Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности по краеведению в 5 классе

1. Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе «Проектная и исследовательская деятельность как способ форм

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Сидоренко Ларисы Валерьевны
МОУ Выровская СОШ
Майнского района Ульяновской области
На тему:
«Образовательная программа
внеурочной деятельности по краеведению
в 5 классе»

2. Краткая характеристика образовательной программы

Для современного человека стало актуальным восстановление
культурно-исторических связей с родным краем, своей малой
родиной.
Начинать этот процесс надо с детства, с самого доступного
для детей – личности самого ребенка, жизни его семьи,
знакомясь с биографией своих родителей, бабушек, дети
начинают понимать связь времен, преемственность поколений,
начинают понимать свою причастность к историческим
событиям.
Очень важно с юных лет прививать навыки бережного
отношения к природе родного края, к культурно-историческому
наследию предков. Воспитание патриотических чувств следует
проводить через осознание ребенком причастности ко всем
процессам, происходящим в родном крае, через выбор активной
жизненной позиции, через осознание своей значимости,
неповторимости.
Именно на это нацелена образовательная программа
внеурочной деятельности по краеведению в 5 классе

3. Краткая характеристика ОУ

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Выровская средняя общеобразовательная школа
муниципального образования «Майнский район»
Ульяновской области.
Адрес школы: 433170, Россия, Ульяновская область,
Майнский район, ст. Выры, ул. Школьная д.23
e-mail: [email protected].
Год основания: 1935 год
Направления образовательной деятельности:
Начальное общее.
Основное общее.
Среднее образование
Количество обучающихся: 121
Учредитель: Муниципальное образование «Майнский
район» Ульяновской области

4. Применяемые формы проектной деятельности

Экскурсии
Походы
Элементы проектирования на
занятиях
Встречи с интересными людьми села
Межшкольная краеведческая
конференция учащихся «Моя малая
Родина» и др.

5. Цель и задачи образовательной программы

-
-
 Цель – углубление и расширение знаний
учащихся о природе, истории и культуре
родного края.
Задачи:
развитие познавательного интереса к изучению
природы, истории, культуры родного края;
формирование общественной активности
личности, гражданской позиции, культуры
общения и поведения в социуме, навыков
здорового образа жизни и т.п.
развитие личностных качеств самостоятельности, ответственности,
активности, аккуратности и т.д.

6. Основное содержание

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Актуальность: актуальность выбранной
программы объясняется тем, что каждому
человеку необходимо расширять свои знания о
своем родном селе, его достопримечательностях и
знаменитых жителях и гордиться ими.
Структура образовательной программы
Пояснительная записка
Общая характеристика программы
Личностные, метапредметные и предметные
результаты освоения
Содержание
Учебно-тематический план
Описание учебно-методического и материальнотехнического обеспечения образовательной
деятельности

7. Методы работы

познавательная беседа – вопросно-ответная форма
внеклассной работы, в процессе которой на основе
анализа конкретных фактов и примеров учащиеся
осмысливают и осваивают новые знания по
конкретной теме;
устный журнал – подготовка информации по
различным вопросам, связанным с историей села,
группировка её по примеру печатных изданий в виде
отдельных рубрик и соответствующие выступления
перед целевой аудиторией;
практикум – практическое занятие;
подготовка и участие в межшкольной краеведческой
конференции «Моя малая родина»;
дебаты – прения, обмен мнениями по какому-либо
значимому вопросу;
экскурсии и походы по родному краю;
выполнение творческого проекта.

8. Содержание программы

Тема 1 Моя малая Родина. (6 ч)
Урок-экскурсия по улицам родного села. Учащиеся
знакомятся с названием улицы, расположением
домов.
Творческий проект «Моя улица»
Форма контроля: эссе “Прогулка по улицам моего
посёлка”.
Тема 2 Межшкольная практическая конференция
«Моя малая родина» (2 ч)
Выбор темы проектов.
Планирование работы. Консультации по
оформлению работ.
Исследование (сбор и уточнение информации).
Экскурсия в музей.

9. Содержание программы

Тема 3  Природа нашего края. (12 ч)
Сбор природного материала.
Наблюдения за сезонными изменениями в природе.
Изготовление поделок из природного материала.
Разведение комнатных растений, цветов в школе и
дома, уход за ними;
Совместно с учителем обобщение материалов
экскурсий, походов по родному краю.
Творческая работа-создание Красной книги
посёлка.
Экскурсии, походы
Тема 4. Я и моя семья. (6 ч)
Профессии моих родителей.
Творческий конкурс «Традиции моей семьи»
Творческий конкурс «Моя мама»

10. Содержание программы

Тема 5 Наш посёлок в годы Великой
Отечественной войны (5 ч)
События истории, жизни и деятельности
героев войны.
Встречи с ветеранами, героями Великой
Отечественной войны, тружениками
трудового фронта, «детьми войны».
Экскурсия в музей.
Тема 6 Защита проектов (3 ч)
Защита проектов, участие в конкурсах.

11. Перспективы развития проектной деятельности в ОО

Улучшение результативности учебно-воспитательного
процесса за счёт внедрения проектноисследовательской деятельности.
Продолжение работы по повышению квалификации
педагогических и руководящих работников в области
овладения методикой организации и реализации
проектно-исследовательской деятельности.
Способствование приобретению учащимися
социальной практики за пределами школы,
адаптации к современным условиям жизни.
Способствование приобретению учащимися
функционального навыка проектирования и
исследования как универсального способа освоения
действительности, развития способности к
исследовательскому типу мышления, активизации
личностной позиции школьника в образовательном
процессе на основе приобретения субъективно новых
знаний.

12. Фото со школьной краеведческой конференции «Моя малая родина»