Педагогическая консолидация в условиях системного кризиса образования

1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНСОЛИДАЦИЯ В УСЛОВИЯХ СИСТЕМНОГО КРИЗИСА ОБРАЗОВАНИЯ

ДУМЧЕВА А.Г., К.П.Н., ДОЦЕНТ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ СПБ АППО

2. Знаковые события и ключевые слова 2017

ЗНАКОВЫЕ СОБЫТИЯ И КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА 2017
• АНАЛИТИЧЕСКИЙ ДОКЛАД РИСИ: «СИСТЕМНЫЙ КРИЗИС ОТЕЧЕСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ КАК УГРОЗА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИИ И ПУТИ
ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ» АВГУСТ 2016
• СОБЫТИЯ 12 ИЮНЯ
• ДИСКУССИИ ВОКРУГ ...ФИЛЬМА «МАТИЛЬДА», ГОГЛЬ-ЦЕНТР...
• РЕЧЬ В.В.ПУТИНА В СЕВАСТОПОЛЕ «ВЕРА И ВЛАСТЬ КНЯЗЯ». , АВГУСТ 2017

3. Система образования: точка бифуркации:

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ: ТОЧКА БИФУРКАЦИИ:
• ВОССТАНОВЛЕНИЕ СТАТУСА КАК
СТРАТЕГИЧЕСКИ ВАЖНОЙ ДЛЯ
ГОСУДАРСТВА СФЕРЫ БЛАГА И
СЛУЖЕНИЯ
• ПРЕВРАЩЕНИЕ ЕГО В ИНСТРУМЕНТ
ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО
ПЕРЕФОРМАТИРОВАНИЯ СТРАНЫ И
НАРОДА В ОБЩЕСТВО ПОТРЕБЛЕНИЯ И
КОММЕРЦИАЛИЗАЦИИ УСЛУГ

4. Точка раскола: системы ценностей

ТОЧКА РАСКОЛА: СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ
• РАЗРЫВ МЕЖДУ ЦЕННОСТНЫМИ И ЦЕЛЕВЫМИ ОРИЕНТИРАМИ
• СТРУКТУРНЫЙ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ САБОТАЖ В ОБЛАСТИ
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ, СЕМЕЙНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПАРТНЕРСТВА
• ВИРТУАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ «Я»: КОНФРОНТАЦИЯ С ИДЕАЛЬНЫМ ОБРАЗОМ НАРОДНОЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
• ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНО-ИСТОРИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И ИСТОРИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
ПОДМЕНЯЕТСЯ МОЗАИКОЙ АКЦИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ
• ПРОФИЛАКТИКА ПОРОКОВ И ОТКЛОНЕНИЙ ДОМИНИРУЕТ НА ВЗРАЩИВАНИЕМ
ДОБРОДЕТЕЛЕЙ
• ПОВСЕМЕСТНАЯ ЛОЖЬ, ПОКАЗУХА (..РЕЙТИНГИ, «ОЦЕНКА КАЧЕСТВА», ПОРТФОЛИО…)

5. 4 шага выхода из кризиса

4 ШАГА ВЫХОДА ИЗ КРИЗИСА
1.
ОБРАЗ БУДУЩЕГО (КАК СТРАТЕГИЧЕСКАЯ СВЕРХЗАДАЧА ОБЩЕСТВА
СООБЩЕСТВА),
2. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛ ЧЕЛОВЕКА, СПОСОБНОГО ОСУЩЕСТВИТЬ ЭТОТ ОБРАЗ
БУДУЩЕГО (КОГО ВОСПИТЫВАЕМ?),
3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТАКТИКА ВОСПИТАНИЯ ТАКОГО ЧЕЛОВЕКА (КАК
ВОСПИТЫВАЕМ?),
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ СИСТЕМЫ, СКЛАДЫВАЮЩАЯСЯ ИЗ
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ИДЕАЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТАКТИКИ ЕГО ВОСПИТАНИЯ
(СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО СРЕДСТВА)

6.

Образ будущего
общество, основанное на справедливости, солидарности,
державности, духовности, семейственности, патриотизме,
достоинстве и ответственности
Воспитательный
идеал
верующий человек - семьянин и патриот, стремящийся к
духовному, нравственному, умственному и физическому
совершенству
Педагогическая
тактика
антропопрактика: взращивание человеческого в человеке.
Образовательная
цель
взращивание самостоятельного (самостоящего)
жизнеспособного человека, стремящегося к духовному,
нравственному, умственному и физическому
совершенству

7. Перспективные направления ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНСОЛИДАЦИИ

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
КОНСОЛИДАЦИИ
1. РАБОТА С ЦЕННОСТНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ
2. СОЗДАНИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ПРОСТРАНСТВ ПРОБ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. СОЗДАНИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ДЕТСКИХ, ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫХ
СООБЩЕСТВ
4. ПАРТНЕРСТВО С СОЦИАЛЬНЫМИ СУБЪЕКТАМИ ВОСПИТАНИЯ: СЕМЬЯ,
ШКОЛА, ЦЕРКОВЬ, СОСЕДИ, СМИ……

8. 1. Работа с ценностным содержанием

Задачи:
1. РАБОТА С ЦЕННОСТНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ
• ОСВОЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ РАБОТЫ С МЕТАПРЕДМЕТНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ
• СОЗДАНИЕ, ОСВОЕНИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ДИАЛОГОВЫХ/ ДИСКУССИОННЫХ
ПРОСТРАНСТВ
• ОСВОЕНИЕ ВМЕСТЕ С ПЕДАГОГАМИ, РОДИТЕЛЯМИ, ДЕТЬМИ ДИАЛОГОВОРЕФЛЕКСИВНЫХ ПРАКТИК
• ОСВОЕНИЕ ПРИЕМОВ И ТЕХНОЛОГИЙ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНОЙ РЕФЛЕКСИИ
• ОСВОЕНИЕ ПРАКТИК МНОГОКРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

9. 2. Создание и поддержание пространств проб и деятельности

2. СОЗДАНИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ПРОСТРАНСТВ ПРОБ И
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРОЕКТЫ
• ДЛИННАЯ ИГРА
• СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА
• МАСТЕРСКИЕ
• …..

10. 3. Создание и поддержание детских, детско-взрослых сообществ

3. СОЗДАНИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ ДЕТСКИХ, ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫХ
СООБЩЕСТВ
• ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС, КОЛЛЕКТИВ ДОД, СТУДИЯ…
• РДШ (РОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ)
• ОБЩЕСТВЕННЫЕ ИНИЦИАТИВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ
• ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СОЮЗЫ, ОБЩЕСТВА
• РОДИТЕЛЬСКИЕ ИНИЦИАТИВЫ, СООБЩЕСТВА
• ПРИХОДЫ
4. ПАРТНЕРСТВО С СОЦИАЛЬНЫМИ СУБЪЕКТАМИ ВОСПИТАНИЯ:
СЕМЬЯ, ШКОЛА, ЦЕРКОВЬ, СОСЕДИ, СМИ…
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА