Методы принятия управленческих решений

1.

Одайник М.
2Э – 7 (Мировая экономика)
Методы принятия
управленческих решений

2.

Декомпозиция
Есть такая поговорка: если нельзя
съесть слона целиком, то можно его
съесть по частям.

3.

Диагностика
Проведение диагностики по технологии SCORE.
Модель используется для сбора и анализа информации о текущей ситуации, и
разработки плана изменений компании в будущем. Элементы модели:
Symptoms
Симптомы
Causes
Причины
Outcomes
Результаты
Resources
Ресурсы
Effects
Эффекты

4.

Экспертные оценки
«Давайте узнаем
мнение эксперта моды
Эвелины Хромченко человека, знающего о
моде всё и даже
больше!»

5.

Метод Дельфи
В конце 2014-2015 учебного года в рамках Мониторинга оценки
студентами качества преподавания были проведены несколько
опросов:
• оценка студентами преподавания отдельных учебных дисциплин;
• оценка студентами не выпускных курсов образовательной среды
НГУ в прошедшем учебном году;
• оценка студентами выпускных курсов образовательной среды НГУ,
образовательные и трудовые намерения выпускников;
• оценка студентами преподавания английского языка;
• оценка образовательный среды НГУ студентами КитайскоРоссийского института;
• опрос выпускников Специализированного учебно-научного центра
НГУ (оценка преподавания учебных дисциплин, условий обучения в
СУНЦ, образовательные планы выпускников).

6.

Метод неспециалиста
Проект под названием «Детский комитет. Советы нашим родителям»
собрал сотни участников – детей, которым было предложено дать
дельные советы родителям по воспитанию… самих себя.
Тимофей Павлов, 9 лет Москва
«Чтобы ваш ребенок был радостным и жизнелюбивым, вы, родители,
должны его, родного, всегда защищать и поддерживать. Всего два пункта.
Если еще проще, одним словом – нельзя предавать. Поясню: когда вы
позволяете делать замечания своему ребенку всем кому не лень, это
предательство. Для меня. Или когда постоянно сравниваете его с какимнибудь соседским Сашей, это предательство. Для меня. И когда вы знаете
(просто не можете не знать, раз вы родители и живете с ребенком не
один день), как поступать не нужно именно с ним, просто не делайте
этого. Дети очень восприимчивы. Подумайте, как ваше слово, действие
или бездействие воспринимается ребенком. Может, для вас это полная
фигня, а для ребенка трагедия.»

7.

Линейное программирование
1
Задача об использовании ресурсов
Для изготовления 2-х видов продукции P1 и P2 используют 4 вида
ресурсов: S1, S2, S3, S4.
Прибыль от реализации единицы продукции P1 и P2
соответственно 2 и 3 ден.ед.
Вид ресурса
Запас ресурса
Число единиц ресурсов,
затрачиваемых на изготовление
единицы продукции
P1
P2
S1
18
1
3
S2
16
2
1
S3
5
-
1
S4
21
3
-
Необходимо составить такой план производства продукции, при
котором прибыль от её реализации будет максимальной.

8.

Введем переменные:
X1 - число единиц продукции P1, запланированных к производству.
X2 – число единиц продукции P2, запланированных к производству.
Прибыль:
F = 2*X1 +3*X2
Цель:
F → max
Ограничения:
1) Условие неотрицательности:
X1 ≥ 0, X2 ≥ 0
2) На запас сырья S1: 1*X1 + 3*X2 ≤ 18
3) На запас сырья S2: 2*X1 + 1*X2 ≤ 16
4) На запас сырья S3: 0*X1 + 1*X2 ≤ 5
5) На запас сырья S4: 3*X1 + 0*X2 ≤ 21
(Коротко)
2

9.

Имитационное моделирование

10.

Метод теории вероятности
Предполагает оценку тех или иных исходов в вероятностных моделях.
Яркий пример сего, на мой взгляд, можно наблюдать в фильме режиссёра Жако
Ван Дормаля «Господин Никто», рассказывающем о судьбе главного героя
картины, Немо Никто, и многих возможных её вариантах.
Немо просыпается в отдалённом будущем в возрасте 118 лет и пытается
вспомнить факты своей биографии. Он рассказывает о своей жизни как о
множестве параллельных настоящих жизней, которые он прожил. Являясь
коллекцией всевозможных идей, этот фильм, по словам режиссёра, задаёт
вопросы, но не даёт ответов — именно это было основой фильма.
Главная же проблема заключается в том, что каждый человек вынужден делать
выбор, и не бывает правильного или неправильного выбора. Даже, казалось бы,
самое неудачное решение может привести к очень счастливым последствиям —
и наоборот.