«Мое любимое Зауралье» как условие формирования патриотических качеств личности младшего школьника

1. Внедрение курса «Мое любимое Зауралье» как условие формирования патриотических качеств личности младшего школьника.

Сетевой инновационный проект
Внедрение курса
«Мое любимое Зауралье»
как условие формирования
патриотических качеств личности
младшего школьника.
Научный координатор проекта:
Криволапова Н.А., первый проректор ГАПОУ ДПО ИРОСТ, проректор
по науке и инновационной деятельности, д.п.н., профессор.
Научный руководитель проекта:
Панченко Ю.В., заведующая отделом дошкольного и начального
общего образования, ст. преподаватель кафедры дошкольного и
начального общего образования ГАОУ ДПО ИРОСТ;

2. Актуальность разработки проекта подтверждается документами в сфере политики и образования РФ

Закон«Об образовании в
РФ», Ст.3.3: «Формирование гармоничной
личности, воспитание гражданина России - зрелого, ответственного
человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине,
общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре,
традициям людей, которые живут рядом».
Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025г.: «Развитие
научного и методического сопровождения системы патриотического
воспитания граждан; совершенствование и развитие успешно
зарекомендовавших себя форм и методов работы по патриотическому
воспитанию с учетом динамично меняющейся ситуации, возрастных
особенностей граждан и необходимости активного межведомственного,
межотраслевого взаимодействия и общественно-государственного
партнерства».
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан
РФ на 2016 - 2020 гг.
ФГОС НОО: «Стандарт направлен на становление личностных характеристик обучающегося, освоившего основную образовательную программу
начального общего образования: любящий и уважающий свой народ,
свой край и свою Родину - Россию; уважающий и осваивающий в
деятельности традиционные духовно- нравственные и социокультурные
ценности семьи, общества и народов Российской Федерации».

3. Актуальность проекта

Детский возраст является наиболее
оптимальным для системы гражданскопатриотического воспитания;
краеведческая деятельность на начальном
уровне общего образования является одним
из наиболее действенных средств
реализации ФГОС НОО;
интерес педагогов к теме реализации
краеведения в начальной школе.

4.

5.

Серия «Великие люди Зауралья»
Серия «История Зауралья»
Анна Жарова «Далмат Исетский»
Анна Жарова «Доктор с орденом Улыбки»
Анна Жарова «Великий хлебороб»
Анна Жарова «Антонин (Капустин) - основатель
Русской Палестины»
Анна Жарова «О героях-земляках»
«Тимоей Невежин»
«Куликов Леонид Иванович»
Увлекательные экскурсии по городу Кургану
Любимый город
К правилам движения - только с уважением
Живы в памяти потомков
Негасимый огонь памяти
Ученья добрый свет
Путешествия по литературной карте Кургана
Прогулка со слободчиком Тимофеем Невежиным
«Курганские купцы и промышленники»
«Картинки из жизни старого Кургана»
«Зауралье в каменном веке»
«Легенда о Царёвом Кургане. Слобода Царёво
городище»
«Декабристы в Кургане»
«Курганские ремесленники»
«Город во время войны»
«Зауралье в бронзовом веке»
«Зауралье в раннем железном веке»
«Поход Ермака»
«Старый Курган»
«Крестьяне Южного Зауралья»
«Промыслы Южного Зауралья»
«Ярмарки Южного Зауралья»
«Школы старого Кургана»

6.

Необходима
продуманная система,
обеспечивающая слаженную деятельность
педагогов, семьи, общественности, других
социальных институтов по формированию
патриотических качеств личности младшего
школьника.
Необходимо
обеспечить информационное,
научно-методическое обеспечение педагогов
по организации краеведческой деятельности
на начальном уровне общего образования.

7. Цель Проекта:

Создание условий для формирования
патриотических качеств личности
младшего школьника средствами курса
внеурочной деятельности «Мое
любимое Зауралье».

8. Задачи проекта:

Способствовать актуализации проблемы
организации системной краеведческой
работы на начальном уровне общего
образования в целях формирования
патриотических качеств личности школьника;
Обеспечить создание условий для
организации системной краеведческой
работы на начальном уровне общего
образования в организациях Курганской
области.

9.

УМК «Моё любимое Зауралья»
Программа внеурочной
деятельности
«Моё любимое Зауралье»
Методические
рекомендации для
педагогов
Дидактические материалы,
в том числе электроннообразовательные ресурсы

10. Цель курса:

формирование основ патриотизма
(формирование предметных
компетенций в области краеведения
и воспитание качеств человека,
которые составляют основу его
коммуникативной, гражданской и
социальной активности).

11. Задачи курса:

обеспечить освоение школьниками основных
исторических фактов и представлений об истории
Курганской области, об обычаях, традициях и духовной
культуре народов, проживающих в нашей области;
способствовать развитию интереса к краеведению;
создать условия для сохранения
культурных ценностей и традиций Малой Родины.
Сформировать ценностное отношение к
общечеловеческим ценностям: Отечество, Малая Родина,
традиции, труд, культура, доброта и др.;
способствовать развитию навыков исследовательской,
проектной, творческой деятельности, в том числе, с
использованием информационных технологий;
создать условия для формирования у обучающихся
чувства гордости за свою Малую Родину через знакомство
с историей Курганской области.

12. Принципы:

Развитие
ценностно-смысловой, эмоционально-волевой и познавательной сферы
обучающихся спланировано с учетом особенностей формирования
психологических свойств школьников младшего школьного возраста;
Содержание
программы направлено на достижение планируемых результатов
освоения ООП НОО, определенных федеральным государственным
образовательным стандартом начального общего образования (определены
личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса; все
результаты распределены на базовый «ученик научится» и повышенный «ученик
получит возможность научиться» уровни освоения содержания курса);
Содержание
программы направлено на достижение воспитательных результатов
трех уровней, определенных федеральным государственным образовательным
стандартом начального общего образования;
При
отборе содержания учтены требования к содержанию начального общего
образования, описанному в примерных программах по отдельным учебным
предметам;
В
соответствии с требованиями ФГОС НОО программа реализует системнодеятельностный подход в образовании (программой предусмотрено применение
технологий проектного, исследовательского, проблемного обучения, активные
методы обучения);
Программа
предполагает использование региональных ресурсов в области
краеведения и реализуется при поддержке музеев области.
Принцип
вариативности: предоставление образовательным организациям,
педагогу возможности выбора содержания и форм организации деятельности
школьников в зависимости от имеющихся у школы условий. Например, для при
отсутствии возможностей организовать экскурсию к тем или иным историческим

13. Механизмы реализации курса «Мое любимое Зауралье».

Реализация курса осуществляется со 2 по 4 классы
на регулярной основе (кружок, клуб, научное
общество учащихся и др.).

14.

Тема 2. Зауралье в каменном веке (1 ч)
Понятия: каменный век, стоянка древнего человека. Чтение книги А.
Жаровой «Зауралье в каменном веке». История мальчика из каменного
века. Как древние люди добывали огонь. Изготовление первых орудий
для труда и охоты. Охота как основное занятие мужчин в каменном
веке. Основные занятия женщин. Выборочное чтение и беседа по
прочитанному произведению. Рассматривание иллюстраций. Игра
«Реставрация», восстановление текста, содерждащего исторические
факты.
Творческая работа «Ожившая картина». Распределение ролей,
театрализация. Рефлексия, прием «Рюкзак».
Тема 3. Курган – столица Зауралья. Исторические страницы (1 ч)
Понятия: легенды, предания, слобода. Курган – столица Зауралья.
Почему у города такое название? Легенда о Царевом Городище. Работа
с толковым словарем. Чтение книги «Легенда о Царевом Кургане.
Слобода Царево городище». Рассматривание иллюстраций в книге и
прогнозирование содержания. Заселение зауральской земли. Слобода
Царево городище. Численность населения. Основные занятия
переселенцев. Указ императрицы Екатерины I о переименовании
слободы в город Курган. Тимофей Невежин – основатель слободы.
Памятник Т. Невежину на привокзальной площади Кургана.
Официальная символика города.
Работа в группах: фиксирование информации в таблице. Составление
на основе таблицы рассказа об истории основания города Кургана.