Организация развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

1.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 22 г. Ржева Тверской области
Организация развивающей среды в
ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.
Автор:
Старший воспитатель
Шарикова Елена Николаевна

2.

Направление деятельности и развитие ребенка
зависит от нас взрослых - от того, как устроена
предметно-пространственная организация их
жизни из каких игрушек и дидактических пособий
она состоит каков их развивающий потенциал и
даже от того, как они расположены. Все, что
окружает ребенка, формирует его психику, является
источником его знаний и социального опыта.
Поэтому, именно мы, взрослые берем на себя
ответственность создать условия, которые
способствуют полной реализации развития детей,
их возможностей, способностей по всем
психофизиологическим параметрам, т. е. именно
мы взрослые должны правильно организовать
предметно-пространственную развивающую среду.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Родители всегда принимают активное участие
в жизни детского сада

10.

ВЫСТАВКА «СТРАНА МАТЕМАТИКИ»

11.

12.

13.

14.

Проект
«С любовью к малой родине»
Авторы:
Шарикова Е.Н.,ст.воспитатель МДОУ детский сад № 22
Суворова Е.А., воспитатель МДОУ детский сад № 22

15.

16.

17.

18.

Авторы:
Старший воспитатель МДОУ детский сад № 22
Шарикова Елена Николаевна
Воспитатель старшей группы
Терентьева Елена Валерьевна

19.

«ЭТИХ ДНЕЙ НЕ СМОЛКНЕТ СЛАВА!»

20.

МИНИ- МУЗЕЙ «ЭХО ВОЙНЫ»

21.

ФОТОВЫСТАВКА «МОЙ ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

22.

Проект «Колокольная История»
Автор: воспитатель
МДОУ детский сад № 22 г.Ржев
Терентьева Е. В.

23.

Тематические альбомы

24.

Для родителей мы оформили папку – передвижку
«А знаете ли Вы?!»

25.

Мини – музей «Колокольная история»

26.

Проект
«Культура и традиции
русского народа»
Автор:
воспитатель МДОУ детский сад № 22
Соколова Н.Л.

27.

МИНИ_МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА»

28.

МИНИ-МУЗЕЙ «ПРЕДМЕТЫ СТАРИНЫ»
Куклы закрутки

29.

Педагогический коллектив ДОУ продолжает
работу в заданном направлении, поиск
инновационных подходов к организации
предметно-развивающей среды продолжается,
главными критериями при этом являются
творчество, талант и фантазия. По мнению
нашего коллектива, детский сад – это место, где
каждый ребёнок имеет возможность не только
изучать и познавать мир, но и жить в гармонии
с ним, получая удовольствие от каждого
прожитого дня.