Азбука оригами

1.

ЧТО НАМ ПОНАДОБИТСЯ:
1. БУМАГА
2. НОЖНИЦЫ
3. КЛЕЙ
4. САЛФЕТКИ
5.
ЦВЕТНЫЕ
КАРАНДАШИ,
ФЛОМАСТЕРЫ

2.

Азбука оригами

3.

Упражнения по отработке основных элементов
складывания
Упражнение 1. Сложить квадрат по диагонали.
Упражнение 4. Найти центр квадрата, складывая
его пополам
Упражнение 2. Сложить квадрат пополам
Упражнение 5. Загнуть край листа к середине (середину
определить путём сгибания пополам)
Упражнение 3. Найти центр квадрата, складывая его
по диагонали
Упражнение 6. Загнуть край листа к середине (середину
определить путем сгибания квадрата по диагонали).

4.

Изучение
базовых
форм

5.

Первый этап
БФ «Треугольник»
БФ «Воздушный змей»
БФ «Книжка»
БФ « Дверь»

6.

Второй этап
БФ « Дом»
БФ « Катамаран»
БФ «Рыба»
БФ « Блинчик»

7.

Третий этап
БФ «Лягушка»
БФ «Водяная
бомбочка»
БФ «Птица»
БФ «Двойной
квадрат»

8.

Создавая бумажные модели,
складывая базовые формы,
ребенок постоянно работает с
геометрическими фигурами:
начинает складывание с —
квадрата (прямоугольника); при
складывании простой формы
«блинчик», дети знакомятся с
квадратом, согнув углы которого
к центру можно увидеть, что
квадрат может состоять из
четырёх одинаковых
треугольников; в процессе
складывания в руках ребенка
одна геометрическая фигура
преобразуется в другую (иногда
на это стоит специально
обратить его внимание,
например при появлении
трапеций, ромбов - складывая
форму «Воздушный змей»,
«Катамаран», «Птица»).
Таким образом, оригами и
математика (а именно
геометрия) неразрывно
связаны.

9.

Каждое занятие полезно начинать с несложных
упражнений для пальцев, примеры которых
можно найти в книге М.С.Рузиней и
С.Ю.Афонькина "Страна пальчиковых игр".