Экологиялық білім-қоғамның тұрақты даму факторы

1. Экологиялық білім-қоғамның тұрақты даму факторы

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ҚАЗАҚТЫҢ СПОРТ ЖӘНЕ ТУРИЗМ АКАДЕМИЯСЫ
Экологиялық білім-қоғамның
тұрақты даму факторы
Дайындаған: Оспанқұл Жазира
Ғылыми жетекші: Аға оқытушы
Капсанова Г.Б.
Алматы 2016 жыл

2.

Психология
Мәдениет
Педогогика
Тұрақты
даму
Экология
Экономика

3.

1978 жылы
БҰҰ деңгейінде
ұйымдастырылған
«Адам мен биосфера»
бағдарламасы
қабылданды

4. Экологиялық білім беру барысында жүзеге асырылу керек функциялар:

Тікелей экологиялық білім берушілік
Дүниетаным
Гуманистік
Тәрбиелеушілік
Ақпараттық

5. Тәрбиенің тұлғаға әсерінің функциялары:

Қалыптастырушы функция
Дүниетанымдық функция
Тәжірибелік функция
Қалпына келтіру функциясы

6.

Отбасылық
тәрбие
Мектепке
дейінгі
экологиялық
тәрбие беру
Институционалды
емес экологиялық
білім
Экологиялық
білім беру
жүйесінің
құрылымы
Жоғарғы оқу
орындарындағы
экологиялық
білім
Жалпы білім
беретін
мектептегі
экологиялық
білім беру

7. Экологиялық білім берудің модель– сценариі:

Экологиялық білімнен – тұрақты даму
жолындағы білімге өту (әлеуметтік –
экономикалық аспект);
Халыққа экологиялық білім беру арқылы–
экологиялық мәдениетке өту;
Экологиялық біліктілік – кез – келген
маманның профессионалдық қызметінің
міндетті компоненті.

8.

Табиғаттың тырылтпайық,
мөлдір кәусәр тынысын,
Пәк табиғат! Жүрегімнің тамылжыған
жырысың.
Ей,адамдар! Қалай ғана қатыгездік
жасайсың.
Ол –анаң ғой,ал,сен-кенже ұлысын.
М. Мақатаев