Портфолио Ференц Анжелики Юрьевны

1. Государственное Образовательное Учреждение Среднего Профессионального Образования «Беловский политехнический техникум»

УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ
ТЕХНИКУМ»
ПОРТФОЛИО
профессиональной деятельности
Ференц
Анжелики Юрьевны
(за 2014-2015г.г.)
специальность «Психология»
Психолог
Белово
2015 г.

2. Разделы портфолио

РАЗДЕЛЫ
ПОРТФОЛИО
Общие сведения
Владение современными и образовательными методиками и технологиями
Применение в практической деятельности современных
психо- диагностических методик
Применение в практической деятельности групповой и индивидуальной
психооррекции
Мероприятия по психологическому просвещению с целью формирования
психологической культуры участников образовательной среды, предупреждение
личностных и поведенческих нарушений
Проведение семинаров с преподавателями, классными руководителями
Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов
обучения и воспитания. Участие в конференциях, конкурсах
Обобщение и распространение собственного психолога- педагогического опыта
Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения
аттестации
Имею следующие награды, медали
Перспективы

3. Общие сведения

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Ференц Анжелика Юрьевна
Дата рождения – 02.03.1968 г.
Образование высшее :
2003г. Кемеровский государственный университет
специальность- психология;
специализация- психология развития и возрастная психология;
квалификация- психолог, преподаватель психологии.
Стаж психологической работы (по специальности) 15 лет.
Общий трудовой стаж 28лет 7 месяцев
В должности педагога- психолога 1год 3 месяца; в данном
учреждении 1год 3 месяца .
Квалификационная категория – нет

4. Диплом о высшем образовании Кемеровского государственного университета

ДИПЛОМ О ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ
КЕМЕРОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
УНИВЕРСИТЕТА

5. Владение современными и образовательными методиками и технологиями

ВЛАДЕНИЕ СОВРЕМЕННЫМИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ
МЕТОДИКАМИ И ТЕХНОЛОГИЯМИ
Психологической диагностикой личности
Групповой психокоррекцией
Индивидуально коррекционно- развивающей, консультативной
деятельностью

6. Применение в практической деятельности современных психо-диагностических методик

ПРИМЕНЕНИЕ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СОВРЕМЕННЫХ
ПСИХО-ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК
Психодиагностика эмоционально –волевой сферы, мотивационнопотребностной и ценностно- смысловой сфер .
Психодиагностика индивидуальных свойств и индивидуальности.
Психодиагностика индивидуального сознания и самосознания.
Психодиагностика межличностных отношений.

7. Психодиагностика индивидуального сознания и самосознания. Психодиагностика межличностных отношений

ПСИХОДИАГНОСТИКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО
СОЗНАНИЯ И САМОСОЗНАНИЯ. ПСИХОДИАГНОСТИКА
МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ

8. применение в практической деятельности групповой и индивидуальной психокоррекции: игровые методы, методы арттерапии, телесно-ориентиров

ПРИМЕНЕНИЕ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГРУППОВОЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПСИХОКОРРЕКЦИИ:
ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ, МЕТОДЫ АРТТЕРАПИИ, ТЕЛЕСНООРИЕНТИРОВАННОЙ ТЕРАПИИ, ПСИХОДРАММЫ, РОЛЕВЫЕ
ИГРЫ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ;
СКАЗКО-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ МЕТОД
Групповая психокоррекция по профилактике стресса
«тренинг позитивного самовоспитания и уверенного поведения»
1, курс , 2 курс

9. Мероприятия по психологическому просвещению с целью формирования психологической культуры участников образовательной среды, предупрежд

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ
ПРОСВЕЩЕНИЮ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
ЛИЧНОСТНЫХ И ПОВЕДЕНЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ГРУППОВОЕ ЗАНЯТИЕ « ВЛИЯНИЕ
НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ НА ЖИЗНЬ МОЛОДЁЖИ»
СТУДЕНТЫ 1 КУРСА

10. Проведение групповых психокоррекций с обучающимися

ПРОВЕДЕНИЕ ГРУППОВЫХ ПСИХОКОРРЕКЦИЙ С
ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Проведено просветительское групповое занятие, по теме
«Семейные ценности» студенты 3 курса.

11. Профилактическое мероприятие « По предотвращению правонарушений, профилактике конфликтов, среди студентов 1 курса

ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ « ПО
ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ПРАВОНАРУШЕНИЙ,
ПРОФИЛАКТИКЕ КОНФЛИКТОВ, СРЕДИ СТУДЕНТОВ 1
КУРСА

12. Проведение групповых психопрофилактических занятий с обучающимися

ПРОВЕДЕНИЕ ГРУППОВЫХ
ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ С
ОБУЧАЮЩИМИСЯ
o
По темам « Суицид – слабость или геройство». « Профилактика конфликтов. Невербальное
общение». Просмотр короткометражного фильма « Детектор лжи».

13. просветительское групповое занятие, по профилактике конфликтов, правонарушений среди студентов 2 курсов

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ ГРУППОВОЕ ЗАНЯТИЕ, ПО
ПРОФИЛАКТИКЕ КОНФЛИКТОВ, ПРАВОНАРУШЕНИЙ
СРЕДИ СТУДЕНТОВ 2 КУРСОВ

14. В общежитии проведены просветительские занятия по профилактике, чрезвычайных происшествий на воде, в летний период, профилактике употреб

В ОБЩЕЖИТИИ ПРОВЕДЕНЫ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ
ЗАНЯТИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ
ПРОИСШЕСТВИЙ НА ВОДЕ, В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД,
ПРОФИЛАКТИКЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ СПИРТНЫХ
НАПИТКОВ
« ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ФОНА,
КОМФОРТНОСТИ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ОБЩЕЖИТИИ»

15. Проведение семинаров с преподавателями, классными руководителями

ПРОВЕДЕНИЕ СЕМИНАРОВ С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ,
КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ
По проблеме « Подростковый суицид» 2. Интерпретация результатов
диагностического обследования « способности самоуправления» у студентов 4 курса.
По проблеме «Подросток: взрослый или ещё ребёнок» Интерпретация результатов
исследования социально психологического климата в группах студентов 3 курса.
По проблеме «Формирование устойчивой положительной мотивации к обучению у
студента» Интерпретация результатов исследования волевой саморегуляции у
студентов 1 курса.

16. « Профилактика конфликтов в педагогическом коллективе» «Почему подростки бывают агрессивными». Интерпретация результатов исследования

« ПРОФИЛАКТИКА КОНФЛИКТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ
КОЛЛЕКТИВЕ»
«ПОЧЕМУ ПОДРОСТКИ БЫВАЮТ АГРЕССИВНЫМИ».
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ГРУППАХ
ПЕРВОГО, ВТОРОГО КУРСА

17. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания

ЛИЧНЫЙ ВКЛАД В ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ,
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И
ВОСПИТАНИЯ
Участие в конференциях, конкурсах:
o
Всероссийская студенческо–практическая конференции с
международным участием в г Кемерово (заочная форма) «
Наука и производство- состояние и перспективы». Направление:
«Социальные проблемы региона и России». Тема: «Решение
практических проблем в реабилитации наркозависимых в
Кемеровской области». ( сертификат от 26.02.15г)
o
Конкурс методических разработок профориентационного
содержания «ПРОФориентир-2015г» Методическая разработка.
Тема: «Развитие у студентов профессиональных способностей,
склонностей, заинтересованности к выбранным профессиям и
специальностям» ( работа отправлена).

18. Всероссийская студенческо–практическая конференции Тема: «Решение практических проблем в реабилитации наркозависимых в Кемеровской об

ВСЕРОССИЙСКАЯ СТУДЕНЧЕСКО–ПРАКТИЧЕСКАЯ
КОНФЕРЕНЦИИ
ТЕМА: «РЕШЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В
РЕАБИЛИТАЦИИ НАРКОЗАВИСИМЫХ В КЕМЕРОВСКОЙ
ОБЛАСТИ»

19. обобщение и распространение собственного психолога-педагогического опыта

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ СОБСТВЕННОГО
ПСИХОЛОГА-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Разработаны, методические рекомендации для педагогов, классных
руководителей, студентов:
«По профилактике стресса при подготовке и сдаче экзаменов»(для
студентов)
«Профилактика конфликтов в служебном коллективе» (для
педагогических работников)
Разработана программа с конспектами лекций :
«Психофизиологические основы деятельности водителя»
«Формирование устойчивой положительной мотивации к обучению у
студента» (для психологов и педагогов, классных руководителей,
родителей)
«Развитие у студентов профессиональных способностей, склонностей,
заинтересованности к выбранным профессиям и специальностям» для
участия в конкурсе ПРОФориентир 2015г)

20. Методические разработки

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

21. Методические разработки

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

22. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации

СВЕДЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ
5 ЛЕТ ДО ПРОХОЖДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ
Повышение квалификации В ГОУ «КРИРПО» по проблеме
«Организация профессиональной ориентации граждан в целях
выбора сферы деятельности, трудоустройства и
профессионального обучения»
Сроки проведения: с 19.10.2015г. по 20.11.2015г.

23. Имею следующие награды, медали

ИМЕЮ СЛЕДУЮЩИЕ НАГРАДЫ,
МЕДАЛИ
Медаль «за отличие в службе» 3 степени 10.12.2008г
№1109 л.с
Медаль за отличие в службе» 2 степени 3.12.2013г
№825 л.с
Почётная грамота за вклад в развитие
психологической службы ГУФСИН РФ по КО,
совершенствование методического обеспечения
психологической практики. 5.09.2012г №435 л.с.
Благодарственные письма, денежные
вознаграждения.

24. награды, медали

НАГРАДЫ, МЕДАЛИ

25. награды, медали

НАГРАДЫ, МЕДАЛИ

26. Почётная грамота

ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА

27. Перспективы

ПЕРСПЕКТИВЫ
Минимизация отрицательного влияния человеческого
фактора на выполнение психолога- педагогических
задач. Снижение количества студентов, состоящих в
группе повышенного внимания.
Изучение влияния стратегий поведения
обучающихся, в конфликтных ситуациях на
социально-психологический климат в группах.
Создание психологического комфорта, обучающихся
студентов.