Особенности культуры и образования в древнем Египте

1. Особенности культуры и образования в древнем Египте

ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ В
ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ
Выполнила:
Студентка 2 курса факультета биологии РГПУ им.Герцена
Соколова Елена

2. Культура

КУЛЬТУРА
Долгое время культура Египта развивалась
изолированно. В традиционном мире
восточных царств практически не
происходило изменений.
Характерными чертами древнеегипетской
культуры были сознание силы, желание ее
сохранить и приумножить, жажда
бессмертия.

3.

Египтяне верили в
бессмертие души – это
было главной доктриной
египетской религии, и
страстное желание
бессмертия определило
все мировоззрение
египтян.

4.

Несмотря на сложность
иероглифического письма,
уже в древнейший период
грамотными были не только
жрецы, писцы и вельможи –
но и строители. Важной
частью египетской культуры
являлась наука: без
научных знаний
невозможно было ведение
хозяйства, строительство,
военное дело, управление
страной. Под влиянием
практических потребностей
развивалась математика.
Египтяне научились точно
определять сроки посева,
вызревания и жатвы зерна.

5. Значительных успехов добились в медицине. Развитию медицинской науки способствовал обычай мумификации трупов, благодаря

ЗНАЧИТЕЛЬНЫХ УСПЕХОВ ДОБИЛИСЬ В МЕДИЦИНЕ. РАЗВИТИЮ МЕДИЦИНСКОЙ НАУКИ
СПОСОБСТВОВАЛ ОБЫЧАЙ МУМИФИКАЦИИ ТРУПОВ, БЛАГОДАРЯ КОТОРОМУ ЖРЕЦЫ И
ВРАЧИ МОГЛИ ИЗУЧАТЬ АНАТОМИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА И ЕГО ВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ.

6. Ко II тысячелетию до н. э. относятся и древнейшие дошедшие до нас географические карты. Накапливались и исторические знания.

КО II ТЫСЯЧЕЛЕТИЮ ДО Н. Э. ОТНОСЯТСЯ И ДРЕВНЕЙШИЕ ДОШЕДШИЕ ДО НАС
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ. НАКАПЛИВАЛИСЬ И ИСТОРИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ.

7. Образование

ОБРАЗОВАНИЕ
Первые сведения о школьном обучении древних
египтян восходят к 3-му тысячелетию до н. э.
Школа и воспитание в Древнем Египте были
призваны перевести ребенка, подростка, юношу
в мир взрослых.
Идеалом древнего египтянина считался
немногословный, стойкий к лишениям и ударам
судьбы человек. В логике такого идеала шло
обучение и воспитание.

8.

В Древнем Египте
семейное воспитание и
обучение отражали
характер взаимоотношений
между женщиной и
мужчиной, которые в семье
строились на равноправной
основе. Поэтому обучению
мальчиков и девочек
уделялось одинаковое
внимание.

9. Методы и приемы школы

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ШКОЛЫ
Ученику надлежало прежде всего научиться
слушать и слушаться.
Наиболее эффективны для достижения
подобного повиновения были физические
наказания, которые считались естественными и
необходимыми.
Безоговорочный и абсолютный авторитет отца,
наставника был освящен многовековыми
традициями.
Передачи профессии по наследству — от отца к
детям

10. Система образования

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Система образования в Древнем Египте была
рассчитана на 12 лет и состояла из более
насыщенных и интенсивных курсов обучения.

11. Образование мальчиков

ОБРАЗОВАНИЕ МАЛЬЧИКОВ
Египетские мальчики,
воспитывавшиеся от
рождения матерями или
няньками (в зависимости от
статуса), в возрасте пяти лет
отдавались в школы при
храмах и государственных
учреждениях, и с этого
момента начиналось их
постепенное вхождение во
взрослую жизнь. Конечной
целью обучения являлась
полная преемственность –
мальчики должны были
превратиться в достойных
двойников своих отцов.

12. Образование и вспитание

ОБРАЗОВАНИЕ И ВСПИТАНИЕ
Школы в Древнем Египте больше напоминали
интернаты – обучение и воспитание проходили
практически непрерывно. С утра и до глубокого
вечера маленькие египтяне изучали письмо,
счет, прикладные науки, а так же этику, религию
и философию. Однако, за пределами школьных
стен обучение не заканчивалось – дома отец
занимался профильным образованием сына,
передавая ребенку все свои практические
навыки.

13. Характерные черты школы

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ШКОЛЫ
Ученики писали тонкой тростниковой палочкой
черной краской, а новый абзац начинали
красной (отсюда появилось выражение «красная
строка»).
Свои умения в письме дети практиковали на
полированных пластинках известняка, так как
папирус был слишком дорогим.
Школьные папирусы использовали многократно.
Перед очередным употреблением с них смывали
ранее написанное.

14.

Существовали школы при
храмах, где давали
религиозное
образование и кроме
того обучали
астрономии и
медицине.

15. «дома жизни»

«ДОМА ЖИЗНИ»
В Древнем Египте при
храмах существовали так
называемые «Дома
жизни», где наиболее
одаренные ученики, как
чиновники, так и жрецы,
могли посвятить себя
наукам. Здесь кроме
обычных помещений
школы, существовали
библиотеки, где
хранились египетские
ценности — религиозные
и научные книги.