Публичная речь и её особенности

1. Публичная речь и её особенности  

Публичная речь и её
особенности
Есть два искусства, которые могут
вознести человека на самую высокую
ступень почёта: одно – это искусство
хорошего полководца, другое –
искусство хорошего оратора
(Цицерон).

2.

План:
1. Подготовка публичного выступления
2. Композиция речи.
3. Произнесение речи.
4. Оратор и аудитория.

3. Определение понятия

Устное публичное выступление –
речь подготовленная, продуманная,
тщательно
выстроенная,
произнесённая перед аудиторией с
целью оказать на неё желаемое
воздействие.

4. Этапы подготовки речи: 1. Тема речи

Подготовка к любому виду публичной
речи начинается с определения темы речи.
Важно, чтобы тема представляла интерес
для слушателей. Название речи должно
быть ясным, чётким, по возможности
кратким. Оно должно отражать содержание
выступления.

5. Этапы подготовки речи: 2. Цель речи

Приступая
к
подготовке
речи,
необходимо определить цель выступления.
Говорящий должен ясно представлять, для
чего он произносит речь, какой реакции
слушателей
добивается.
Чёткая
формулировка
целевой
установки
облегчает восприятие ораторской речи.

6. Этапы подготовки речи: 3. Подбор материала

Следующий этап – подбор материала. Чтобы выступление
получилось содержательным, лучше использовать не один
источник, а несколько. Источники материала подразделяются
на группы: 1. Непосредственные - материал, добытый автором
из жизни путём наблюдений, собственного опыта, знания,
практики, личных контактов, бесед, интервью; воображение мысленное создание новых картин, образов, проектов на
основе прошлого опыта с элементами творчества () . 2.
Опосредованные: а) официальные документы: б) научная и
научно-популярная литература; в) художественная литература;
г) статьи газет и журналов; д) передачи радио и телевидения;
е) справочная литература: энциклопедии, словари;
ж)
результаты социологических опросов.
Следует помнить, что "живой" опыт всегда хорошо
воспринимается слушателями, он убедителен и ему верят.

7. Этапы подготовки речи: 4. Составление плана

Работа над композицией речи предполагает,
прежде всего, определение порядка, в котором
будет излагаться материал, т.е. составление плана.
План – это словесный набросок, общий вид
намеченного. (План создаёт только человек,
животное же действует по инстинкту. Пчёлы лепят
соты с удивительной точностью, термиты строят
высокие башни, пауки плетут геометрически
безупречную паутину). План выполняет важную
роль в подготовке к речи. По структуре планы
бывают простыми и сложными (самый сложный четырёхуровневый).

8. Этапы подготовки речи: 5. Композиция выступления

После написания плана необходимо продумать построение
отдельных частей своей речи: вступления, основной части и
заключения, причём с учетом их специфических особенностей.
Задача оратора – умело расположить все эти компоненты,
чтобы оказать желаемое воздействие на аудиторию.
Композиция выступления: вступление – прямое или
косвенное; основная часть состоит из трёх элементов: тезис
(Тезис – это исходное положение, истинность которого
стремится доказать оратор. Тезис не должен меняться на
протяжении всей речи! – (потеря тезиса или уловка, т.е.
подмена тезиса), аргументация (Аргумент - это логический
довод, истинность которого проверена и доказана практикой),
демонстрация, т.е расположение аргументов (методы
изложения
материала:
индуктивный,
дедуктивный,
аналогический, ступенчатый, исторический, концентрический).
Заключение – аннотация или резюме.

9. Произнесение речи: Выразительность речи

Во время произнесения речи особое внимание следует
обратить на технику произношения. Прежде всего на орфоэпию
– образцовое литературное произношение, соответствующее
произносительным нормам, а также на правильное ударение в
словах. Неверное произношение и неправильное ударение
снижают доверие аудитории к оратору, подрывают его
авторитет. Имеет значение также интонация, т. е.
ритмомелодическая сторона речи, служащая средством
выражения синтаксических отношений во фразе и
эмоциональной окраски предложения. К интонации относится
и темп – скорость протекания речи во времени – и паузы между
речевыми отрезками. Фразовое и логическое ударение служат
средством выделения слов или словосочетаний и повышают
выразительность речи.

10. Оратор и аудитория

Главным понятием риторики является
оратор (от латинского «огаге» - говорить).
Люди, к которым обращены его слова,
составляют аудиторию (по латыни «audire»
- слышать). Оратор и аудитория в процессе
публичного выступления взаимодействуют
друг с другом.

11. Оратор и аудитория

Когда оратор говорит перед аудиторией, им, как правило,
движут два желания: поделиться своей мыслью и передать
чувства, им испытываемые. Сочетание мысли и чувства,
рационального и эмоционального элементов речи составляют
суть ораторского искусства. Противоречия здесь нет. Оба этих
элемента в ораторской речи правомерны. Дело в том, что
человеческое мышление осуществляется в двух формах:
логической и образной, им соответствуют две разновидности
познания – наука и искусство, и они взаимно дополняют здесь
друг друга. В этой связи ораторская речь представляет собой
своеобразный
вид
эмоционально-интеллектуального
творчества, воплощаемого посредством живого слова: она
одновременно воздействует и на сознание, и на чувства
человека. Мастерство публичного выступления и состоит в том,
чтобы умело использовать обе формы человеческого
мышления.

12. Оратор и аудитория

Все вышесказанное позволяет заключить,
что ораторская речь сочетает в себе
воздействие
не
только
на
разум
слушателей, но и на их чувства, поэтому
эмоциональность
–
совершенно
естественное и вместе с тем необходимое
качество публичной речи, которое помогает
воспринять и усвоить ее содержание.

13. Контакт со слушателями

Высшее проявление мастерства публичного
выступления – контакт со слушателями. Условия
возникновения контакта: интеллектуальное и
эмоциональное
сопереживание.
Овладение
вниманием
аудитории
обеспечивает
успех
публичного выступления, является необходимым
условием для передачи информации, оказания
желаемого
воздействия
на
слушателей,
закрепления у них определенных знаний и
убеждений. Важно, чтобы человек творчески
подходил к выступлению: использовал свои
природные
данные
и
умело
применял
приобретённые риторические навыки.