Видеоролик «Моя школа»

1. МБОУ «СОШ № 116 г. Челябинска» Проектная работа тема: Видеоролик « Моя школа» Выполнила работу: Ученица: 5 «А» Бойко Дарья

Руководитель проекта:
Ситникова Н.С.
Челябинск, 2019

2. Актуальность темы : тема актуальна тем, что мы показываем свою школу и жанры чтоб другие могли посмотреть нашу школу глазами

видеооператора
Цель-
изучить особенности работы видеооператора
снять видеоролик
Задачи:
1) Изучить профессию видеооператора
2) Изучить правила видеосъёмки
3) Снять видеоролик
Заключения
Список литературы

3. Видеооператор – профессиональная творческая. Поэтому ей характерны чувство вкуса, гармонии и симметрии, изобретательность,

новаторство, самокритичность. Говорят, что они думают
глазами.
Видеооператоры из всего удивительного мысленно складывают композицию, представляют будущую
картинку, расположение объектов, свет. Это их глазами мы смотрим утренний выпуск новостей,
долгожданный футбольный матч в прямом эфире, уже надоевший рекламный ролик и премьеру
триллера в кинотеатре.

4. Чтобы съемка получилась качественной и меньше работы было при монтаже: Держим камеру жестко или пользуемся штативом. Не снимаем

на ходу.
Зумом не злоупотребляем, а если пользуемся, то плавно.
Очень осторожно и аккуратно снимаем панораму, не спешим, в начале и конце
делаем остановки.
Не снимаем "длинный кадр", меняем ракурсы.
Держим вертикаль, не заваливаем камеру набок.
Не допускаем резких перепадов освещенности, следим за балансом белого
цвета.
Следим за состоянием камеры.

5. . 3. Практическая часть Продуктом нашего проекта является видеоролик о моей школе. Моя задача в работе над роликом заключалась

донести информацию о жизни
школы, рассказать о ее достижениях.
Самым вариантом съёмки был телефон.
Для начала я ознакомилась со сценарием, затем выслушала комментарии от
режиссёра.
Сложность заключалась в том что актёры часто в начале съёмок начинали играть
до того, как я выключила камеру.
Но к концу съёмок они уже научились ждать команду.

6. Заключение Считаю, что вклад видеооператора в создание фильма, безусловно, позволяет считать его одним из авторов фильма и,

следовательно, одним из
обладателей авторских прав.
Именно видеооператор воплощает на экране всё то, что называется
изображением и является сутью кино-видео фильма, создание
атмосферы, передача актёрского мастерства зрителю, реализация стиля
и жанра картины – это и есть работа и предмет творчества операторов.
Лучшие их работы являются высочайшим достижениями киноискусства.
Удачных съемок и прекрасных видеофильмов.

7. МБОУ «СОШ № 116 г. Челябинска» Проектная работа тема: Видеоролик « Моя школа» Выполнила работу: Ученица: 5 «А» Бойко Дарья

Руководитель проекта:
Ситникова Н.С.
Челябинск, 2019