Similar presentations:
Введение в историю
1. Введение в историю
Материалы к уроку истории 10 класс2. Разминка
1. Как по-вашему, что такое история?2. Какие определения термина вам знакомы из
курса основной школы?
3.В чем специфика истории как науки?
4.Что объединяет историю с другими науками?
3. Понятие «история»
«Энциклопедический словарь» братьевА. и И. Гранат
установление и объяснение фактов
прошлого, а в более специальном
смысле есть наука, устанавливающая
факты развития человеческого общества,
начиная от его возникновения
«Толковый словарь» В. Даля
то, что было или есть, в
противоположность сказке, басне
«Энциклопедический словарь» Брокгауза
и Ефрона
1. Совокупность фактов прошлого как в
жизни народов и государств вообще, так и
разных сторон духовной и общественной
жизни человечества. 2. Наука о прошлом
человечества или какой-либо группы
явлений или знаний
«Толковый словарь» С. Ожегова
1. Действительность в ее развитии,
движении. Законы истории.
2. Совокупность наук, изучающих прошлое
человеческого общества
4.
История – это наука о прошлом человеческогообщества и его настоящем, о закономерностях
развития общественной жизни в конкретных
формах, в пространственно-временных
измерениях
5. Исторические науки
6. по широте изучения объекта
ИсторияИстория
мира
континентов
• Всемирная
история
• Напр. Азии и
Африки
История
стран и
народов
• Напр. История
России
7. вспомогательные исторические дисциплины
хронология, изучающая системы отсчета времени;палеография – рукописные памятники и старинное письмо;
дипломатика – исторические акты;
нумизматика – монеты, медали, ордена, денежные
системы, историю торговли;
метрология – систему мер;
геральдика – гербы стран, городов, отдельных семей;
сфрагистика – печати;
эпиграфия – надписи на камне, глине, металле;
генеалогия – происхождение городов и фамилий;
топонимика – происхождение географических названий;
краеведение – историю местности, региона, края.
8. Принципы изучения исторических данных
Принцип историзма требует рассмотрения всехисторических фактов, явлений и событий в
соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в
их взаимосвязи и взаимообусловленности.
Принцип объективности предполагает опору на факты
в их истинном содержании, не искаженные и не
подогнанные под схему.
Принцип социального подхода предполагает
рассмотрение историко-экономических процессов с
учетом социальных интересов различных слоев
населения, различных форм их проявления в обществе.
Принцип альтернативности определяет степень
вероятности осуществления того или иного события,
явления
9. Варианты периодизации истории
Первобытная эпохаДревний мир
Средневековье
Новое время
Новейшее время
10. Предмет истории
закономерности развития обществачеловек (личность) в самореализации
естественных прав, дарованных природой.
Известный французский историк Марк Блок
определил историю “как науку о людях во
времени”
11. Научные категории
12. Научные категории
Историческое время движется только вперед.Каждый отрезок движения в историческом
времени соткан из тысяч связей, материальных и
духовных, он уникален и не имеет себе равных
историческое пространство -совокупность
природно-географических, экономических,
политических, общественно-культурных процессов,
протекающих на определенной территории
Исторический факт — это реальное событие
прошлого
13. Теории изучения истории
Религиозно-историческая (Движение человечествак Богу. Высшая ценность ¾ Душа)
Всемирио-историческая (Общемировое развитие,
прогресс человечества. Высшая ценность ¾
материальные блага)
Локально-историческая (Единство человечества и
среды его обитания. Высшая ценность ¾ гармония
мироздания, сохранение и укрепление здоровья,
продление жизни)
14. Закрепление материала
Проанализируйте текст источников иответьте на вопросы:
-назовите факторы, повлиявшие на развитие
истории России;
Что создавало препятствия на пути
модернизации России?
-в чем исключительность истории России?
Американский социолог и историк Р. Пайпс и
английский историк Т. Самуэли так определили
исключительность истории России и ее место во
всемирно-историческом процессе: 1. Бедность
почвенно-климатических условий. 2. Влияние
татаро-монгольского ига, передавшего русскому
обществу восточную форму общественного
устройства. 3. Заимствование христианства у
Византии, которое привело к игнорированию
«аналитического разума», к упрочению
авторитарной власти. 4. Особые, свойственные
русской нации этнические характеристики.
Сравните точки зрения этих ученых с мнением
В. О. Ключевского и В. Г. Хорос
15. В. О. Ключевский. «Курс русской истории» (Извлечение)
В. О. Ключевский. «Курс русской истории»(Извлечение)
Начиная изучение истории какого-либо народа, встречаем
силу, которая держит в своих руках колыбель каждого народа, —
природу его страны.
Россия — не разделяет... выгодных природных особенностей
Европы, или, говоря точнее, разделяет их в одинаковой степени с
Азией. Море образует лишь малую долю ее границ, береговая
линия ее морей незначительна... Однообразие — отличительная
черта ее поверхности; одна форма господствует почти на всем ее
протяжении: эта форма — равнина, волнообразная плоскость...
От однообразия формы поверхности в значительной мере
зависит и климат страны, распределение тепла и влаги в воздухе и
частью направление ветров...
Климат этого пространства... обыкновенно характеризуют
такими общими чертами: зима не особенно суровая, но
продолжительная; ...весна поздняя, с частыми возвратами
холодов; лето умеренно теплое, благоприятное для земледелия;
температура изменяется часто и быстро зимой и весной, реже и
постепеннее летом и осенью.
16. В. Г. Хорос. «Русская история в сравнительном освещении» (Извлечение)
В. Г. Хорос. «Русская история в сравнительном освещении»(Извлечение)
Небольшие группы славянского населения осваивали обширную территорию, намного
большую, чем Западная Европа. Но природные и климатические условия этой громадной
равнины были гораздо более трудными, чем в западноевропейском регионе. Значительная
часть территории нынешней России находится на широтах, где преобладают лес и лесостепь со
сравнительно бедными почвами. В части лесостепи и степи почвы более плодородные. Но
климатическая зона здесь такова, что период, пригодный для сельскохозяйственных работ, не
превышает 5—6 месяцев (по сравнению с 8—9 месяцами в Западной Европе). В Северной
России этот срок сокращается до 4 месяцев. При этом осадки обильнее всего на западе и
северо-западе, то есть в районах с неплодородными почвами, тогда как в черноземной зоне и
в степной части нередки засухи.
Все это превращает большую часть России в зону так называемого рискованного
земледелия. Примерно раз в 3 года случается неурожай. Да и сама урожайность невелика. В
России она долгое время (вплоть до XIX в.) не превышала «сам-треть» (т. е. когда одно
посеянное зерно дает три), что дает уровень, достаточный лишь для простого воспроизводства
либо чуть выше его. Немногим лучше обстояло дело с животноводством. Длинная зима
сокращает сроки выпаса скота.
Подобная природная среда обычно диктует прогресс несельскохозяйственного
производства, различного рода промыслов. Но, во-первых, малая продуктивность сельского
хозяйства приводит к недостаточному производству сырья для промышленности, а также к
узости внутреннего рынка в силу бедности и низкой покупательной способности крестьянства.
Во-вторых, ряд факторов (отсутствие в течение долгого периода выхода к морям, окружение
агрессивных степных народов) мешал развитию внешней торговли и связей с более развитыми
странами. Наконец, величина территории, обилие леса, болот при редком населении — все это
затрудняло коммуникации, устройство дорог. Правда, территория России богата реками,
впадающими в моря. Речная сеть долгое время служила основным средством сообщения.