Народное декоративное искусство как средство развития духовно-нравственных качеств обучающихся

1. Исследовательский проект «Народное декоративное искусство как средство развития духовно-нравственных качеств обучающихся в

«Народное декоративное искусство как
средство развития духовно-нравственных
качеств обучающихся
в учреждении дополнительного образования»

2.

3.

4.

Народное декоративное искусство
Традиционность, утилитарность, тесная связь с
природой, наглядная декоративность, близость к
детскому творчеству.

5.

Выявление способов влияния народного декоративного
искусства на духовно-нравственное развитие обучающихся в
учреждении дополнительного образования в процессе работы
с природным материалом - соломкой
Процесс педагогической деятельности будет успешным,
если:
• определены сущность и содержание понятий;
• определены и уточнены методики деятельности педагога и
критерии сформированности духовно-нравственной
воспитанности

6.

9,5
9,2
8,9
3 группа
1 год обучения
1 группа
2 год обучения
2 группа
2 год обучения
Итоговая диагностика 2015-2016 учебный год
Вводная диагностика 2015-1016 год обучения
7,3
8
8,4
Результативность практической деятельности
обучающихся объединения за 2015 – 2016 учебный год

7.

8.

37%
42%
18%
6%
2016 год
2015 год
2013 год
2014 год
Показатель участия обучающихся объединения в
проектной деятельности по годам

9.

10.

2%
Высокий уровень
5%
Достаточный уровень
Средний уровень
35%
Низкий уровень
58%
Показатель уровня воспитанности обучающихся
объединения по методике Н.П.Капустина