Результаты диагностики педагогических и информационных потребностей учителей иностранного языка

1. Результаты диагностики педагогических и информационных потребностей учителей иностранного языка. Организация работы по

предупреждению и устранению типичных
профессиональных затруднений.
ЗАСЕДАНИЕ ГОРОДСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА
УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
22 октября 2018г.

2.

3.

4. Региональный конкурс профессионального мастерства учителей английского языка (15.08.18 г.- ноябрь 2018г.)

МБОУ ЦО № 58 «Поколение будущего
1. Рязанова Кира Андреевна»
2. Шварева Надежда Михайловна
МБОУ «ЦО №6»
3.Гришина Екатерина Михайловна
МБОУ «ЦО №10»
4.Петрова Любовь Андреевна
МБОУ «ЦО № 38», СОШ № 60
5.Ситникова Екатерина Викторовна
Региональный конкурс профессионального
мастерства учителей английского языка
(15.08.18 г.- ноябрь 2018г.)

5. Региональный конкурс «Theatre in English»( с мая по ноябрь 2018г.)

236 человек из 30 центров образования
МБОУ «Гуманитарно – математический
лицей», «ЦО – гимназия №1», «ЦО –
лицей №2, «ЦО – гимназия №11»,
МБОУ «ЦО №№ 3,4,5,6,7,13,15,17, 20,
21,23, 27,28,32,33,36, 38, 39, 45, 46,
50, 52, 53,55, 56, 57»
Региональный конкурс «Theatre in
English»( с мая по ноябрь 2018г.)

6. Конкурс учителей иностранных языков: «Обучаем иностранному языку из опыта учителя иностранного языка Тульской области»

1
МБОУ «Гуманитарно-математический лицей»
1. Павлова Екатерина Александровна
2. Салищева Анна Анатольевна
МБОУ «Центр образования № 21»
3. Королёва Нина Степановна
МБОЦ «Центр образования№ 38»
4.Ситникова Екатерина Викторовна
МБОУ ЦО № 58«Поколение будущего»
5. Рязанова Кира Андреевна
МБОУ ЦО №8
6. Ивкина Анастасия Владимировна
Конкурс учителей иностранных языков: «Обучаем
иностранному языку из опыта учителя иностранного языка
Тульской области» (совместно с издательством
«Просвещение» с 01.06.18 г. по 01.10.18 г.)

7. Региональная on-line олимпиада для школьников по английскому языку

836 учащихся из 17 центров
образования
Лицей №2 – 59 чел.,
Гимназия №11 – 169 чел.,
Гуманит. - матем. лицей – 49 чел.,
ЦО №3 – 24 чел.,
ЦО №7 – 39 чел.,
ЦО №12 – 47 чел.,
ЦО №13 – 26 чел.,
ЦО №23 – 66 чел.,
ЦО №25 – 90 чел.,
ЦО №36 – 21 чел.,
ЦО №37 – 10 чел.,
ЦО №38 – 30 чел.,
ЦО №45 – 8 чел., ЦО №56 – 19 чел.,
ЦО №52 – 43 чел., ЦО №57 – 34 чел.,
ЦО №58 – 102 чел.
Региональная online олимпиада для
школьников по
английскому языку
ВНИМАНИЕ !!!
Приказ
министерства
образования
Тульской области
№ 1337 от
09.10.2018 г.
«О проведении
второго тура
олимпиады»

8. Обучение педагогов в качестве тьюторов в рамках проекта «Английский для общения»

Прошли обучение на КПК по дополнительной
профессиональной
программе
«Организационно-методические
основы
преподавания внеурочного курса «Добро
пожаловать в Тулу» 5 педагогов (4 из ЦО №58
и 1 из гимназии №11).
Поданы заявки на обучение в период с
30.10.18 по 27.11.18 от двух ОО (гимназия
№1, ЦО №7).
Обучение педагогов в качестве тьюторов в
рамках проекта «Английский для
общения»

9.

10.

11. Работа с сайтом МКУ «ЦОДСО г.Тулы»

видео и фотоотчеты с
интересных мероприятий на
иностранном языке с
комментарием 5-7 предложений;
фотоотчеты с комментариями о
неделе иностранного языка в
школе;
методические рекомендации,
разработки уроков, внеклассных
мероприятий, компьютерные
презентации по отдельным темам
программы и т.п., сценарии
мероприятий;
лучшие работы учащихся на
иностранном языке
(видеоролики,
видеопрезентации, эссе,
сочинения и т.п.)
Работа с сайтом
МКУ «ЦОДСО
г.Тулы»
Юрищева Людмила
Викторовна
раб.: 30-48-69
8-910-7001907
codso_obrazovanie@
tularegion.org
(с пометкой для Юрищевой)
mila.iurischewa@
yandex.ru

12. Региональный конкурс эссе на английском языке «Английский в моей жизни» (октябрь-декабрь 2018 г.)

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП КОНКУРСА
закачивается 28 октября
1. Номинации: 8-9 классы, 10-11 классы.
2. Заявки подать до 26 октября.
3. Работы (эссе + фотографии или рисунки) можно
предоставить до 09 ноября в МКУ «ЦО ДСО г.Тулы».
4. Не более 2 ??? работ в номинации от образовательной
организации.
Региональный конкурс эссе на английском
языке «Английский в моей жизни» (октябрьдекабрь 2018 г.)

13. Результаты диагностики педагогических и информационных потребностей учителей иностранного языка.

14.

Анализ 162 анкет учителей иностранного языка выявил
неудовлетворенность педагогов своей компетентностью в
следующих областях:
правовая подготовка (знание своих гражданских и
профессиональных прав, знание основ законодательства в
сфере образования);
2. коммуникативная подготовка (умение бесконфликтно
общаться со школьниками/руководством);
3. методологическая подготовка (умение проводить уроки
разных типов, незнание в достаточной мере теорий
программированного обучения, развивающего обучения и
проч.),
а также: отсутствие индивидуальных методических тем у ряда
преподавателей и однообразие используемых педагогических
технологий.
1.

15. Современные образовательные технологии (методические рекомендации, разработки уроков)

8.
Технология развития
критического мышления
Триз-технологиии
Кейс-технологии
Технология
сотрудничества
Технология уровневой
дифференцации
Коммуникативная
технология
Интерактивные технологии
Интернет - технологии
9.
…..
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Современные образовательные
технологии
(методические рекомендации, разработки уроков)

16. Научно практические семинары/мастер-классы

Современные
образовательные
технологии, новые
требования к уроку в
условиях ФГОС
Проектноисследовательская
деятельность на уроках
английского языка из
опыта педагогов
Технология обучения и
подготовки к олимпиадным
заданиям по английскому
языку
Научно практические
семинары/мастер-классы

17. Постановили:

Учителям английского языка принимать активное участие в
мероприятиях, проводимых в рамках регионального проекта
«Английский для общения» (срок - постоянно).
Руководителям ШМО учителей английского языка систематически
направлять информацию о проведении значимых мероприятий в
рамках урочной и внеурочной деятельности по дисциплине
«Английский язык» куратору ГПС учителей английского языка
Юрищевой Л.В. для размещения на сайте МКУ «ЦОДСО г.Тулы» (срок
– постоянно).
Руководителям ШМО провести анализ анкет преподавателей и
организовать индивидуальную работу на местах по устранению
педагогических затруднений, выявленных в ходе анкетирования.
Юрищевой Л.В. организовать работу по размещению методических
материалов , подготовленных педагогами, на странице ГПС учителей
английского языка сайта МКУ «ЦОДСО г.Тулы» (срок –постоянно).
Утвердить состав творческих инициативных групп и направления их
работы по удовлетворению педагогических запросов членов
профессионального сообщества (Приложение 1 к протоколу
заседания).
Постановили: