Similar presentations:
Девиации. Причины и следствие
1. «Девиации. Причины и следствие»
В рамках темы по обществознанию: «Правовая илиюридическая ответственность: правонарушение, его
признаки и виды»
2.
• Что такое девиация?• Почему есть люди, которые
более склонны к
преступлениям
• Откуда берется данная
склонность к разрушающему
поведению, нарушениям
закона и противоправным
действиям с психологической
точки зрения
3. Определение девиации
• Девиации – это любоеповеденческое отклонение от
установленных норм и правил
поведения в обществе
4. Какими же могут быть девиации? Типы девиации
5. 1. Культурная и психологическая девиация
6. Культурная девиация
– это поведение,отклоняющееся от
норм культуры.
7. Психологическая девиация
– это отклонения вличностном развитии.
Например, невротики,
параноики и пр.
Важно! Культурная
девиация может являться
следствием личностных
отклонений.
8. 2. Негативная и позитивная девиация
9. Негативная девиация
– это поведение,которое
осуждается
обществом и
влечет за собой
наказание.
Преступники, наркоманы,
алкоголики и девушки,
занимающиеся проституцией –
негативные девианты.
10. Все ли девиации ужасны?
11. Определение девиации
• Девиации – это любоеповеденческое отклонение от
установленных норм и правил
поведения в обществе
12. Что можно назвать положительной девиацией?
13. Позитивная девиация
– это отклонения от норм в поведении, которыепоощряются в данном обществе
Гений, герой,
духовный лидер –
позитивные
девианты.
14. 3.Индивидуальная и групповая девиация
15. Индивидуальная девиация
– это отклоняющееся от норм поведениеодного человека
Подросток, выросший в
интеллигентной семье,
который становится
наркоманом,
демонстрирует
индивидуальную
девиацию
16. Групповая девиация
– это однотипное отклоняющееся от нормповедение, свойственное всем членам группы.
17. Виды негативных девиаций
18. 1. Девиантное поведение
– это поведение, отклоняющееся отобщепринятых в данном обществе норм.
19. Девиантное поведение у детей
Например, злословие, ложь, школьные прогулы,агрессивное поведение, побеги из дома, бродяжничество,
попрошайничество.
20. Девиантное поведение у подростков
Например, ложь, школьные прогулы, отказ от обучения,агрессивное поведение, уходы из дома, бродяжничество,
беспорядочные половые связи, настенные рисунки и
надписи непристойного характера,
21. Девиантное поведение у подростков
• А также субкультуральные девиации (сленг,татуировки, нанесение себе повреждений),
аутоагрессивное поведение до самоубийства.
22. Девиантное поведение у взрослых
• Например, опоздание на работу, переход улицы внеположенном месте, агрессивное поведение,
беспорядочные половые связи, самоубийство
23. 2. Делинквентное поведение
– это поведение, нарушающее правовыенормы и угрожающее окружающим. Оно
включает любые действия или
бездействия, запрещенные законом.
24. Делинквентное поведение у детей
• Например, насилие по отношению к младшим детям илисверстникам, жестокое обращение с животными, мелкое
хулиганство, воровство, поджоги.
25. Делинквентное поведение у подростков
• Например, хулиганство, кражи, грабежи, вандализм,26. Делинквентное поведение у подростков
• А также физическое насилие, торговля наркотиками27. Делинквентное поведение у взрослых
Проявляется в форме правонарушений, влекущих за собойуголовную и гражданскую ответственность, и
соответствующее наказание.
28. 3. Криминальное поведение
– это поведение, связанное спрофессиональной преступностью, т.е. в
рамках криминального поведения
происходит совершение преступлений с
целью получения основного или
дополнительного дохода
29. Криминальное поведение
• Например, киллеры, банды, организованные преступныегруппы, которые возникают на основе предварительного
сговора и умышленного совершения преступления.
30. 4. Аддиктивное поведение
– это поведение, связанное с желаниемчеловека уйти из реальной жизни путем
изменения состояния своего сознания с
целью получить желаемые эмоции.
Также АП называют зависимым
поведением.
31. Аддиктивное поведение
• Например, переедание,голодание,
32. Аддиктивное поведение
• Курение, злоупотребление спиртным, наркомания, токсикомания,33. Аддиктивное поведение
• А также, компьютерная зависимость, зависимость отинтернета, видео- и азартных игр, трудоголизм,
шопоголизм, сектантство, религиозный фанатизм.
34. Что приводит к такому отклоняющемуся поведению? Каковы его возможные причины?
35. Причины девиаций
36. 1. Биологические причины
• связаны с неустойчивостью НС, с ростомпсихических заболеваний, наркоманией,
токсикоманией, алкоголизмом, ухудшением
генетического фонда населения.
37. Биологические причины
• Патология биологических потребностей, которая частостановится причиной сексуальных извращений и преступлений
на этой основе;
• Нервно-психические заболевания (например, психопатии,
которые обусловливают неадекватное поведение и реакцию);
• Наследственность, обусловленная алкоголизмом родителей;
• Наследование умственной недостаточности (отсталости);
• Психофизиологические нагрузки;
• Конфликтные ситуации (внутренне-личностный конфликт);
• Изменение химического состава окружающей среды,
использование новых видов энергии, приводит к различным
психопатическим, аллергическим, токсическим заболеваниям и
служит дополнительным криминальным фактором.
38. 2. Психологические причины
• связаны с возрастными, гендернымиособенностями, с особенностями
темперамента, черт характера
39. Психологические причины
Возрастные особенности;
Гендерные особенности;
Особенности развития мышления, памяти, внимания и т.д
Особенности темперамента;
Особенности черт характера;
Акселерация - ускоренное физиологическое,
психологическое и половое развитие. (Вследствие этого эмоциональная неустойчивость, податливость случайным влияниям).
• Инфантилизм – незрелость в развитии , поведение или
черты, которые соответствуют более младшему возрасту.
(Подростки с признаками инфантилизма испытывают трудности в общении,
они не способны критически оценивать себя, и свое поведения. В основе их
отклоняющегося поведения часто лежат детские реакции оппозиции и
подражание старшим)
40. 3. Социологические причины
• связаны с взаимодействием человека вобществе (в семье, школе и другом
окружении)
41. Социологические причины
• Патология социальных потребностей (например, маньяк, которыйначал убивать молодых девушек после того, как ему не ответила взаимностью
его возлюбленная);
• Воспитание в семье алкоголиков, наркоманов,
правонарушителей. (В таких семьях царствует аморальность, культ
насилия, неуважения, жестокости, цинизма);
• Конфликтные ситуации (межличностный конфликт);
• Противоречие между потребностями и возможностями их
удовлетворения;
• Социальное неравенство, неравенство возможностей
• Бедность населения
• Трудности самореализации молодых мужчин и женщин,
желании много зарабатывать социально приемлемым
способом.
• Неправильное воспитание, безразличие в отношении ребенка.
• Насильственные действия со стороны родителей (вследствие
насилия подростки становятся агрессивными, закрытыми, и жестокими).
42. Причины девиаций
БИОЛОГИЧЕСКИЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
43. Задание:
4 команды:• 3 команды – с помощью жребия получают определенную
причину девиации (биологическую, психологическую или социальную)
• 1 команда – судьи
• 6 кейсов с ситуацией
Нужно:
• Найти кейсы ситуации, подходящие к выбранной жребием
причине девиации
• В них: - Определить причину девиации
- Определить вид негативной девиации в поведении
человека из кейса с ситуацией
- Аргументировать свой ответ
На обсуждение кейсов внутри команд дается 15 минут,
На оглашение своего ответа и аргументации судьям каждой
команде дается 1,5-2 минуты
Затем судьи в течение нескольких минут совещаются и выносят
итоговое решение о правильности ответов команд.
44. Кейсы: причины девиаций(!)
БИОЛОГИЧЕСКИЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
45. Правильные ответы к кейсам:
• 1. Костя Р. (14 лет): Социальная причина, аддиктивное иделинквентное поведение
• 2. Маша Л.: Биологическая причина, изначально девиантное,
затем аддиактивное поведение
• 3. Слава П., (14 лет): Психологическая причина, девиантное
поведение
• 4. Федя Т. (14 лет): Социальная причина, криминальное
поведение
• 5. Ваня З. (13 лет): Биологическая и психологическая причина,
делинквентное поведение
• 6. Петя К. (13 лет): Социальная причина, делинквентное
поведение
46. Подведение итогов
1) Все люди, которые не соблюдают правила или нарушают законы– обрекают себя на проблемы, жизненные трудности, а порой
смерть.
2) Девиантное поведение человека - это сигнал для всего
общества: если человек находясь в любом месте, в любое время
решает сделать нечто плохое, то мы понимаем, что у него проблемы.
3) Девиантное поведение - отнюдь не весело, ведь под маской
позитива скрывается боль отчаяния.
4) Девиантное поведение, не принесёт позитивных плодов, в
отличие от добрых и полезных дел, формирующих наш жизненный
путь.
5) Девиантное поведение парадоксально тем, что является
протестной реакцией против мира, частью которого является сам
человек.
• Мы надеемся, что после данного занятия, у вас сложится более
глубокое и взрослое понимание проблемы девиации, ее причин и
последствий.
47. Домашнее задание
Подумайте и напишите конкретные примерыдевиаций из реальной жизни, которые Вы когданибудь наблюдали:
• различных типов (культурная девиация,
психологическая д., позитивная д., индивидуальная д.,
групповая д.),
• а также различных видов негативной девиации
(девиантное поведение ,делинквентное п.,
криминальное п., адддиактивное п.)
Домашнее задание обязательно к выполнению, Вам
необходимо будет принести его на следующий урок
обществознания и сдать своему учителю.
48. «Девиации. Причины и следствие»
В рамках темы по обществознанию: «Правовая илиюридическая ответственность: правонарушение, его
признаки и виды»