Социология, как наука и учебная дисциплина

1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Лекция 1
Доц., к.с.н. Поздеева Е.Г.

2. Изучаем социологию системно

Дисциплинарный формат
Электронный формат
•Семинарские занятия, дискуссии,
• Освоение курса
«Социология» в режиме выполнение творческих заданий,
электронного обучения проведение исследований
(инициативно)

3. Путь для электронного курса

• http://open.spbstu.ru/.
• «Электронное
обучение»
• «Центральный
сервер»
• http://lms.spbstu.ru/
Вы используете
ваш
ЛОГИН и ПАРОЛЬ
от вашего Личного кабинета

4. Электронный курс предполагает

Просмотр видеолекций
Изучение презентационных материалов
Освоение глоссария
Знакомство со списком необходимой
научной литературы
• Выполнение заданий
• Прохождение тестов, в т.ч. итогового теста
• Общение с преподавателем на форуме

5. Оценка на экзамене

• Итоговая оценка по
тесту ( ЭО)
• Оценка активной
работы на
семинарских
занятиях
• Учитывается
инициативная
творческая,
исследовательская
работа

6. Авторы учебников, учебных пособий

А.И. Кравченко
С.С. Фролов
Г.В. Осипов
Ж.Т. Тощенко
В.И. Добреньков
В.Н. Лавриненко

7. Учебная литература

Журналы:
• Социологические
исследования
• Социологический
журнал
• Телескоп
Интернет-порталы
www.isras.ru
www.ecsocman.hse.ru

8. Работы классиков и современных авторов

М. Вебер «Протестантская этика и дух капитализма»
Э. Дюркгейм «Самоубийство»
П.А. Сорокин «Человек. Цивилизация. Общество»,
«Система социологии»
З. Бауман «Мыслить социологически»,
«Индивидуализированное общество», «Текучая
современность»
Ф. Фукуяма «Доверие»
В.А. Ядов «Саморегуляция и прогнозирование
поведения личности»
Б. Латур «Наука в действии»
Э. Гидденс «Трансформация интимности»

9. ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРЕДМЕТА СОЦИОЛОГИИ

• П.А. Сорокин: «Социология – это наука,
изучающая поведение людей, живущих в среде
себе подобных»
• С.С. Фролов : «Социология - это наука о наиболее
общих и специфических социальных
закономерностях организации,
функционирования и развития общества; путях,
формах и методах их реализации в действиях и
взаимодействиях людей, их общностей и
общества в целом».

10. ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРЕДМЕТА В ИСТОРИИ СОЦИОЛОГИИ

• М.Вебер: «Социология – наука,
стремящаяся понять социальное действие
и тем самым объяснить его процесс и
воздействие»
• Э. Гидденс: «Социология это научное
изучение социальных институтов и
социального поведения»

11. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ НАУКИ

Объект науки –
то, на что направлен
познавательный
процесс.
Область реальности,
закрепленная за
данной наукой
Предмет науки–
элементы, связи,
отношения, свойства
объекта,
позволяющие
выявить ряд
закономерностей
развития объекта.
Предмет смоделирован
наукой

12. Предмет науки

• Это научный образ, способ видения объекта,
характерный для данной науки
• Предмет – результат концептуализации
(формирование при помощи понятий
отдельной области познания)
Основные понятия социологии:
общество, социальные группы, социальное
взаимодействие, социальное неравенство,
социальные институты, социальные
статусы и роли и др.

13. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИИ

ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
Общество как
система социальных
отношений
Законы и закономерности
становления,
функционирования,
развития, преобразования
общества и его составных
элементов
Социальные общности,
социальные институты,
Социальные отношения
(между общностями, между
общностью и личностью )
социальные организации
Личность
Закономерности социальных
действий и массового
поведения

14. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТА СОЦИОЛОГИИ (В.А. Ядов)

Это наука о становлении, развитии, изменении и
преобразованиях, о функционировании
социальных общностей и форм их
самоорганизации: социальных систем,
структур, институтов.
Это наука о социальных изменениях, вызванных
активностью социального субъекта.
Это наука о социальных отношениях как
механизмах взаимосвязи между общностями,
между общностью и личностью.
Это наука о закономерностях социальных
действий и массового поведения.

15. Законы и закономерности

Законы
Закономерности
Объективно существующая,
существенная, устойчивая и
типическая связь
социальных явлений и
процессов как внутри
исследуемой социальной
системы, так и на уровне
взаимоотношений между
социальными системами
Объективный процесс,
характеризующий
специфику проявления
одного или нескольких
законов данной области
знаний в конкретной
социальной реальности
Закон возвышения
потребностей, закон
этапности общественного
развития
Удовлетворение высших
потребностей личности
наступает только после
удовлетворения низших
(физиологических)

16. КАТЕГОРИИ СОЦИОЛОГИИ

Категория «Социальное»
• В широком смысле: общественное
• В узком смысле: совокупность свойств и
особенностей общественных отношений,
которые проявляются в конкретных
условиях между индивидами или
общностями в процессе взаимодействия.
• Взаимодействие пронизывает все типы
отношения.

17. Что отражает СОЦИАЛЬНОЕ-?

Связи
Взаимозависимость
между явлениями
Принадлежность Следование нормам
к общности
и ценностям в
(группе)
поведении

18. Предмет социологии

Социальная
обусловленность
любых явлений

19. Свойства СОЦИАЛЬНОГО

Общее свойство,
присущее различным группам
индивидов
Характеризует отношения в зависимости от
места в общественных структурах,
выполняемой роли
Проявляется в отношении индивидов друг к
другу, к общностям, к себе, к явлениям и
процессам в обществе

20. КАТЕГОРИИ

Социальная
система
• Структура и
стратификация
Социальная
общность
• Социальная группа
• Социальный институт
Социум, социальная жизнь, социальные
отношения, социальный механизм
Личность
• Социальный статус
• Социальная роль

21. Социологическое воображение

22. Ч. Миллс, П. Штомпка СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ – вытекающая из признания множественности в социальном мире…

Структурными
особенностями
Культурным
контекстом
Индивидуальными
Историческим
контекстом
Способность
связать
любое
событие в
обществе с:
и коллективными
действиями
членов общества

23. Свойства социологического воображения

1. Рассмотрение всех явлений в обществе как
результата деятельности социальных групп,
индивидов, имеющих обобщенные интересы;
2. Выявлять структурные параметры явлений
3. Вскрывать воздействие традиций и
исторического прошлого
4. Учитывать динамику, развитие социальной
среды
5. Признавать разнообразие и вариативность
общественной жизни
Ч. Миллс Социологическое воображение. М., 2001.
П. Штомка Социология. Учебник М.: Логос, 2005

24. Современные метафоры предмета современной социологии

«Сеть» ( М. Грановеттер, Б. Латур, М. Кастельс)
«Поток» (А. Аппадураи)
«Мобильность» (Дж. Урри)
«Макдональдизация» ( Дж. Ритцер)
«Травма» ( П. Штомпка, Дж. Александер)
«Перформанс» (Дж. Александер)

25. ФУНКЦИИ СОЦИОЛОГИИ

Познавательная
Описательная
Прогностическая
Практическая
Идеологическая

26. Научный статус социологии

Э. Дюркгейм
Автономность
социологии по
отношению к другим
наукам
Изучает социальные
факты
П.А. Сорокин
Социология –
обобщающая,
генерализующая
(интегрирующая) наука.
Стоит на вершине всех
социальных наук.
Изучает «родовые»
свойства явлений

27. Роль социологии

Социология –
это изучение общества,
это исследование всех сторон
социальной жизни

28. Социологическое исследование

– это процесс, состоящий из логически
последовательных методологических,
методических и организационнотехнических процедур, связанных
целью получения достоверных
данных об изучаемом явлении для
последующего применения

29. Исследовательские стратегии в социологии

Разведывательная
Описательная
Аналитическая
Прикладная

30. Социологическое исследование

Вопросы:
Что?
исследуем
Как?
исследуем
Кто?
исследует

31. Методы

Теоретические
Классификация, типологизация,
индукция, дедукция, анализ, синтез
Эмпирические
Опрос, наблюдение, анализ документов
Статистические
Выборочный методы, корреляционный
анализ, дисперсионный анализ,
кластерный анализ, экстраполяция и др.
Методы,
Планирование, прогнозирование,
сопровождающие
проектирование, проектирование
практику исследования
Практические
Эксперимент, деловые игры, обучающие
методы

32. Где социолог ?

33. Парадигмы социологического исследования

Объективистская
модель социологии
(Э.Дюркгейм)
Понимающая
модель
социологии
(М. Вебер)
Праксеологическая
модель социологии
(американская
социология)
• отделение объекта изучения от
изучающего субъекта
• Цель социологии – наблюдение
социальных фактов, их описание
Основа – понимание смысла
целерациональных действий
• Изучение типов
мотивированного поведения
• Социальное знание должно быть
направлено на управление
реальностью
• Социология на службе социального
порядка

34. Социология как профессия

• Социология – это профессиональная
исследовательская деятельность,
заключающаяся в систематическом
сборе, анализе, интерпретации фактов
социальной обусловленности явлений

35. Взаимосвязь социологии с другими науками

36. Логика анализа взаимосвязи социологии с другими науками

Социология
• Методологическая основа
Социология
• Самостоятельная наука
• ее отрасли
Социология
• Социальная технология в прикладных
науках

37. Логика взаимодействия социологии с другими науками

Теоретические
Социология
основы
Философия
История
Экономическая
теория
Политическая
теория
Психология
Антропология
Социология:
политики,
религии, молодежи,
культуры,
этносоциология,
экономическая
социология….
Реализация
прикладной
функции
социологии
Менеджмент
Маркетинг
Социальная работа
Организационное
поведение
Управление
персоналом
Связи с
общественностью

38.

Философия
Социология
Общество-часть мироздания,
наряду с природой.
Законы, которые носят
всеобщий характер ( в
природе, обществе,
мышлении).
Принципы познания
явлений.
Методология исследования
социальной реальности.
Соотнесение «человека» и
«личности».
Основы мировоззрения
Исследование общества как
системы.
Формулирование
специфических законов
возникновения, развития и
преобразования общества.
Анализ социальных
отношений.
Анализ массового
поведения.
Изучение системы личности.

39.

История
Изучение фактов
Хронологический подход,
изучение уникальных
фактов.
Интерес к прошлому с
позиций настоящего.
Способствует выявлению
этапов.
Социология
Изучение фактов
Системный подход, изучение
типичного.
Изучение настоящего с
учетом прошлого и
построение основ
прогнозирования будущего.
Анализирует причины
перехода к новым этапам.

40.

Экономическая
наука
Социология
Анализ функционирования
экономической подсистемы
общества.
Исследование
экономического поведения.
Теория общества как
системы
Модели субъекта
экономический отношений
Социальное
портретирование
Модели принятия решений
Потребности, интересы,
ценности, цели.
Анализ социальных
институтов
Влияние институтов на
экономику
Основы и механизмы
поведения

41.

Политические науки
Социология
Неотделимы от социологии в
истории развития
Неотделима от политологии
в истории развития
Известные социологии
писали о политике
Наука о поведении нужна
для разработки и
осуществлении политики
Политика влияет на все
сферы общественной жизни
Центральные темы:
государство, власть. Они
связаны с проблемой
социального порядка и
механизма подчинения.
Выявляет основы и факторы
поддержания социального
порядка. Описывает и
анализирует механизмы
власти в обществе.

42.

Социология
Теория социальной системы
Законы развития социального
Управление поведением
Социализация
Мотивация
Отрасли: социология
управления, организации,
труда, культуры, молодежи,
профессии и др.
Менеджмент
Управление организацией как
системой
Управление человеческими
ресурсами
Организационное развитие и
инновации
Разработка и принятие решений
Управление организационной
культурой
Коммуникации в организации

43. Структура социологического знания

Содержательный
срез
Макросоциология
Отрасли
социологии.
Социология
среднего уровня
Формальный
срез
Теоретическая
социология
Функциональный
срез
Фундаментальная
социология
Эмпирическая
социология
Микросоциология
Прикладная
социология

44. Иерархия уровней социологического знания

Научная картина мира
Общая теория
Частная теория
Эмпирические
исследования
Прикладные
исследования

45. Социология как учебная дисциплина в европейских университетах

• 1876г – первый курс социологии в Йельском университете
• 1892г – социологический факультет в Чикагском
университете
• 1895г – первая кафедра социологии в ун-те Бордо
(возглавил Э. Дюркгейм). 1898 – журнал
«Социологический ежегодник».
• 1909г. Американская Социологическая Ассоциация.
• 1919г. Первая кафедра социологии в Мюнхене (М. Вебер).
1909г. – вместе с Ф. Теннисом – Немецкое
социологическое общество
• 1920г. Кафедра социологии в Познани (Польша),
Ф. Знанецкий.
• После Второй мировой войны – Курсы и кафедры
социологии в Оксфорде, Кэмбридже.

46. Социология как учебная дисциплина в европейских университетах

Международные школы:
1893г. – элитарный международный институт
(Рене Вормс)
1905г. – школа социальных наук в Париже
(совместно с русскими учеными)
1949г. – Международная социологическая
ассоциация

47. Специфика развития социологии как учебной дисциплины в России

Начало ХХ века
• 1901-1906гг. Школа общественных наук в Париже.
• 1910 – первая кафедра социологии под рук.
М.М. Ковалевского. ( Психоневрологический ин-т,
В.М. Бехтерев в 1908)
• 1913-1915гг- научные сборники «Новые идеи в
социологии»
• 1916г. Первое социологическое Общество им.
М.М. Ковалевского. Организатор – П.А. Сорокин.

48. Специфика развития социологии как учебной дисциплины в России

• 1917г – открытие Общественного ф-та Петроградского ун-та
• 1918г. – кафедра социологии на этом ф-те.
Возглавил ее П.А. Сорокин
• 1920г.- социологический ф-т Петроградского ун-та,
декан – П.А. Сорокин.
• 1922г. Учебник Н.А. Бухарина «Теория исторического
материализма: популярный учебник марксистской социологии».
• 1930-е гг. И. Сталин «Краткий курс ВКПб, раздел «О
диалектическом и историческом материализме». Социология
объявлена «буржуазной наукой».

49. Специфика развития социологии как учебной дисциплины в России

• 1950-60гг. После ХХ съезда КПСС начинается
оживление исследовательской деятельности.
• 1958 – создание Советской социологической
ассоциации.
• Открытие лаборатории социологических
исследований при ЛГУ.
• 1967г. – монография «Человек и его работа»
• 1968г. Открытие НИИКСИ в Ленинграде.
• 1970-конец 80гг. – этап экстенсивного развития
науки социологии.

50. Специфика развития социологии как учебной дисциплины в России

• 1988 – Постановление Политбюро ЦК КПСС «О повышении
роли марксистско-ленинской социологии в решении
важнейших проблем советского общества». Реабилитация
и начало возражения социологии.
• 1991 – первый съезд советских социологов
• 1993 – создание российской социологической ассоциации
• Каждые 4 года – проведение социологических конгрессов.
ВЦИОМ. Создание центров по изучению общественного
мнения ( Б. Грушин, Ю. Левада). Социология –
неотъемлемая часть образовательных программ среднего
и высшего профессионального образования.

51. Академическая и публичная социология сегодня (М. Буровой)

Социология
для кого?
Академическая
публика
Внешняя
публика
Для чего?
знание
Профессиональная
социология
Заказная,
Рефлексивное
знание
(цели,
ценности)
Критическая
Публичная
Инструментальное
социология
(дискуссия между
социологами)
политическая
социология
социология
(дискуссии о
ценностях,
целевая
аудитория)