Вожатый. Личные качества вожатого

1.

Вожатый

2.

Вожатый:
Для младших детей:
Мама, папа, бабушка, дедушка , дядя, тетя, брат, сестра в одном
лице.
Для средних:
Старший брат, сестра
Для старших:
Друг и наставник, советчик, ЛИДЕР
Для каждого ребенка вожатый:
Суперкрутоймегамачосупермэн, пример для подражания, человек,
который умеет всё! И может справиться с любой проблемой!
Для администрации:
Работник.
Для родителей:
Нянька ЕГО ребенка
Для воспитателя:
Еще один ребенок, напарник, объект, который нужно покормить
Для ваших друзей…..

3.

А еще вожатый – это…

4.

Живем:
По 2-3 человека в вожатских в корпусах с
закрепленных к ним отрядов. Удобства на
этаже.
Работаем:
Рабочий день ненормированный.
18 дней + 1 день регистрации. 2 выходных
(транспорт предоставляет лагерь, почти
всегда)
Отряд 35-40 человек, с воспитателем +
помощником вожатого (на младших отрядах)

5.

Вожатый должен знать:
-Конституцию РФ;
-Конвенцию о правах ребенка;
-Возрастную и специальную педагогику и
психологию;
-Физиологию и гигиену детей и подростков;
-Специфику развития интересов и потребностей
детей;
-Методику поиска и поддержки талантов
-Основы творческой деятельности;
-Содержание, методику и организацию досуговой
деятельности, отдыха и развлечений;
-Нормы и правила охраны труда, техники
безопасности и противопожарной защиты,
внутреннего и трудового распорядка.

6.

Личные качества вожатого
Коммуникабельность
Мобильность
Толерантность
Красноречивость
Рефлексивность
Любовь к детям
Нравственные качества и ценности
Психическое здоровье
Жизненно- профессиональный опыт
Интуиция
Самоуверенность
Имидж
Поведение в определенных ситуациях

7.

Очень важные «мелочи»
-Панибратство
-Вожатый в соц.сетях
-Прятаться от детей
-Обижаться на детей/сотрудников
-Вожатский кризис (собрать вещи и
уехать)
-Не знаешь? Не тупи! Спроси!
-Цензура!
-Обсуждение администрации,
воспитателя, др. вожатых с детьми.
-Темы не для обсуждения с детьми.

8.

-Всегда с детьми! Честно и
искренни!
-Вести себя, как ребенок. Не
стесняться!
-Найти общий язык/контакт с
каждым ребенком.
-Фишки вожатого
-Делать все творчески, креативно!

9.

Вожатый + воспитатель.
Вожатый + помощник
Распределение обязанностей:
1.Строгое распределение
2. Через день
3.Не делим. Каждый отвечает за
то, в чем силен!

10.

В Роще:
Воспитатель:
-Режимные моменты (отбой/подъем/
тихий час)
-Чистота и порядок в комнатах.
-Приёмы пищи
-Внешний вид детей
-Жизнь и здоровье детей
-Оказание помощи вожатому
-Культура общения и поведения детей
-Общение с родителями
Вожатый:
-Соблюдение режима дня, плана дня
-Жизнь и здоровье детей
-Внешний вид детей
-Чистота в корпусе и в вожатской
-Подготовка и проведения ОД
-Участие в общелагерных
мероприятиях
-Организация досуга детей и их
творческой деятельности
-Культура общения и поведения детей

11.

-Познакомиться;
-Определение обязанностей;
-Вожатый + воспитатель = друг;
-Нестандартное время препровождения;
-Всегда ставить в известность напарника по
поводу всех вещей;
-Не лезть в работу другого, если не
попросят
-Не делать замечаний воспитателю!!!
-Обращаться за советом/мнением даже если
неинтересно и по - любому поводу.
-Уважительный тон/корректное построение
речи.

12.

ЕПТ
(Единые Педагогические Требования)
-Не тянуть одеяло
-Не нарушение правил, сказанных одним из педагогов…
-Не Я, а МЫ
-Распределение обязанностей (Лидер + исполнитель)
-Не держите обиды друг на друга. Обида корень зла и
корень разрушения. Сразу высказывать друг другу, а не
копить обиду. Решать конфликты сразу.
-ПОМНИТЕ!
Если на горизонте появится хоть один ребенок из вашего
отряда, вы с напарником становитесь одной командой,
понимающей друг друга с полуслова.

13.

И ещё чуть-чуть, но важное!
-Понимать с полу-взгляда, с мимикой,
изменения в интонации.
-Максимально занимать! Найти дело по душе для
каждого.
-Если не творчески, тогда зачем?
-Не делай сам, если это может сделать ребенок.
-Хорошее настроение/улыбка, когда ты с детьми
-Умей что-то не услышать. Храни секреты.
-Уделить внимание каждому( путешествие по
комнатам)
-Позиция по поводу важных вопросов: курение,
алкоголь и т.д.
-Пообещал - выполняй!!! Не можешь – объясни!
-Уровень шума

14.

И ещё чуть-чуть, но важное!
-Не бывает чужих детей в лагере!
-Учись заплетать волосы!
-Запрещать, а потом разрешать.
-Хорошее чувство юмора!
-Чаще хвалить детей
-Уметь из «минуса» сделать «плюс»
-Как говоришь про своих детей, такие они и есть
-Какой вожатый – такие и дети!