Способы рисования без кисти

1. «Если нет кисточки…» (способы рисования без кисточки)

Исследовательский проект

2. Введение

На занятии кружка
по рисованию
ребята выполняли
работу в точечной
технике ватными
палочками… Мы
решили выяснить,
чем же ещё можно
рисовать?

3.

Цель исследования:
Поиск способов рисования без
кисточки

4. Задачи:

Подобрать предметы и материалы
которые могут пригодится
Провести эксперимент: попробовать
различные способы рисования и
выбрать наиболее подходящие
Выполнить творческую работу

5.

Гипотеза:
Мы
предположили,
что красками
можно рисовать
не только
кисточкой

6. Метод исследования:

Для того, чтобы выяснить, чем ещё можно
рисовать, мы провели эксперимент

7.

Подобрали различные материалы
и предметы, которые могли нам
пригодиться

8.

Попробовали рисовать различными
способами

9. Рисование губкой

тонирование бумаги
проведение линий
разной толщины
примакивания

10. Рисование ватными палочками

линии
точки

11. Рисование ватным диском

тонирование
линии

12. Рисование скомканной бумагой

получается интересный фактурный
рисунок

13. Рисование стержнем высохшего фломастера

тонкие линии

14. Рисование зубной щёткой

неровная линия
разбрызгивание
краски

15. «Кляксописание» трубочкой

можно
выдувать
разные
рисунки из
кляксы

16. Отпечатки резиновой пробкой

Круглые отпечатки

17. Рисование зубочисткой

Мелкие детали, тонкие линии

18. Рисование пальцами

отпечаток
линия

19. Рисование тканью

тонирование
примакивание

20. Рисование ниткой (верёвочкой)

узорное пятно
линия

21. Отпечатки природных материалов (использование листьев, семян, веточек)

22. Отпечатки различных предметов

всё зависит
от формы
предмета

23. Рисование пером

Различные линии

24. Дальнейшие этапы работы

Выполнение
творческих работ

25. Выводы:

В результате наших поисков, мы
подобрали наиболее подходящие
способы рисования и применили их при
выполнении творческих работ

26. Рекомендации, значение и новизна

В нашей школе такую работу ещё
никто не выполнял. Это оказалось
очень интересно. И мы бы хотели с
нашей учительницей по рисованию
использовать эту технику на уроках
ИЗО, чтобы её могли попробовать и
другие ребята.

27. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

28. Работу выполнила:

Ученица 2а класса
МОБУ СОШ №1:
Абдрахманова
Камилла
Руководитель:
Сунагатуллина З. Ф.
Малояз 2018