Similar presentations:
Многообразие деятельности. Виды деятельности
1. Многообразие деятельности
2. Классификация видов деятельности
Критерии для классификацииВиды деятельности
Отношение человека к
окружающему миру
- Практическая
- Духовная
Исторический процесс
Прогрессивная – Регрессивная
Созидательная - Разрушительная
Социальные нормы
Законная – Незаконная
Моральная - Аморальная
Социальные формы объединения
людей
Коллективная
Массовая
Индивидуальная
Способы существования
Однообразная, монотонная, шаблонная
Инновационная, изобретательская, творческая
Сферы общественной жизни
Экономическая, политическая,
социальная, духовная
Этапы становления и развития
личности человека
Игра – учение – труд - общение
3. Виды деятельности.
4. Виды деятельности.
5. Виды деятельности.
Материальнопроизводственная(на природу)
Социальнопреобразовательная
(на общество)
6. Виды деятельности.
ПознавательнаяПрогностическая
Ценностно-ориентировочная
Все виды деятельности связаны между собой.
7. Творческая деятельность.
ТВОРЧЕСТВО-деятельность,порождающая нечтокачественно новое,никогда не существовавшее ранее.
8. Творческая деятельность.
Комбинирование иварьирование
Фантазия
Воображение
Интуиция
9. Творческая деятельность.
Основывается напредшествующем
опыте и знаниях
Все люди талантливы, но
талант необходимо
развивать
10. Виды деятельности
ТрудОбщение
Учение
игра
11.
ТРУДОВАЯУЧЕБНАЯ
ИГРОВАЯ
12.
С.Л.Рубинштейн считает, что игра –порождение деятельности,
посредством которой человек
преобразует действительность и изменяет
мир .
Суть человеческой игры – в способности,
отражая, преобразовывать мир. В игре
формируются и проявляются потребность
ребенка воздействовать на мир.
13. Игровая деятельность.
инстинктыФорма жизни
детей
Игра-носит двуплановый характер-реальное действие
и абстрактный характер.
14. Игровая деятельность.
Роль-соответствие принятым нормам поведения в игровой ситуации.Игра-моделирует конкретные ситуации поведения людей
15. Игра
РолевыеИгры-манипуляции с предметами
Подвижные игры
Учебные игры
Спортивные игры
Игра актёров и т. д.
16. Особенности игры
Двуплановость (воображаемаяобстановка)
Наличие ролей – соответствие принятым
нормам поведения в игровой ситуации
Специальные действия,
соответствующие правилам игры
Использование предметов особым
образом
17.
Обучение- двусторонний процесс передачи иусвоения знаний
Взаимодействие
Ученик
Учитель
18.
Трудовая деятельность.Любая
сознательная
деятельность
Один из
видов
деятельности
ТРУД-это вид человеческой деятельности,которая направленна на достижение практически полезного результата
19. Трудовая деятельность.
Труд – целесообразная деятельностьчеловека, направленная на изменение и
преобразование деятельности для
удовлетворения своих потребностей,
создание материальных и духовных
ценностей.
20.
Трудовая деятельность - (в широком смысле – свойствовсякой человеческой деятельности)
– деятельность, направленная на
получение положительного
результата, способность
преобразовывать окружающую среду.
21. Трудовая деятельность-
Особенности трудовойдеятельности
Целесообразность, активность в
действиях
Практическая полезность, наличие
результата
Своеобразие мотивов (заранее
ожидаемый результат)
Необходимость мастерства,
специальных умений и знаний