Similar presentations:
Школьная экологическая тропа
1.
VII межмуниципальная научно-практическая конференцияобучающихся общеобразовательных организаций
«Школьная исследовательская инициатива»
Тема: «Школьная экологическая тропа»
Образовательное учреждение:
МКОУ «Лещановская СОШ»
Воробьёвский район
Воронежская область
Ф.И. учащегося: Митина Валерия – 9 класс
Координаторы: Медведева Л.И
Дурова Л.В.
2.
Актуальность проблемыВ настоящее время остро стоит проблема экологического образования
населения.
Живя в селе, мы видим, как потребительское, а порой и равнодушное
отношение к природе усугубляется с каждым днем: мусор, сломанные
деревья, разоренные гнезда, порушенные муравейники. Вправе ли мы не
взвешивать свое поведение в природе на весах совести?
Живая красота вокруг нас, естественная среда воздействует на духовную
сущность человека, требует, чтобы мы руководствовались этическими
нормами, не нарушали нравственного равновесия между человеком и
жизнью природы.
Наш экологический проект будет способствовать тому, чтобы дети увидели
и почувствовали красоту природы, задумались о роли человека, о разумном
использовании природных богатств и их охране.
3.
Цель проекта:Реализовать связь обучения с жизнью, выявить
наиболее актуальные экологические проблемы,
способствовать сохранению экологической
системы школьного двора , леса и прилегающей
территории.
4.
Задачи проекта• Участвовать в улучшении общего состояния
• природы в зоне экологической тропы;
• Разработать и реализовать план практических
природоохранных работ;
• Усвоить этические и правовые нормы поведения
в природе;
• Видеть и замечать различные воздействия
антропогенного характера.
5.
Гипотеза:Реализация проекта позволит повысить
экологическую культуру детей, расширит их
кругозор, привьет навыки труда в природе.
6.
Реализация проектаНа заседании объединения «Лесоводство» в октябре
2015 года было принято решение о создании
школьной экологической тропы.
Была разработана схема. Учащиеся осознали, что
улучшение экологического состояния территории и
решение проблем благоустройства значительно
повысят воспитательные возможности школы.
7.
Дендрарий8.
ВодоёмПруд был вырыт в
1998году фермером
Неретиным Иваном
Ивановичем. Берега
пологие. Вода без запаха.
С западной стороны пруд
зарос камышами, рогозом
и другой водной
растительностью. С
южного берега есть
заросли тины.
9.
МуравейникиМуравейник это одна
огромная муравьиная семья,
где дом они строят в почве из
скелетов насекомых, листьев,
песка, мелких камушков,
палочек, делая постепенно
возвышенность над землёй.
Иногда высота муравейника
может достигать 2000 мм, где
муравьями выкапывается с
помощью мощных челюстей
тысячи лабиринтов, кладовых
и разных проходов, в которых
находятся самки с яйцами,
самцы и рабочие особи.
10.
Бобровое семействоМесто, где поселились
бобры, располагает к
заселению. Из пруда течёт
приличный ручей, да и корм
здесь в изобилии. На месте
поселения бобры устроили
прежде всего плотину, думаю
для того, чтобы постоянен
был уровень воды. Для
сооружения плотины в ход
пошли глина красная, ил,
связано это всё хворостом.
При общем весе школьников
более 150 кг, мы свободно
ходили и не проваливались.
11.
ПервоцветыМать-и-мачеха
12.
ПервоцветыПролеска
сибирская
13.
ПервоцветыХохлатка
14.
ПервоцветыЧистяк
15.
ПервоцветыГусиный лук
16.
ПервоцветыМедуница
17.
ПервоцветыЛандыш
18.
Полянка в лесуПОВЕДЕНИЕ В ЛЕСУ.
Если в лес пришёл гулять,
Свежим воздухом дышать.
Бегай, прыгай и играй;
Только чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки,
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу всего лишь гость,
Здесь хозяин дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги!
Нет милей чудес, чем наш
лещановский лес.
19.
Могущественный дубКрона дуба густая, широкопирамидальная,
раскидистая с крепкими ветвями и широким
стволом. Плоды – желуди, буро-желтые, с
полосками. Погружены в чашевидную
плюску. Созревают в сентябре – октябре.
Плодоносить начинает с 40-60 лет.
Обильные урожаи повторяются через 4-8
лет.
Возраст нашего дуба около 90 лет.
Цветет в конце апреля - начале мая,
одновременно с распусканием листьев. Дуб
черешчатый теплолюбив. Страдает от
весенних заморозков. Предпочитает хорошо
освещенные места. Растет медленно.
20.
Результаты проекта• Создание группы единомышленников
• Организация и обучение экскурсоводов по проведению
экскурсий
• Изучение дополнительной литературы и Интернет-сайтов
• Определение 7 станций экологической тропы
• Ведение наблюдений по временам года за жизнью
обитателей леса, растительностью, за изменениями,
происходящими в природе, ведение фенологических
наблюдений
• Материал проекта можно использовать на уроках
природоведения, биологии, краеведения
21.
Наши планы:1. На школьной экологической тропе
установить дополнительно
информационные щиты и знаки в целях
экологического просвещения населения
2. Произвести ремонт старых этикеток,
дорожных знаков
22.
Спасибо за внимание!До скорых встреч!