
параллели 9-ых классов с разной мотивацией достижения.

3. Задачи исследования:

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
• 1.Узнать среднее значение уровня мотивации
достижения.
• 2.Выявить средний уровень сформированности
образа будущего у школьников.

4. Методы исследования:

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
1)Методика Тест незаконченных предложений (Образ
будущего)
2)
Методика Потребность в достижении цели

5. База исследования

БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
• Место проведения исследования: МБОУ «Гимназия №3»
Респонденты: обучающиеся 9-ых классов
• Количество респондентов: 20 человек

6.

3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Смысловая жизненная
перспектива
Уровень самосознания
Социальная зрелость
• Рис. 2.2.1 Результаты исследования образа будущего
Готовность к
профессиональному
самоопределению

7.

Мотивация достижения
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
• Рис. 2.2.2. Результаты исследования уровня мотивации достижения.
18
19
20

8. Выводы и обобщения:

ВЫВОДЫ И ОБОБЩЕНИЯ:

9. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!