Военно-исторический музей «Северский кадетский корпус» - центр духовно-нравственного и военно-патриотического воспитания

1.

2.

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗЦОВОГО
ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ СЕВЕРСКОГО
КАДЕТСКОГО КОРПУСА
• Наименование музея: Военно-исторический
музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский
корпус»
• Профиль музея: военно-исторический
• Образовательное учреждение: Областное
государственное бюджетное
образовательное учреждение»Северский
кадетский корпус»
• Характеристика помещений музея:
отдельное помещение 80,5 кв.м. Отдельная
комната отведена для фондохранилища
площадью 21 кв.м.
• Основной фонд – 3700 предметов.

3. Музейный комплекс Северского кадетского корпуса

В настоящее время в
Северском кадетском
корпусе
функционирует
музейный
комплекс,
состоящий из четырёх
весомых компонентов
–
это
военноисторический
музей
«Память
сердца»,
устноисторический
методический
центр
«Школа
устных
историй»

4.

5.

Музейный комплекс Северского
кадетского корпуса
Музейный комплекс
представлен двумя
мемориальными объектами,
установленными на
территории кадетского
корпуса 1 сентября 2016 года
– «Оружие Победы» дивизионная
противотанковая пушка ЗИС
– 3 образца 1942 года и
автоматическая зенитная
пушка АЗП – 39.

6. Миссия военно-исторического музея Северского кадетского корпуса - создание поливариантной образовательной среды, в которой

Миссия военно-исторического
музея Северского кадетского
корпуса
создание
поливариантной
образовательной среды, в
которой
формируется
ЛИЧНОСТЬ
социально
активного молодого человека,
имеющего
стойкую
гражданско-патриотическую
позицию,
обладающего
физическим,
психическим,
нравственным
здоровьем,
способного адаптироваться в
современном
мире
и
позитивно влиять на его
развитие.

7. Содержание образования с использованием средств музейной педагогики

- Составлена Программа дополнительного
образования, календарно-тематический план,
позволяющие
заложить
фундамент
исторических,
краеведческих
знаний,
обеспечить
уровень,
соответствующий
образовательному
стандарту,
дающий
возможность для успешного продолжения
образования;
-Активно ведется проектная деятельность
кадет;
- Успешно ведется работа по улучшению
материально - технической базы музея
корпуса.

8.

9. Военно-исторический музей Северского кадетского корпуса – тематическое, систематизированное собрание, хранение предметов и

документов,
представляющих ценность для проведения учебновоспитательной работы.
• Музей является
специализированным
классом кадетского
корпуса.

10. Функции музея

Образовательно-воспитательная функция. Выражается в
передаче
информации
военно-исторических
знаний.
Выполнение функции достигается путем вовлечения
обучающихся кадет, родительского комитета, ветеранов в
собирание, изучение и пропагандирование материалов
музея.
Функция документирования. Выполняется в соответствии с
избранными темами и военно-историческим профилем
музея. Реализуется в ходе подбора и комплектования
материалов для фондов.
Хранительная. Осуществляется в процессе хранения,
консервации и собирания документов и экспонатов.
Исследовательская. Реализуется на основе собранных
материалов на всех этапах деятельности музея.

11. Концепция развития военно-исторического музея

Концепция развития военно-исторического музея
предусматривает создание механизма противодействия
искажению и фальсификации истории Отечества. В
экспозиции музея имеются подлинные материалы, которые
раскрывают важнейшие этапы Отечественной войны 1812
года, Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., истории
Северской дивизии внутренних войск МВД России,
развития
кадетского
образования
в
Российском
государстве и в современной России.
Основная работа нашего музея – пропаганда боевых и
трудовых традиций народа. Они помогают расширять
знания обучающихся об историческом прошлом и
настоящем нашей Родины, воспитывать патриотизм и
чувства уважения к ее истории.

12. Перспективы интеграции основного и дополнительного образования

Предполагается дальнейшая работа по
развитию познавательных способностей не
только кадет ОГБОУ КШИ «Северский
кадетский корпус», но и школьников
образовательных
учреждений
городов
Томска, Северска и Томской области.
Учащиеся
работают
с
литературой,
справочниками, документами, знакомятся с
архивными материалами, обращаются за
помощью
в
сборе
материалов
к
родственникам, ветеранам войны, учатся
наблюдать, анализировать, обмениваться
опытом, передают свои знания другим,
приобретают навыки исследовательской
деятельности, защищают свои проекты в
рамках деятельности школьного научного
общества.

13. Музей – важный инструмент в учебно-воспитательном процессе.

Главная
задача
педагогического
коллектива
Северского
кадетского корпуса состоит в том, чтобы максимально
использовать музей в учебно-воспитательном процессе. Опыт
многих школ подтверждает целесообразность проведения уроков
в самом музее с учетом его профиля или использования
отдельных экспозиций в различных классах при изучении
определенных
тем
учебной
программы
по
истории.
Документальные материалы, используемые на уроках, оживляют
учебный процесс, наполняют его более конкретным содержанием,
способствуют прочному овладению знаниями, оказывают
большое эмоциональное воздействие на учащихся.
• Подлинные материалы музея помогают учителям истории в
изучении отдельных периодов Отечественной войны 1812
года,
Великой
Отечественной
войны,
истории
Национальной Гвардии России, истории кадетского
образования.

14. Музей – активный участник учебно -воспитательного процесса

Музей – активный участник учебно воспитательного процесса
• Для повышения эффективности уроков актив
музея предлагает учителям в перспективном
планировании на полугодие предусматривать
работу учащихся в музее, готовить презентации,
заниматься исследовательскими проектами по
истории и боевой деятельности выдающихся
полководцев России.
Музей только тогда себя оправдает, когда
будет активно вовлечен в процесс военнопатриотического воспитания. Поэтому Совет
музея предлагает использовать следующие
формы работы:

15. Для преподавателей и учащихся

организация проведения Вахт памяти, уроков мужества, викторин;
организация встреч с ветеранами, поездки, экскурсии по местам
боевой славы, в войсковые части Национальной Гвардии России;
организация и участие в поисковых работах;
организация военно-полевых сборов;
организация обновления витрин, альбомов, фотомонтажей,
проведение фото-видеосъемок;
проведение семинарских занятий по повышению квалификации
актива;
участие в лекторской, экскурсионной работах, сборе экспонатов и
материалов;
организация помощи активу в подготовке выступлений и
презентаций на патриотические темы;
организация посещения памятников, захоронений, а при
необходимости участие в их обустройстве.

16.

УРОКИ МУЖЕСТВА

17.

18.

19.

20. Для педагогического коллектива Северского кадетского корпуса:

• непосредственное участие в составлении плана
работы музея;
• организация проведения в классах (взводах)
планируемых мероприятий:
• оказание помощи учащимся при подготовке
материалов для выступлений и презентаций на
военно-патриотические темы;
• подготовка и проведение в кадетском корпусе
уроков мужества, олимпиад, викторин, диспутов
на патриотические темы.

21. Достижения музея корпуса

В 2012–2017 годах в военно-историческом музее активно реализуется
проект «Северский кадетский корпус - центр военно-патриотического
и гражданского воспитания в городе Северск Томской области».
В 2013, 2014, 2015 и 2017 годах музей кадетского корпуса – победитель
областного смотра – конкурса школьных музеев, победитель областной акции
«Я – патриот России», победитель ежегодного регионального конкурса «Зажги
факел души», в 2017 году - лауреат регионального этапа Всероссийского
конкурса «Сердце отдаю детям» в туристско-краеведческой номинации.
В 2015 – 2017 годах активисты музея организовали участие кадет во
Всероссийском проекте «Наследники Победы». 120 обучающихся получили
памятные знаки и медали.
Ежегодно команда корпуса принимает участие во Всероссийской
межвузовской студенческой олимпиаде «Ратная слава России», проводимой
институтом военного образования Томского государственного университета и
показывает высокие результаты.

22. Достижения актива военно-исторического музея в проектной и исследовательской деятельности

Военно-исторический музей даёт возможность кадетам
попробовать свои силы в разных видах научной, технической и
общественной деятельности. Участвуя в краеведческих походах и
экспедициях, кадеты получают физическую закалку, учатся жить в
автономных условиях. Много практических навыков приобретают
они и в процессе обеспечения научно - исследовательской
деятельности музея. Это навыки поисковой работы, умение
описывать и классифицировать исторические источники,
реставрировать исторические документы, сопоставлять факты.
Обобщающим результатом актива музея стало поэтапное
вовлечение в научную, исследовательскую и поисковую
деятельность
большего
количества
обучающихся,
их
эффективные результаты на олимпиадах, конкурсах, спортивных
состязаниях регионального, всероссийского и международного
уровней.

23. Военно-исторические поисковые экспедиции

В 2017 – 2018 годах на базе
музея Северского кадетского
корпуса
реализованы
4
проекта
в
поисковоисследовательской
работе.
Поисковики из числа кадет
приняли участие в военноисторической
поисковой
экспедиции в Старорусском
районе
Новгородской
области, где совместно с
поисковым отрядом «Томич»
были подняты останки 16
бойцов
рабочее
–
крестьянской Красной Армии,
погибших в годы Великой
Отечественной войны.
.

24. Международная «Вахта Памяти – 2017».

Кадеты из числа музейного
актива совместно с поисковым
отрядом «Поиск» приняли в XIX
Международной
поисковой
«Вахте Памяти - 2017».
В ходе Международной учебнотренировочной
«Вахты
Памяти» найдены останки 144
погибших
защитников
Отечества, у 23-х из них
обнаружены
солдатские
медальоны,
имена
девяти
бойцов удалось установить.

25. Северские кадеты – участники Международной «Вахты Памяти – 2017».

26. Международная «Вахта Памяти – 2017».

27. Международная «Вахта Памяти – 2017».

• В
«Вахте
Памяти»
посвященной, 75-летию
освобождения
села
Карманово Гагаринского
района
Смоленской
области,
приняли
участие 816 поисковиков
из 28 регионов России –
из Сибири и Урала,
Поволжья,
Северного
Кавказа и Центрального
федерального
округа.
Также
в
экспедиции
работали поисковики из
Казахстана Швейцарии,
Германии, Белоруссии и
Украины.

28. Международная «Вахта Памяти – 2017».

• Одной из главных задач
«Вахты
Памяти»
была
подготовка
начинающих
поисковиков.
Преподаватели рассказали
юным
активистам
об
организации
общественных поисковых
музеев,
топографии
и
ориентировании
на
местности, о том, как
организовать
быт
в
полевом лагере.

29. Достижения военно-исторического музея Северского кадетского корпуса в 2017 году:

• В 2017 году в городе Северске создан первый поисковый
отряд «Юнармеец» по увековечиванию памяти погибших
защитников Отечества.
• 10 декабря 2017 года поисковый отряд принят в семью
поискового движения России в Томской области.
10 декабря 2017 года поисковый отряд «Юнармеец»
(командир отряда – Скуратов Д.В.) принят в Ассоциацию
поисковых отрядов Томской области. Поисковому отряду
вручено знамя Ассоциации поисковых отрядов Томской
области.

30. Достижения музея на региональном уровне

• Победитель (1 место) областного очно - заочного
мероприятия «Я патриот России».
• Победитель (1 место) регионального смотра-конкурса на
лучшую организацию работы по военно-патриотическому
воспитанию
в
номинации
«военно-патриотические
объединения» (школьные экскурсоводы).
• Победитель Регионального конкурса профессионального
мастерства руководителей школьных музеев «Зажги факел
души» в номинации «Новатор музейного дела». (2017 год).
• Диплом
победителя
регионального
конкурса
видеофильмов
в
сфере
духовно-нравственного
воспитания. (2017 год.)
• Победитель открытого конкурса проектов в области
краеведения и туризма.

31.

Спасибо за внимание!