“Астана медицина университеті”АҚ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДа СКОЛИОЗ АУРУШАҢДЫЛЫҒЫН ТӨМЕНДЕТУДІҢ АЛДЫН – АЛУ ШАРАЛАРЫН ЖЕТІЛДІРУ
Зерттеудің өзектілігі:
Зерттеу мақсаты: Мектеп жасындағы балаларда сколиоз дамуының алдын – алу шараларын анықтау
Ғылыми мәліметтер бойынша сколиоздың таралу жиілігі
Сауалнаманың статистикалық көрсеткіші
Қорытынды
Практикалық ұсыныстар
412.13K
Category: medicinemedicine

Мектеп жасындағы балаларда сколиоз аурушаңдылығын төмендетудің алдын – алу шараларын жетілдіру

1. “Астана медицина университеті”АҚ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДа СКОЛИОЗ АУРУШАҢДЫЛЫҒЫН ТӨМЕНДЕТУДІҢ АЛДЫН – АЛУ ШАРАЛАРЫН ЖЕТІЛДІРУ

“Астана медицина университеті”АҚ
Орындаған: Тасмаганбетова Г.А.
Ғылыми жетекші: Раисова Қ.А.
Астана 2017 ж

2. Зерттеудің өзектілігі:

Ортопедиялық тәжірибеде науқасқа соншалықты қауіп төндіретін, зардап
әкелетін екінші ауру ол сколиоз. Сколиозды емдеу қиын әрі қымбат. Бүкіл
әлемде балалардағы ортопедиялық аурушаңдылық біріншілікті мәселе. Сол
себепті сколиоздың алдын – алу шараларын жетілдіру қазіргі таңдағы өзекті
мәселелердің бірі болып қалып отыр.

3. Зерттеу мақсаты: Мектеп жасындағы балаларда сколиоз дамуының алдын – алу шараларын анықтау

Мектеп жасындағы балаларда сколиоз дамуының алдын – алу шараларын анықтау
1. Ғылыми мәліметтер негізінде сколиоздың даму, таралу ерекшеліктерін
зерттеу
2. Мектеп жасындағы балалар арасында жүргізілген сауалнама нәтижесі
бойынша сколиоздың даму факторын анықтау
3. Мектеп жасындағы балаларда сколиоз аурушаңдылығы дамуының алдын –
алу шаралары бойынша ұсыныстар беру

4.

-тарихи;
- ақпараттық аналитикалық;
- статистикалық;
- әлеуметтік
Қостанай қаласының № 9
орта мектебінің 8-11 сынып
оқушылары.

5. Ғылыми мәліметтер бойынша сколиоздың таралу жиілігі

0,28-0,29%
1,3-1,8%
Әлемде
Ресей
Англия
1,3-17,3%
0,15 -15,3%
Қазақстан

6. Сауалнаманың статистикалық көрсеткіші

Оқушылардың жастық
үлесі
9,10%
70%
Жыныстық үлес
60%
50%
40%
30%
90,90
%
60%
20%
40%
10%
0%
11-16 жас
17-18 жас
Қыз
Ер

7.

Оқушылардың сколиоз туралы түсінігі
15%
85%
Иә
Жоқ

8.

Орындық пен партада отырған кездегі дене қалпы
60%
50%
40%
30%
51%
20%
40%
10%
9%
0%
Еңкейіп,
сүйеніп
Тік
Жауаптардың
бірде-біреуі
сай келмейді

9.

Еңкейіп, сүйеніп отыратын оқушылар көрсеткіші
31%
69%
Ер
Қыз

10.

Мектеп сөмкесінің ауырлығы
69%
70%
60%
50%
47%
43%
40%
27%
30%
20%
40%35%
25%
10%
4%
10%
0%
Жалпы улесі Ер балалар Қыз балалар
Иә
Жоқ
Білмеймін

11.

80%
Ата-ананың қадағалауы
73%
70%
60%
48%
50%
41%
40%
30%
20%
10%
18%
9%
11%
0%
Ер балалар
Қыз балалр
Иә
Жоқ
Кейде

12.

Мұғалімдердің қадағалауы
32%
42%
26%
Иә
Жоқ
Кейде

13.

Оқушылардың күнделікті отыру қалпының ұзақтығы

14. Қорытынды

1.Ғылыми мәліметтер негізінде әлемде сколиоздың халық арасында таралуы 3,2%дан 30 %-ға дейін, Ресейде 1,3%-дан 17,3% пайызында, Англия1,3 - 1,8 жиілігінде,
ал Қазақстан тұрғындары арасындағы сколиоз 0,29%-0,23% пайызды құрап және
біздің зерттеуімізде де мектеп жасындағы балалар арасында сколиоздың жалпы
үлесі 1,8% пайызын құрап, зерттеу қорытындылары бойынша сколиоз үнемі
таралатыны дәлелденді.
2. Біздің оқушылар арасында жүргізілген сауалнама нәтижесі бойынша мектеп
жасындағы балаларда сколиоздың дамуы факторы ретінде анықталып отыр:
• мектеп сөмкесінің ауырлығы,
сабақ кестесінің дұрыс құрылмауы,
• оқушылардың мектепте де, үй жағдайында да қимылсыз жағдайда, яғни отыру
қалпында ұзақ болатыны
• оқытушылар мен ата – аналарының оқушыларға аз көңіл бөлуі.
3. Анықталған факторларға практикалық ұсыныстарда берілген алдын – алу
шараларын ұстану.

15. Практикалық ұсыныстар

1. Сөмкенің ауырлығына байланысты мектеп жиһаздарын, құрал –
жабдықтарын, кітаптарды, сабақ кестесін санитарлық – гигиеналық
қадағалау; мектеп жасындағы балаларға тек екі иықты сөмке ұстауын талап
ету; жастық ерекшеліктеріне байланысты оқушылардың қозғалыс жағдайын
қадағалау және бақылау;
2. Мектептегі медициналық қызметкерлер тарапынан оқушыларды қатаң
бақылауда ұстау және ата – аналарға санитарлық – ағарту жұмыстарын
жүргізу;
3. Педагогикалық қызметкерлер арасында оқушылардың күн тәртібін, сабақ
кестесін, мектеп жиһаздары мен кітаптардың санитарлық – гигиеналық
нормалануын қадағалау сұрақтары жөнінде аттестация жүргізуді енгізу;

16.

Назарларыңызға рахмет!
English     Русский Rules