Институт математики, механики и компьютерных наук имени И.И.Воровича: прошлое, настоящее и будущее

1.

Институт математики, механики и
компьютерных наук имени И.И.Воровича:
прошлое, настоящее и будущее

2. Историческая справка

В 1915 году ввиду военного времени Варшавский императорский университет был эвакуирован в
Ростов-на-Дону, а последующая затянувшаяся эвакуация способствовала принятию решения о
создании нового, первого в Ростове высшего учебного заведения на его основе. Университет
состоял из трех факультетов, педагогического, медицинского и экономического. Несмотря на то, что
математический факультет не входил в их число, среди преподавателей университета были ученые
математики мирового уровня, которые являлись штатными сотрудниками еще Варшавского
университета, а также ученые Санкт-Петербурга и Москвы, многие из них впоследствии стали
преподавателями нашего факультета и обусловили его высокий уровень. К их числу
относится, Дмитрий Дмитриевич Мордухай-Болтовской, его роль в судьбе математического
факультета, становлении собственных кадров – особенная, и её трудно переоценить.
В 1930 году Северо-Кавказский Государственный университет (прежде Варшавский, а затем Донской
Государственный университет) был распущен, и в 1931 году организован новый Ростовский-наДону государственный университет, который состоял из трех факультетов: физикоматематического, химического и геоботанического. Мехмат (факультет математики, механики и
компьютерных наук) ЮФУ, существовал в составе Ростовского государственного университета до
1961 года в виде отделения математики и механики физико-математического факультета, затем как
механико-математический факультет.
Бурное развитие компьютерных наук и технологий обусловило создание «компьютерных»
образовательных направлений на факультете, что и было отражено в новом с 2008 года его
названии – факультет математики, механики и компьютерных наук.
В 2014 году к мехмату были присоединены НИИ Механики и прикладной математики и ЮГИНФО и
он был преобразован в Институт математики, механики и компьютерных наук имени И.И.Воровича

3. И. И. Ворович (21.06.1920 – 06.09.2001)

Выдающийся советский механик и математик,
действительный член РАН
Лауреат государственной премии (1983, 1998)
Основоположник ростовской школы механики
Автор выдающихся научных результатов в
области теории оболочек, механики
деформируемого твердого тела,
математической экологии
Автор более 300 научных работ и
14 монографий
50 лет возглавлял кафедру теории упругости,
40 лет являлся директором НИИ механики и
прикладной математики

4. Направления подготовки

Математика
Механика и математическое моделирование
Прикладная математика и информатика
Фундаментальная информатика и
информационные технологии
• Педагогическое образование,
профили: математика, математика+информатика

5. Два уровня образования

Бакалавриат,
4 года
Магистратура,
2 года
Математика
Фундаментальная
информатика и ИТ
Прикладная
математика и
информатика
Механика и
математическое
моделирование
9 магистерских программ мехмата
Педагогическое
образование

6. Математика

• План приема: 10 человек
• Объекты изучения и исследований:
– математический
и функциональный анализ,
– сингулярные
интегральные уравнения,
– спектральная теория
линейных операторов
– и многое другое…

7. Механика и математическое моделирование

• План приема: 10 человек
• Объекты изучения и исследований:
–
–
–
–
биомеханика,
наномеханика,
моделирование атмосферных явлений,
разработка и использование
вычислительных пакетов для решения
современных инженерных задач
– и многое другое…

8. Фундаментальная информатика и информационные технологии

• План приема: 50 человек
• Объекты изучения и исследований:
–
–
–
–
–
компьютерные сети,
базы данных,
теория компиляторов,
криптография
и многое другое…

9. Прикладная математика и информатика

• План приема: 90 человек
• Объекты изучения и исследований:
–
–
–
–
финансовая математика,
защита информации,
высокопроизводительные вычисления
моделирование социальных,
экономических и экологических
процессов
– и многое другое…

10. Педагогическое образование

• Математика:
План приема 22 человека
• Математика+ информатика
План приема 22 человека
• Профессия выпускника:
учитель математики и информатики

11. Кто учит?

• Всего преподавателей - 150
• Профессоров – 35
• Заслуженных деятелей науки РФ,
Заслуженных работников высшей школы – 3
• Молодых преподавателей – 40
• За прошлый год:
– Защищена 1 докторская и 3 кандидатских диссертаций
– Выиграно более 20 научных конкурсов и грантов на
сумму почти 70 миллионов рублей

12. Объединяя науку и образование

Региональный научно-образовательный математический центр Южного
федерального университета

13. Разработка языков программирования и компиляторов

Система программирования PascalABC.Net,
разработанная на мехмате, – один из
ведущих проектов российского уровня в
сфере программирования
Интегрированный электронный задачник –
средство автоматического контроля знаний
учащихся
Web-среда программирования PascalABC.Net
Студенты, работающие над проектами,
неоднократно участвовали и побеждали во
всероссийских и международных
конференциях

14. Лаборатория робототехники

15. Конференции

16. Конференции

17. Конференции

18. Конференции

19. Международные связи

• После более чем годового цикла проверок и инспекций
образовательные программы мехмата получили
международную аккредитацию европейского
Института аккредитации, сертификации и
обеспечения качества (ACQUIN).
• Любой студент может получить «Европейское
приложение» к диплому
• На факультете реализуются три совместные
образовательные программы с вузами Финляндии,
Швеции и Германии. Студенты магистратуры мехмата
могут провести 1-2 семестра в университете – партнёре.
• Одна программа для магистров преподается полностью
на английском языке

20. Наша гордость

Студенты мехмата,
награжденные медалью Российской академии наук
за лучшую научную работу
Юрий Волков (2012)
Таисия Сигаева (2013)
Виктор Юров (2017)

21. Кем работают выпускники?

• Мехмат выпускает специалистов широкого
профиля, обладающих
– фундаментальными знаниями в области математики
и её приложений (в том числе и к механике,
медицине, экономике),
– глубокими знаниями и навыками в области
компьютерных наук и информационных технологий.
• Область деятельности выпускников:
–
–
–
–
наука,
образование,
высокие и компьютерные технологии
все, что подлежит информатизации: банковское
дело, торгово-промышленный бизнес,
государственные, региональные и муниципальные
структуры.

22. Взаимодействие с работодателями

Образовательный модуль в интересах СберТех
Основы языка Java
Курс Java core позволит изучить синтаксис и конструкции языка, утилиты сборки
приложения, базовые библиотеки, разрабатывать на Java приложения средней
сложности, решать стандартные задачи разработки
Java – лучшие практики
Цель изучения курса: Освоение лучших паттернов разработки, расширенными
библиотеками и фреймворками разработки. Углубленное понимание работы Javaмашины, тюнинг.
Java – асинхронные протоколы взаимодействия
Освоение механизмов построения распределенных систем обработки данных,
введение в микросервисную архитектуру. Организация командной работы над
большими проектами, методология и инструменты. Введение в разработку
презентационного слоя приложения на базе ReactJS

23. Взаимодействие с работодателями

Образовательный модуль в интересах 1С
Моделирование бизнес-процессов
Целью дисциплины является изучение методологий моделирования и анализа
бизнес-процессов и получение практических умений и навыков моделирования
бизнес-процессов. Рассматривается практическая реализация методологий
моделирования в инструментальных программных системах
Основы программирования в 1С
Задачи курса: Овладение основными навыками пользования «1С: Предприятие 8»,
изучение основных объектов системы.
1С: продвинутое программирование
Цель курса дать навыки программирования в системе «1С:Предприятие 8» в разрезе
решения задач бухгалтерского учета, оперативного учета, начисления заработной
платы.

24. Взаимодействие с работодателями

Образовательный модуль в интересах Центр-Инвест
Веб и мобильные технологии в корпоративных системах
Серверы приложений, базы данных, системы хранения изменений, брокеры
сообщений. Методология Agile
Современные технологии разработки и
архитектура сервисов в корпоративных системах
Основы тестирования, паттерны программирования,
использование библиотек, контейнеризация, мониторинг, облачные сервисы
Применение .NET технологий в разработке BPM систем
Введение в платформу, архитектура системы, базовые объекты: разделы, страницы,
детали, атрибуты, бизнес-правила и т.д.
Введение в бизнес-процессы: проектирование, базовые элементы процессов.