ПАНОРАМА ОПЫТА «Профессиональная деятельность»

«Самый несчастный из людей тот, для кого в мире не оказалось работы. Ищите «свою» работу – и будьте счастливы!» Томас Карлейль

Профессиональная ориентация – многоуровневая система

Направления профессиональной ориентации:

10.73M

Category:

pedagogy

Панорама опыта «Профессиональная деятельность»

1. ПАНОРАМА ОПЫТА «Профессиональная деятельность»

ПАНОРАМА ОПЫТА
«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

2. «Самый несчастный из людей тот, для кого в мире не оказалось работы. Ищите «свою» работу – и будьте счастливы!» Томас Карлейль

«САМЫЙ НЕСЧАСТНЫЙ ИЗ
ЛЮДЕЙ ТОТ,
ДЛЯ КОГО В МИРЕ НЕ ОКАЗАЛОСЬ
РАБОТЫ.
ИЩИТЕ «СВОЮ» РАБОТУ – И
БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ!»
ТОМАС КАРЛЕЙЛЬ

3.

Цели:
- оказание профориентационной
поддержки учащимся в процессе выбора
профиля обучения и сферы будущей
профессиональной деятельности;
- выработка у школьников сознательного
отношения к труду, профессиональное
самоопределение в условиях свободы
выбора сферы деятельности в соответствии
со своими возможностями, способностями и
учетом требований рынка труда.

4.

Задачи:
- обеспечивать широкий диапазон вариативности
профильного обучения за счет комплексных и
нетрадиционных форм и методов, применяемых на учебных
занятиях и в воспитательной работе;
- вырабатывать гибкую систему кооперации всех ступеней
школы с учреждениями профессионального образования, с
предприятиями, учреждениями г.п. Дрибин;
- выявлять склонности и возможности учащихся в
самоопределении, развивать их профессиональные
интересы;
- формировать положительное отношение к труду;
- учить разбираться в содержании профессиональной
деятельности, соотносить требования, предъявляемые
профессией, с индивидуальными качествами;
- учить анализировать свои возможности и способности,
формировать потребность в осознании и оценке качеств и
возможностей своей личности.

5. Что же такое профориентация?

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ?
Профориентация это- (лат. professio —
род занятий и фр. orientation — установка)
—система мер по оказанию молодёжи
личностно -ориентированной помощи в
выявлении и развитии способностей и
склонностей,
профессиональных
и
познавательных интересов в выборе
профессии, формирование готовности к
труду в условиях рынка.

6. Профессиональная ориентация – многоуровневая система

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ –
МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА

7. Структура

СТРУКТУРА

8. Профориентационная работа

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА

9. Направления профессиональной ориентации:

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОРИЕНТАЦИИ:

10. Критерии результативности работы

КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РАБОТЫ
Творчество
Сотрудничество
Доброта
Любовь
Понимание
Требовательность
Справедливость
Результативность

11.

12.

Профориентация реализуется
через:

13.

Принципы профориентационной
работы
профессиональная информация
профессиональное воспитание
профессиональная консультация

14.

Профориентационная работа с
учащимися проводится по следующим
направлениям:
- организация трудовой
(производственной) практики;
- организация взаимосвязи учебных
предметов с профессиональной средой;
- использование современных
информационных технологий;
- проведение внеклассных мероприятий
профориентационной направленности;
- профориентационная работа с
родителями.

15. Взаимодействие семьи и школы

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ
Родительские
собрания
Посещение на дому
Ролевые
игры
Работа с
классным
родительским
комитетом
Переписка с
родителями
Консультации
Конференции
Совместная
творческая
деятельность
Открытые уроки
и внеклассные
мероприятия
Психологопедагогические
лектории
Родительский
день в школе,
классе