Принципы и методические основы планирования работы в ДОЛ
Виды планов:
Рекомендации по составлению плана:
433.87K
Category: pedagogypedagogy

Принципы и методические основы планирования работы в ДОЛ

1. Принципы и методические основы планирования работы в ДОЛ

2.

Планирование
— оптимальное
распределение ресурсов для достижения
поставленных целей; деятельность,
связанная с постановкой целей (задач) и
действий в будущем.
План
— документ, учитывающий
содержательные ориентиры
деятельности, определяющий ее
порядок, объем, временные границы.

3. Виды планов:

Перспективный — разрабатывается на период (лето),
включает в себя: цели и задачи лагеря, условия
материальной и технической базы, особенности каждой
смены, детского и взрослого коллективов, планируемые
мероприятия, планы работы кружков.
Календарный (план лагеря на смену)—это документ, который
конкретизирует и дополняет перспективный план, в котором
обозначены мероприятия, в подготовке и проведении
которых принимает участие весь лагерь.
План-сетка — форма планирования лагерной смены,
охватывает содержание всего периода, представляет собой
список мероприятий по дням, включает общелагерные и
отрядные мероприятия.
Ежедневный — (план отряда на каждый день (утро — день —
вечер)), в разработке плана принимают участие вожатые
совместно с детьми.

4. Рекомендации по составлению плана:

• соответствие целям и задачам программы лагеря;
• гуманистическая направленность планируемых дел;
• учет возрастных особенностей, интересов и потребностей детей;
• разнообразие содержания, форм, методов воспитательной
деятельности;
• систематичность, последовательность, преемственность в подборе
видов деятельности;
• реальность планов (по видам деятельности, по срокам);
• согласованность плана отряда с планом работы детского
оздоровительного лагеря;учет трех основных периодов смены:
организационный, основной и заключительный, каждый из которых имеет
свои особенности, педагогические задачи, формы и методы работы;
• рациональное распределение времени на воспитание, оздоровление,
отдых и спорт в течении дня, включающее мероприятия после завтрака,
полдника и ужина;
• организованная деятельность должна быть посильной для ребенка,
соответствовать его интересам, стимулировать творчество и
самостоятельность, допускать возможность выбора способов достижения
заданных целей, способствовать удовлетворению потребностей личности в
самоутверждении.

5.

6.

Понедельник
Вторник
01.06
Среда
02.06
Четверг
03.06
Пятница
04.06
Суббота
05.06
Воскресенье
06.06
07.06
У
У
У
У
У
У
У
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
В
В
В
В
В
В
В
08.06
09.06
10.06
11.06
12.06
13.06
14.06
У
У
У
У
У
У
У
Д
Д
Д
Д
Д
Д
Д
В
В
В
В
В
В
В
15.06
16.06
17.06
18.06
19.06
20.06
У
У
У
У
У
У
21.06
У Сборы
Д
Д
Д
Д
Д
Д Прощалка
Д Отъезд
В
В
В
В
В
В Дискотека
English     Русский Rules