Система работы по ранней профилактике социальной дезадаптации в дошкольном учреждении

1.

Система работы по
ранней профилактике
социальной дезадаптации
в дошкольном учреждении
Васильева Н.Н. педагог-психолог, методист
ЦПМСС «Зюзино»

2.

1. Закон РФ от 10.07.1992г. №3266-1 «Об образовании»:
«Содержание образования должно содействовать взаимопониманию
и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми,
национальными, этническими, религиозными и социальными
группами; способствовать реализации права граждан на свободный
выбор взглядов и убеждений».
2. Федеральный закон от 24.07.1998г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях
прав ребёнка в Российской Федерации»;
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
(Минобрнауки России) от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и
введении в действие федеральных государственных требований к
структуре основной общеобразовательной программы дошкольного
образования"
4. Регламент межведомственного взаимодействия по
выявлению семейного неблагополучия, организация работы с
семьями, находящимися в социально-опасном положении
(трудной жизненной ситуации)
Москва. Введен в действие с 01.01.2011 г.

3.

РАБОТУ С ДЕТЬМИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СОЦИАЛЬНОЙ
ДЕЗАДАПТАЦИИ ОСУЩЕСТВЛЯЮТ:
•подразделения органов внутренних дел
•органы управления образованием
•образовательные учреждения
•органы опеки и попечительства
•комиссия по делам несовершеннолетних
•специальные и специализированные учебно-воспитательные учреждения
•органы социальной защиты
•учреждения труда и занятости населения
•учреждения по делам молодежи
•учреждения культуры и физической культуры
•учреждения здравоохранения
•общественные объединения и ассоциации

4.

Семьи воспитанников как фактор социальной дезадаптации
1) семьи, члены которых имеют психические или другие тяжелые
заболевания; пристрастие к наркомании, алкоголю или асоциальное
поведение.
2) семьи, в которых во взаимоотношениях между родителями
непонимание, дефицит любви, враждебность, доминирующее
влияние одного из родителей, проявление насилия.
3) семьи, в которых отец является авторитетом и в то же время не
интересуется личностным развитием ребенка, а мать отвечает за
воспитание ребенка
4) семьи с дефицитом заботы и любви у одного или двух родителей
к ребенку; штрафным воздействием; ограничивающим характером;
авторитарным воспитательным воздействием направлено на
формирование строгого послушания и дисциплины у ребенка;
либеральным
воспитательным
воздействием, затрудняющим
формирование системы ценностей и норм у ребенка; чрезмерной
опекой над ребенком; воспитание ребенка в духе неуважения к
общественным нормам и формам социального контроля.

5.

Система профилактики социальной дезадаптации в ДОУ
Психопрофилактика - система государственных и общественных социальных,
гигиенических и медицинских мероприятнй, направленных на повышение
уровня здоровья населения и предупреждение заболеваний.
Направления работы по профилактике
социальной дезадаптации
Работа с педагогическим коллективом
Работа с родителями
Работа с детьми
Работа по взаимодействию с другими учреждениями

6.

Типы профилактических мероприятий:
-предупреждающие возникновение обстоятельств,
способствующих социальным отклонениям;
-устраняющие подобные обстоятельства;
-контролирующие
проводимую
работу
и
ее
эффективность.
Подходы:
-информационный (информирование детей и родителей о правах и обязанностях, о
требованиях к выполнению установленных социальных норм через СМИ, кино,
литературу, произведения культуры, систему правового обучения);
-социально-профилактический (выявление и устранение причин и условий
возникновения социальных негативных проявлений);
-медико-биологический
(целенаправленные
меры
лечебно-профилактического
характера);
-социально-педагогический (социализация ребенка и коррекция имеющихся нарушений
в развитии эмоционально-личностной, когнитивной сфере).

7. Участники реализации системы работы по профилактике социальной дезадаптации в ДОУ

Администрация
Педагог-психолог и социальный педагог
Воспитатели и специалисты
Медицинский персонал
Приглашенные специалисты из различных
учреждений (учителя начальной школы,
сотрудники ЦПМСС, КДН, районной
поликлиники и др.)

8. Спасибо за внимание!