Фестиваль педагогов

1.

2.

Фестиваль проводится при поддержке
Конкурс для учителей, использующих
IT в образовании
Весенние школы для победителей
3 финалиста из Екатеринбурга
Конкурс школьных проектов
До 1 миллиона на проект
Победители - МАОУ гимназия № 35 и
др.

3.

Получайте
гик-печати
Обменивайте в
Лавке товаров

4.

Подписывайтесь
vk.com/geekteachers
instagram.com/geek_teachers
vk.com/rybakovfond
fb.com/rybakovfond

5. Эмоции – основа успеха?!

Елена Николаева – детский, семейный
психолог, психотерапевт

6. Елена Николаева

Детский, семейный психолог,
психотерапевт.
Руководитель Школы развития
эмоционального интеллекта.
Автор и ведущая тренингов и семинаров
для взрослых и детей.

7.

Создатели теории эмоционального
интеллекта
1990г. – открытие профессоров Йельского
университета и Университета Нью Гемпшир:
Mayer J.D.
Salovey P.
Caruso D.

8. Международный опыт развития эмоционального интеллекта в образовательных учреждениях

9.

10. Эмоции

Эмоции (от латинского emovere - возбуждать,
волновать) - это элементарные кратковременные
переживания, которые возникают у человека в ходе
его деятельности и удовлетворения актуальных
потребностей.
На что влияют эмоции?
• На обучение, внимание и память
• На принятие решений
• На качество наших отношений
• На
физическое,
психическое,
здоровье
умственное

11. Интеллект

Интеллект (англ. intelligence; от лат. intellectus понимание, познание) – глазами психологии
• Общая способность к познанию и решению
проблем;
• Система всех познавательных (когнитивных)
способностей: ощущения, восприятия, памяти,
представления, мышления, воображения;
• Способность к решению проблем без проб и
ошибок «в уме».
Словарь Ожегова:
Интеллект - Ум,
мыслительная
способность,
умственное начало у
человека.

12. Эмоциональный интеллект

ЭИ – это способность человека
понимать свои эмоции и эмоции
других людей, управлять ими и
использовать эмоции для решения
задач. ЭИ – это часть общего
интеллекта.
ЭИ – это способность извлекать
информацию, содержащуюся в
эмоциях, и направлять эту
информацию для решения задач и
принятия решений.

13. Почему важно развивать эмоциональный интеллект именно сейчас?

• Всеобщая дигитализация общества,
гаджетомания;
• Снижение социальной адаптации
детей и общества;
• Высокая интеллектуальная нагрузка в
школе и учреждениях
дополнительного образования.

14.

15.

EI

16.

17.

В чем польза эмоционально-интеллектуальной
образовательной среды для детей?
У детей развиваются 5 самых важных навыков,
которые необходимы в социальной жизни:
Идентификация своих эмоций
Понимание своих эмоций
Управление собой
Навыки установления и поддержания
взаимоотношений
5. Ответственное принятие решений
1.
2.
3.
4.

18. В чем польза создания эмоционально-интеллектуальной образовательной среды для школы, образовательного учреждения?

В чем польза создания эмоциональноинтеллектуальной образовательной среды для
школы, образовательного учреждения?
Растет академическая успеваемость;
Ученики имеют меньше проблем с поведением
Ученики предпочитают более сложные виды познавательной
деятельности;
Ученики становятся более заинтересованы, вовлечены и довольны
процессом обучения;
Отношения между учениками и преподавателями более
уважительные и заботливые;
В классе формируется атмосфера взаимной эмоциональной
поддержки;
Дети с большим удовольствие ходят в школу, не испытывая страха,
тревоги и стресса.

19. Как создать эмоционально – интеллектуальную образовательную среду в школе?

Использование
игр и
упражнений на
уроке
Проведение
тренингов
Обучение педагогов

20. Благодарю за внимание!

Телефон: +79226118822
Почта: [email protected]