Дебаты

1.

2. ДЕБАТЫ

Семья – абсолютная ценность
(в понимании Л.Н.Толстого)

3.

Международный образовательный проект «Партнерство в обучении»
(Беларусь, Россия) 2013

4.

ГРОДНО- 2015
ПСКОВ-2013
ПСКОВ-2014
ПСКОВ-2015

5.

ДЕБАТЫ на тему
«Феминизм – вредная идеология»
сентябрь 20015

6.

«Дебаты» – это дискуссионная ролевая игра,
педагогическая технология, позволяющая
обучить школьников умению рассуждать,
критически мыслить, продуктивно
организовывать процесс обсуждения
спорных вопросов.
O Основой «Дебатов» является спорный
тезис – утверждение (или тема игры),
которая и определяет позиции двух
соревнующихся команд.

7. ПРИНЦИПЫ ДЕБАТОВ

1. Уважение
необходимо;
2. Честность
обязательна;
3. Проигравших нет.

8. ХОД ДЕБАТОВ

ПЕРВЫЙ
ПЕРВЫЙ
РАУНД
РАУНД
ВТОРОЙ
РАУНД
ТРЕТИЙ
РАУНД
Утверждающая
сторона
Раунд
перекрестных
вопросов
Утверждающая
сторона
Раунд
перекрестных
вопросов
Утверждающая
сторона
Отрицающая
сторона
Отрицающая
сторона
Отрицающая
сторона
Раунд
перекрестных
вопросов
Раунд
перекрестных
вопросов

9. Регламент игры

Первый спикер УС – презентация, актуальность – 5 минут
Вопросы ОС–третий спикер ОС к первому спикеру УС– 4 м.
Первый спикер ОС – презентация, актуальность – 5 минут
Вопросы УС–третий спикер УС к первому спикеру ОС– 4 м.
Второй спикер УС – приводит дополнительные аргументы
и факты – 5 минут
Вопросы ОС–второй спикер ОС к первому спикеру У– 4 м.
Второй спикер ОС – приводит дополнительные аргументы
и факты – 5 минут
Вопросы УС–второй спикер УС к первому спикеру ОС– 4 м.
Третий спикер УС – завершает утверждение – 5 минут
Третий спикер ОС – завершает утверждение – 5 минут

10. Памятка выработки аргументов

Этот тезис верен
потому что….
Во-первых,
Во-вторых
В-третьих

11. Первый раунд

Первый спикер утверждающей
команды (6 минут)
Представляет утверждающую команду
Формулирует тему дебатов, показывает
ее актуальность
Заявляет позицию своей команды
Первый спикер отрицающей
команды (6 минут)
Представляет отрицающую команду
Формулирует тезис отрицания
В общем, принимает определения,
предложенные утверждающей командой
(дебаты по определениям запрещены)
Объясняет ключевые понятия темы
Опровергает аргументы, представленные
утверждающей стороной
Выдвигает в организованной форме все
аргументы утверждающей команды,
затрагивающие наиболее важные аспекты
рассматриваемой проблемы.
выдвигает в организованной форме
все аргументы отрицающей команды

12. ПЕРЕКРЕСТНЫЕ ВОПРОСЫ

O Цель перекрестных вопросов?
O - внести ясность в аргументы оппонентов
O - вынудить оппонента ответить выгодно для вас
O - выявить изъяны в кейсе оппонентов.
1. Цель задающих вопросы: принизить значение
аргументов другой стороны, используя даже те
аргументы, которые уже прозвучали в речи спикера
противника, а также прояснить или уточнить детали;
O Задача спикера – ответить на вопросы, не
вступая в дискуссию и не переходя «на
личности»;

13. Второй раунд

Второй спикер
утверждающей
команды
5 минут
Второй спикер
отрицающей
команды
5 минут
Восстанавливает
Восстанавливает
Опровергает
Опровергает
аргументы
аргументы отрицающей
аргументы,
аргументы,
утверждающей команды,
команды, усиливает
представленные
отрицающей
усиливает утверждающую
отрицающую линию,
утверждающей
команды
линию, представляя
представляя новые
новые доказательства
доказательства (новые
(новые аргументы
аргументы не приводятся!)
не приводятся!)
командой

14. Третий раунд

Третий спикер
утверждающей команды
5 минут
Третий спикер
отрицающей команды
5 минут
Проводит
сравнительный
анализ позиций
сторон
по ключевым
вопросам
и объясняет,
почему
приводимые
утверждающей
командой
аргументы
более
убедительны
Проводит
сравнительный
анализ
позиций
сторон
по ключевым
вопросам
и объясняет,
почему
приводимые
утверждающей
командой
аргументы
более
убедительны
Выделяет
наиболее
важные
области
столкновения
позиций
команд
Выделяет
Делает
наиболее
важные
эффектное
области
заключение
столкновения
позиций
команд
Делает
Эффектное
заключение

15. СУДЕЙСКАЯ КОЛЛЕГИЯ

O Оценивает выступления спикеров;
O Выставляет баллы не более 10 за
каждое выступление и по трем
критериям – содержание, структура,
способ;
O Ведет протокол;
O Снимает баллы по схеме.