Девиантное поведение

1. Девиантное поведение

2. План

1. Понятие и природа девиаций
2. Основные виды девиантного
поведения
3. Меры социального воздействия

3. Социальная норма – это

Исторически сложившаяся в
конкретном обществе мера
допустимого поведения
определённого человека,
социальной группы или
организации.

4. Позитивная девиация

Самопожертвование
Сверхтрудолюбие
Героизм
Талант и др.

5. Негативная девиация

Преступность
Пьянство и алкоголизм
Наркомания
Проституция и др.

6.

ЧТО ТАКОЕ
ХОРОШО?
И ЧТО ТАКОЕ
ПЛОХО?

7.

Педагогический подход. Отклонение от принятых в данной
социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социальнонравственных норм и культурных ценностей, нарушение процесса
усвоения и воспроизводства норм и ценностей, а также саморазвития и
самореализации в том обществе, к которому человек принадлежит.
Медицинский подход. Отклонение от принятых в данном обществе
норм межличностных взаимоотношений:
действий,
поступков,
высказываний, совершаемых как в рамках психического здоровья, так и
в различных формах нервно-психической патологии, особенно
пограничного уровня.
Психологический
подход.
Отклонение
от
социальнопсихологических и нравственных норм, представленное либо как
ошибочный
антиобщественный
образец
решения
конфликта,
проявляющийся в нарушении общественно принятых норм, либо в
ущербе, нанесенном общественному благополучию, окружающим и
себе. В качестве дополнительных признаков выделяются трудности
коррекции поведения и особая необходимость в индивидуальном
подходе.

8.

В общем виде, девиантным является
поведение,
отклоняющееся
от
установленных
обществом
норм
и
стандартов, будь то нормы психического
здоровья, права, культуры, морали, а также
поведение,
не
удовлетворяющее
социальным ожиданиям данного общества
в конкретный период времени.

9.

Биологический подход ( Ч.Ломброзо, У.Шелдон)

10. Чезаре Ломброзо

Выявил связь между криминальным
поведением и определенными
физическими чертами:
люди предрасположены к
определенным типам поведения по
своему биологическому складу

11. Уильям Шелдон

Образцы поведения людей
обусловлены особенностями их
телосложения:
ЭНДОМОРФ
МЕЗОМОРФ
ЭКТОМОРФ

12.

Биологический подход ( Ч.Ломброзо, У.Шелдон)
Психологический подход (З. Фрейд)

13.

Биологический подход ( Ч.Ломброзо, У.Шелдон)
Психологический подход (З. Фрейд)
Социологический подход
(Э. Дюркгейм, Р.Мертон, Т.Парсонс)

14.

Биологический подход ( Ч.Ломброзо, У.Шелдон)
Психологический подход (З. Фрейд)
Социологический подход
(Э. Дюркгейм, Р.Мертон, Т.Парсонс)
Социально-личностный подход
(С.А. Белокобыльская, В.П. Емельянов, Я.Л. Коломский,
А.А.Реан, С.А. Тарарухин и др.)

15. Виды девиантного поведения

Преступность
Алкоголизм
Наркомания
Суицид

16.

нарушения в становлении, формировании и развитии личности;
в деятельностной линии онтогенеза;
влияние социокультурных особенностей;
влияние образа жизни семьи и семейных отношений — детско-родительских,
детско-детских, родительских;
характерологических и личностных изменений, обусловленных взаимодействием с
окружением;
выраженное протекание подросткового кризиса;
членство в неформальных объединениях асоциальной направленности, наличие в
подростковых группах антисоциальных норм;
влияние средств массовой информации, низкопробной кинопродукции (особенно
западных боевиков), пропаганды сексуальной распущенности;
влияние мира компьютерных игр;
размывание понятия благородства, распад соседства как освобождение от
неформального социального контроля по месту жительства.

17. Преступность

— это исторически изменчивое социальное
и
уголовно-правовое
негативное
явление,
представляющее
собой
систему
преступлений,
совершённых на определённой территории в тот или
иной период времени.

18. Алкоголизм

—
заболевание,
разновидность
токсикомании,
характеризующееся болезненным пристрастием к алкоголю, с
психической и физической зависимостью от него

19. Мотивы употребления спиртного подростками

Желание следовать традициям, испытать новые
ощущения, любопытство и т.п.
Стремление избавиться от скуки

20. Последствия

Бесплодие и неспособность выносить, родить и
воспитать полноценное потомство
Сбои в работе желудочно-кишечного тракта
Воспалительные заболевания почек и
мочевыводящих путей
Снижение иммунной защиты организма, что
ведет к повышенной восприимчивости к
инфекционным заболеваниям.
Повреждение печени, развитие гепатита,
цирроза печени

21. Наркомания

- это состояние хронического
отравления организма, при котором человек
испытывает
непреодолимое
влечение
к
наркотику

22. Распространенность наркомании в РФ (на 100 тыс. населения) в динамике 2003-2007 гг.

300
200
100
0
Всего
Подростки
2003
2004
2005
2006
2007
Всего
239,3
240,2
242
245,8
250,5
Подростки
46,7
32,7
28,5
27,9
26,5

23. Причины

Гедонизм, т. е. гипертрофированное желание
получать удовольствия
Неумение или нежелание родителей,
воспитателей организовать полноценный досуг
молодых людей
Отсутствие доверия, эмоциональных связей
между взрослеющими детьми и их родителями

24. Суицид

Самоубийство, суицид
— целенаправленное
лишение себя жизни, как правило, добровольное
(хотя бывают и случаи вынужденного
самоубийства) и самостоятельное

25. Факторы, увеличивающие риск самоубийства среди подростков

Депрессия, употребление алкоголя и использование
наркотиков
Нехватка поддержки, плохие отношения с родителями,
чувство социальной изоляции
Чувства безнадежности, бесполезности, которые часто
сопровождают депрессию
Предыдущая попытка самоубийства
Семейная история депрессии или самоубийства
Контакт с гомосексуализмом или насилием в
неблагоприятной семье или враждебной школьной
окружающей среде

26. Причины

страх перед
наказанием
душевные
болезни
домашние
огорчения
страсти
денежные
потери
пресыщеннос
ть жизнью
физические
болезни
неизвестные
причины

27. Как предотвратить развитие девиантного поведения

Укрепление физического и психического здоровья

28.

Обучение жизненно важным умениям и навыкам

29.

Воспитание нравственно-волевых качеств

30.

Воспитание ценностных ориентаций на здоровый
образ жизни

31.

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
АНТИСОЦИАЛЬНОЕ
АСОЦИАЛЬНОЕ
АУТОДЕСТРУКТИВНОЕ
противоречащее
правовым нормам
уклоняющееся от
выполнения
моральнонравственных норм
отклоняющееся от
медицинской и
психологической нормы

32.

хулиганство
кражи
грабежи
вандализм
физическое насилие

33.

уход из дома, бродяжничество
лживость
агрессивное
поведение
граффити
субкультуральные
девиации

34.

наркозависимость
компьютерная
зависимость
пищевые аддикции
суициды

35.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
ПРИВЕНЦИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
ИНТЕРВЕНЦИЯ
предупреждение,
психопрофилактика
преодоление, коррекция,
реабилитация

36.

Первичная профилактика направлена на устранение
неблагоприятных факторов, вызывающих определённое
явление, а также на повышение устойчивости личности к
влиянию этих факторов. Первичная профилактика может
широко проводиться среди подростков.
Задача вторичной профилактики – раннее выявление и
реабилитация нервно-психических нарушений и работа с
«группой риска», например, подростками, имеющих
выраженную склонность к формированию отклоняющегося
поведения без проявления такового в настоящее время.
Третичная профилактика решает специальные задачи, как
лечение нервно-психических расстройств, сопровождающихся
нарушениями поведения. Третичная профилактика также
может быть направлена на предупреждение рецидивов у лиц с
уже сформированным девиантным поведением.

37.

Организация социальной среды;
Информирование;
Организация деятельности, альтернативной
девиантному поведению;
Организация здорового образа жизни;
Активизация личностных ресурсов;
Минимизация негативных последствий
девиантного поведения.

38.

Стимулирование позитивной мотивации;
Методы коррекции эмоциональных состояний;
Методы саморегуляции;
Когнитивное переструктурирование;
Методы угашения нежелательного поведения.
Наказание;
Методы формирования позитивного поведения.

39.

Змановская Е. В.
Девиантология: (Психология
отклоняющегося поведения):
Учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений. — М.: Издательский
центр ≪Академия≫, 2003. — 288 с.
Клейберг Ю.А.
Психология девиантного поведения:
Учебное пособие для вузов. — М.: ТЦ
Сфера, при участии «Юрайт-М» 2001.-160
с.
Психология девиантного поведения:
Методические рекомендации для
студентов специальности 050706.65
«Педагогика и психология». - Н. Новгород:
ННГАСУ, 2009 г. –
32 с.
Шнейдер Л. Б.
Девиантное поведение детей и подростков
Серия: Психологические технологии
Издательства: Академический проект,
Гаудеамус, 2007 г. Твердый переплет, 336
стр.
Хомич А.В.
Психология девиантного
поведения [Текст]: учеб. пособие
/ А.В. Хомич. – Ростов н/Д: Издательство
ЮРГИ, 2008. – 234с.