Появление неравенства и знати

1.

Тема урока
Появление
неравенства и
знати.

2.

План урока:
1. Обработка металлов.
2. Изобретение плуга.
3. Распад родовых общин.
4. Появление неравенства и
знати.

3.

Земледелие и
скотоводство дало
дополнительные
продукты для
человека.
Получение их в
большей степени
зависело теперь от
него самого.
Поэтому человек
совершенствует
свои умения в этих
занятиях.

4.

Ремесленник – человек,
который занимается
изготовлением сосудов,
орудий труда, тканей или
других изделий.
Появляются среди
людей мастера,
которые лучше, чем
другие что-то делают.
Их называют
ремесленниками, а то
чем они занимаются, ремеслом. Появление
ремесленников
(профессионалов
своего дела) вызовет
изменения в орудиях
труда человека, а это
приведет к появлению
неравенства среди
людей.

5.

Около девяти тысяч лет назад в Западной
Азии появилось новое ремесло – обработка
металлов. Медь была первым металлом, из
которого люди научились делать орудия
труда.
Медные орудия
труда облегчали
жизнь людей.
Однако медная руда
встречается в
природе довольно
редко, и далеко не в
каждом доме в
древности были
изделия из меди.

6.

Отливка топора. Медный топор и форма
для его отливки

7.

Мастера научились
работать и с
драгоценными
металлами – золотом
и серебром,
изготавливать из них
украшения.

8.

Как появился плуг?
Какое значение имело появление плуга?

9.

Сравните мотыгу и плуг.

10.

Сравните жизнь в родовой и
соседской общинах.

11.

12.

Неравенство – появление богатых и
бедных людей.
Соседская община - община, где семьи
были связаны между собой не
родственными, а соседскими отношениями.
Классы – это большие группы людей,
которые выделяются в обществе потому, что
они имеют.
Государство – это такая организация
общества, в которой существуют границы,
власть, законы и сбор налогов.

13.

Сумей прочитать.
1. Первый металл, который освоил
человек.
2. Орудие труда земледельца 5 – 6
тыс. лет тому назад.
3. Материал для изготовления
посуды на гончарном круге.
4. Большие группы людей, которые
выделяются в обществе по
имущественному признаку.
5.Род занятия человека.
6.Богатые, влиятельные люди.
7.Организация общества, в которой
существуют границы, власть,
законы и сбор налогов.
11
1
М
Е
Д
Ь
Л
У
Г
Г
Л
И
Н
А
К
Л
А
С
С
Ы
Е
М
Е
С
Л
О
З
Н
А
Т
Ь
В
Е
Н
С
Т
В
О
2
П
3
4
5
Р
6
7
Н
Е
Р
А

14.

Подведем итоги:
1.Появление ремесла привело к
разделению труда.
2.Появление соседской общины привело к
появлению личного хозяйства и семьи.
3. Появление личного хозяйства привело к
появлению неравенства.
4. Появление знати привело к появлению
государства.

15.

§ 5,
подготовиться к
повторительнообобщающему
уроку.