Профессиональное здоровье спасателя

1.

Санкт- Петербургский учебно- методический центр
по ГО, ЧС и ПБ
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
для проведения группового занятия
в рамках цикла подготовки спасателей 3 класса
ТЕМА 1.3
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ
СПАСАТЕЛЯ

2. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:

Сформировать представление о
профессиональном здоровье как условии,
обеспечивающем необходимое качество
профессиональной деятельности
Провести самооценку актуального уровня
профессионального здоровья у слушателей
Обозначить направления собственного
профессионального развития во временной
перспективе
Место проведения занятия: учебная аудитория УМЦ ГОЧС и ПБ
Время:
2 часа

3. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Понятие
профессионального
здоровья
2. Профессиональное развитие и
его этапы
3. Профессионально-важные
качества спасателя
4. Профессиограмма и психограмма
спасателя

4. Литература:

1.
2.
3.
4.
5.
Пономаренко В. А. Психология жизни и труда летчика. – М.,
Воениздат, 1992.
Психологический отбор кандидатов на службу в ГПС МЧС
России. – М.: ВНИИПО, 2003. – 148с.
Психология экстремальных ситуаций для спасателей и
пожарных / Под общей ред. Ю. С. Шойгу. М.: Смысл, 2007.
Учебно-методический комплекс по программам
профессиональной подготовки и повышения квалификации
спасателей в части психологической. – ГУ ЦЭПП МЧС
России, М., 2010.
Шленков А. В. Психологическое обеспечение
профессиональной подготовки сотрудников
Государственной противопожарной службы МЧС России.
Дисс. На соиск. Ученой степени доктора псих. Наук. - СПб.:
2009.

5. Первый учебный вопрос ПОНЯТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ –
это процесс сохранения и развития
регуляторных свойств организма, его
физического, психического и
эмоционального благополучия,
обеспечивающих высокую надежность
профессиональной деятельности,
профессиональное долголетие и
максимальную длительность жизни

6. Второй учебный вопрос ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ЕГО ЭТАПЫ

7. Второй учебный вопрос ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ЕГО ЭТАПЫ

1. Выбор профессиональной деятельности - оптант (фаза
оптации).
2. Вхождение - адепт (фаза адепта). В зависимости от профессии
это может быть и многолетний, и совсем кратковременный
процесс (например, простой инструктаж).
3. Адаптация - адаптант (фаза адаптации, привыкания молодого
специалиста к работе).
4. Накопление опыта - интернал (фаза интернала).
5. Достижение мастерства - мастер. Работник может решать и
простые, и самые трудные профессиональные задачи, которые,
быть может, не всем коллегам по плечу;
6. Завоевание авторитета - авторитет. Мастер своего дела, уже
хорошо известный в профессиональном кругу или даже за его
пределами (в отрасли, в стране).
7. Передача опыта - наставник. Авторитетный мастер своего дела,
в любой профессии «обрастает» единомышленниками,
перенимателями опыта, учениками.

8. Второй учебный вопрос ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ЕГО ЭТАПЫ

• Сформулируйте для себя каких
целей в работе вы хотите
достичь через год?
• Через три года?
• Через 10 лет?
• К пенсии? (Точнее, к моменту
ухода с работы)

9. Третий учебный вопрос Профессионально-важные качества спасателя

Профессионально важные качества (ПВК) это индивидуально-психологические
качества и свойства личности,
определяющие возможность успешного
выполнения профессиональной
деятельности

10. Третий учебный вопрос Профессионально-важные качества спасателя

КОМПОНЕНТЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ:
1.
2.
природные задатки (зачатки способностей)
психофизиологические особенности (темперамент,
3.
особенности личности (мотивация, направленность,
4.
особенности психических процессов (восприятие,
5.
особенности ВНД)
смысловая сфера, характер)
память, внимание, мышление, воображение)
профессиональные знания, получаемые в процессе
профессионального обучения и самоподготовки

11. Характеристики типов темперамента

12.

13. Иерархия потребностей (А. Маслоу)

14. Формы психических процессов

15. Базовые требования к психологическим профессионально важным качествам (ПВК) спасателей :

1. высокая нервно-психическая
устойчивость;
2. высокий уровень самоконтроля;
3. высокая активность;
4. хороший интеллект;
5. невысокий уровень тревожности.

16. Четвертый учебный вопрос Профессиограмма и психограмма спасателя

Профессиограмма - требования,
предъявляемые профессией к
психологическим и физиологическим
качествам человека.
Психограмма – часть профессиограммы,
которая составляется в результате
анализа психологической структуры
деятельности.

17. Оцените свои качества по 10-балльной системе:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
восприятие (зрение, слух, обоняние, вкус, тактильные
ощущения);
внимание
долговременная память
кратковременная память
способность прогнозировать события (мышление)
способность быстро ориентироваться в новой и незнакомой
обстановке (мышление)
физическая выносливость
координация движений
эмоциональная стабильность
активность
склонность к риску
ответственность
умение сотрудничать

18.

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ !