Педагогика

1. Педагогика

2.

Педагогика - это особый вид социальной
деятельности, который направлен на
передачу накопленных человечеством
духовных и материальных ценностей от
старших поколений младшим поколениям,
на создание условий для их личностного
развития и подготовку к выполнению тех
или иных социальных ролей в обществе.

3. Ключевые понятия

Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и
обучения, являющийся общественно значимым благом и
осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и
государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений,
навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции
определенных объема и сложности в целях интеллектуального,
духовно-нравственного,
творческого,
физического
и
(или)
профессионального развития человека, удовлетворения его
образовательных потребностей и интересов.
Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности,
создание условий для самоопределения и социализации
обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных
ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества и государства.
Обучение - целенаправленный процесс организации деятельности
обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и
компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию
способностей, приобретению опыта применения знаний в
повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации
получения образования в течение всей жизни.

4. Ожидания относительно образования

• Государственный заказ (его содержание определяется
нормативными документами, в первую очередь,
образовательными стандартами)
• Ожидания обучающихся
• Ожидания родителей (законных представителей)
обучающихся
• Требований
и
ожиданий
работодателей
и
образовательных учреждений более высокого уровня
образования, например, школы относительно детского
сада или вуза относительно колледжа
• Ожидания тех или иных социальных, в том числе
профессиональных,
общностей
относительно
образования

5. Система образования Российской Федерации

6. Структура основного образования

Высшее образование - подготовка кадров
высшей квалификации (аспирантура,
докторантура)
Высшее образование - магистратура
Высшее образование – бакалавриат (4 года),
специалитет (5 лет)
Среднее профессиональное образование
Среднее общее образование (2 года) – школа
Основное общее образование (5 лет) – школа
Начальное общее образование (4 года) – школа (с 6,5 лет)
Дошкольное образование - с 1,5 лет до поступления в школу
(не является уровнем образования)

7. Образовательная траектория по окончании основного общего образования

Основное
общее
образование
Среднее
общее
образование
Школа - 2 года
Среднее
профессиональное
образование
Техникум,
Колледж – 4 года

8. Образовательная траектория по окончании среднего общего образования

Среднее
общее
образование
Среднее
профессиональное
образование
техникум,
колледж – 3 года
Высшее
профессиональное
образование
Бакалавриат –
4 года
Высшее
профессиональное
образование
Специалитет –
5 лет

9. Учредители образовательных организаций

Министерство науки и
Организации высшего
высшего образования России, образования
другие органы
государственного управления
федерального уровня
Органы управления
образованием субъектов РФ
(республик, краев, областей,
АО и др.)
Организации среднего
профессионального
образования, организации
дополнительного
профессионального
образования
Муниципальные образования
Общеобразовательные
организации, дошкольные
образовательные
организации, организации
дополнительного
образования детей

10.

Требования к
структуре
основных
образовательных
программ
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
Требования к
результатам
освоения
основных
образовательных
программ
Требования к
условиям
реализации
основных
образовательных
программ

11. Подготовка педагогических кадров

Учреждения
дополнительного
профессионального
образования (федеральные,
институты субъектов РФ)
Классические и
педагогические
университеты,
педагогические институты
Повышение
квалификации и
переподготовка
учителей и
руководителей
Учителя основного
общего и среднего
общего образования,
преподаватели СПО
и вузов
Педагогические колледжи
Учителя начальных
(среднее профессиональное школ
образование)

12. Принципы управления ОО: коллегиальность и единоначалие

Единоначалие
Коллегиальность
Директор, ректор
Общее собрание (конференция)
работников и обучающихся
Администрация
Педагогический совет (Ученый
совет)
Руководители структурных Управляющий совет,
подразделений
Наблюдательный совет
Родительский комитет
Ученическое (студенческое)
самоуправления

13. Органы управления образованием

Федеральный уровень
Министерство образования
и науки РФ, Рособранзор
Уровень субъекта
Российской Федерации
Министерство образования
(департамент образования,
комитет по образованию,
управление образования)
Уровень муниципального
образования
Управление (отдел)
образования

14. Контроль в сфере образования

Лицензирование
Рособрнадзор, органы управления
образовательной деятельности
образованием субъектов РФ
Государственная аккредитация
образовательной деятельности
Рособрнадзор, органы управления
образованием субъектов РФ
Государственный контроль
(надзор)
ЕГЭ, ОГЭ, итоговая аттестация,
проверки (плановые и
внеплановые)
Педагогическая экспертиза
Нормативные акты в сфере
образования
Независимая оценка качества
образования и общественная
аккредитация
Организации, осуществляющие
оценку и общественную
аккредитацию

15. Спасибо за внимание!