«Сохраним семью – сбережём Россию»

1. СОХРАНИМ СЕМЬЮ – СБЕРЕЖЁМ РОССИЮ

Проект-победитель второго конкурса
президентских грантов 2018 года
СОХРАНИМ СЕМЬЮ –
СБЕРЕЖЁМ РОССИЮ
Пермский край
2018

2.

АВТОР ПРОЕКТА:
ЧОУ ДПО «АКАДЕМИЯ
РОДИТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
• единственное лицензированное учреждение по родительскому
образованию в России с 2007 года;
• концепция родительского образования взрослых и детей;
• авторские технологии родительского образования;
• курсовая подготовка специалистов по работе с семьёй;
• методическое обеспечение родительского образования;
• статус методического центра Национальной родительской ассоциации
по направлению «Родительское образование и просвещение»;
• опыт работы послужил основанием для появления поручения Президента РФ
об организации курсов для родителей № 2876-Пр от 12.12.2014 г.

3.

ПАРТНЁРЫ ПРОЕКТА:
Общероссийская общественная организация
«Национальная
родительская
ассоциация
социальной поддержки семьи и защиты
семейных ценностей»
Комиссия по делам несовершеннолетних и
защите их прав Пермского края
Министерство
Пермского края
образования
и
науки
Пермская краевая детская библиотека им.
Л.И.Кузьмина

4.

Являясь продолжением проекта
«Сохраним семью – сбережём Россию» - победителя
первого конкурса президентских грантов 2017 года,
ПРОЕКТ
продолжает решать ту же
• Детское и семейное
СОЦИАЛЬНУЮ ПРОБЛЕМУ
неблагополучие
рассчитан на ту же
ЦЕЛЕВУЮ ГРУППУ
• Семьи, в т.ч. многодетные,
приёмные и категории СОП
имеет тот же МЕХАНИЗМ
решения проблемы
• Родительское образование
взрослых и детей

5. РОДИТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – залог семейного и государственного благополучия

Для детей
• реализуется право ребёнка на семью,
любовь и заботу родителей
Для родителей
• предоставляется возможность повышения
качества домашней жизни
Для педагогов
• появляется надёжная форма педагогической
поддержки семьи
Для чиновников
Для общества
• осуществляется профилактика социального
сиротства и семейного неблагополучия
• запускается механизм духовно-нравственного
возрождения человека, семьи, общества

6.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
и алгоритм её достижения:
Апробирование процесса функционирования региональной системы
родительского образования взрослых и детей в Пермском крае
Создание условий для функционирования элементов
организационной структуры системы
Отработка процесса функционирования системы
непосредственно в территориях через мероприятия с семьями
Информационно-методическая поддержка
функционирования системы
Регулярный мониторинг
функционирования системы
Обобщение опыта апробирования процесса функционирования,
корректировка содержания деятельности элементов структуры

7.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ
СТРУКТУРА
региональной системы родительского образования
взрослых и детей в Пермском крае
Большой
семейный совет
Пермского края
Академия
родительского
образования
КДНиЗП
Пермского края
Районный
родительский
комитет
РИМЦ
Муниципальная
КДНиЗП
Районный
родительский
университет
Семьи района, в т.ч. многодетные, приёмные и категории СОП

8.

УРОВЕНЬ РЕГИОНА
Большой
семейный совет
Пермского края
– Публичная презентация лучшего опыта работы с
семьями, корректировка партнерского сотрудничества
родительской
общественности
и
органов
муниципальной и государственной власти.
Академия
родительского
образования
– Обучение волонтеров и специалистов по работе с
семьёй, информационно-методическое сопровождение
и мониторинг системы.
КДНиЗП
Пермского края
–
Координация
и контроль деятельности
муниципалитетов по созданию условий для детского и
семейного благополучия в регионе.

9.

УРОВЕНЬ РАЙОНА
Районный
родительский
комитет
– Организация родительского образования взрослых
и детей совместно с педагогическими коллективами
образовательных учреждений района.
РИМЦ
–
Информационно-методическое
обеспечение
деятельности районных родительских университетов
и родительское просвещение семей района.
Муниципальная
КДНиЗП
– Организация, контроль и координация работы
районных родительских университетов – субъектов
профилактики детского и семейного неблагополучия.
Районный
родительский
университет
– Межведомственное объединение в районе для
обеспечения
непрерывного
родительского
образования и просвещения с конкретными
категориями семей района.

10.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА
1 ЭТАП:
ноябрь 2018 г. февраль 2019 г.
• Создание условий для функционирования
элементов организационной структуры
региональной системы родительского
образования взрослых и детей
Разработка для участников проекта папки с инструктивнометодическими материалами – не менее 25 документов,
регламентирующих единые подходы к функционированию системы.
Создание районных родительских комитетов в каждом из 46
муниципальных образований Пермского края.
Согласование единых подходов к функционированию системы,
определение места и роли структурных элементов в системе на 12
семинарах-презентациях «Сохраним семью – сбережём Россию» для:
- 360 специалистов ведомств по работе с семьёй (ЗАГС,
образование, КДНиЗП, здравоохранение, культура, МВД и т.д.)
- 140 волонтеров – организаторов родительского образования
взрослых и детей.

11.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА
2 ЭТАП:
март - август
2019 г.
• Отработка непосредственно в территориях
процесса функционирования региональной
системы родительского образования
взрослых и детей
Проведение мероприятий по родительскому образованию и
просвещению с семьями, в том числе многодетными, приёмными и
категории СОП, с общим охватом 15000 человек в рамках краевых
акций:
- «Отцами славится Россия»
- «Сердце отдаю детям»
- «Семья - любви и верности союз»

12.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА
2 ЭТАП:
март - август
2019 г.
• Информационно-методическое сопровождение
процесса функционирования региональной
системы родительского образования
взрослых и детей
Проведение 9 постоянно действующих семинаров для волонтёров –
организаторов родительского образования взрослых и детей;
Осуществление 9 выездных семинаров-консультаций в районы,
нуждающиеся в конкретной методической помощи в рамках проекта;
Участие в 3-х заседаниях Большого семейного совета Пермского края с
презентацией опыта работы лучших районов по родительскому
образованию и просвещению;
Организация консультаций для участников проекта (очные, заочные,
дистанционные, коллективные, индивидуальные – не менее 12);
Регулярное размещение информационных и методических материалов
на информационных ресурсах проекта и др.

13.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА
2 ЭТАП:
март - август
2019 г.
• Мониторинг процесса функционирования
региональной системы родительского
образования взрослых и детей
Ежеквартальное предоставление сведений по организации
родительского образования взрослых и детей в районе;
Ведение Портфолио района – формы самоанализа и мониторинга
организации родительского образования взрослых и детей в районе;
Проведение онлайн-встреч с участниками проекта 46 районов
посредством интернет-телефонии Skeyp и др.

14.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА
3 ЭТАП:
сентябрь ноябрь 2019 г.
• Подведение итогов апробирования процесса
функционирования региональной системы
родительского образования взрослых и детей
Проведение 12 итоговых краевых конференций «Пермский край –
территория родительского образования» для участников проекта:
- 360 специалистов ведомств по работе с семьёй (ЗАГС,
образование, КДНиЗП, здравоохранение, культура, МВД и т.д.)
- 140 волонтеров – организаторов родительского образования
взрослых и детей.
Составление экспертами аналитической записки на основании
результатов проекта;
Подведение итогов проекта на краевом круглом столе «Пермский
край – территория родительского образования» с партнерами проекта.

15.

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ
ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА
360
• Количество обученных специалистов по работе с семьёй –
организаторов районных родительских университетов
140
• Количество подготовленных и привлечённых волонтеров –
организаторов родительского образования
46
• Количество созданных районных родительских комитетов
• Количество взрослых и детей, охваченных мероприятиями по
родительскому образованию и просвещению в рамках
15000
краевых акций

16.

КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
ПРОЕКТА
Созданы условия для получения эффективных и устойчивых результатов
родительского образования взрослых и детей, благодаря системному подходу.
Отработана
организационная
структура
региональной
системы
родительского образования взрослых и детей в Пермском крае.
Выстроена межведомственная модель родительского образования взрослых и
детей – районный родительский университет.
Создана система непрерывного родительского образования взрослых и детей,
благодаря межведомственному взаимодействию.
Сформировано единое образовательное пространство как результат
согласованных подходов к организации родительского образования и
просвещения.
Выросла активность родителей, благодаря работе органов родительского
самоуправления.
В семьях, в т.ч. многодетных, приёмных и категории СОП, охваченных
родительским образованием и просвещением, родители и дети будут лучше
понимать друг друга, научатся строить отношения на любви и уважении,
улучшится психологический микроклимат в семье в целом. Взрослые и дети
осознают, что самая главная профессия на земле – быть родителями.

17.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТА
Включение в организационную
структуру родительского актива –
основных заказчиков
родительского образования
взрослых и детей
Опосредованное взаимодействие
с целевой группой проекта
обеспечит максимальный охват
семей и устойчивые результаты
улучшения ситуации детского и
семейного неблагополучия в
масштабах региона

18.

ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОЕКТА
Дальнейшее развитие проекта предполагает поддержание функционирования
региональной системы родительского образования взрослых и детей через
деятельность всех элементов её организационной структуры :
КДНиЗП Пермского края
• Контроль и координация деятельности муниципалитетов по созданию условий для
детского и семейного благополучия
Академия родительского образования
• Информационно-методическое сопровождение функционирования системы
Большой семейный совет Пермского края
• Публичное распространение лучшего опыта с семьями, регулярный мониторинг
функционирования системы, корректировка сотрудничества сторон
Муниципальная КДН иЗП
• Организация, контроль и координация деятельности районных родительских
университетов - субъектов профилактики детского и семейного неблагополучия
Районные родительские комитеты
• Организация родительского образования взрослых и детей совместно с педагогическими
коллективами образовательных учреждений района, ежеквартальное проведение
традиционных краевых акций
Районные родительские университеты и РИМЦы
• Организация родительского образования и просвещения с конкретными категориями
семей района.