Общие принципы оценки социальных проектов и программ
Программа в социальной сфере
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В СФЕРЕ ДЕТСТВА
ОЦЕНКА ПРОГРАММЫ
ЗАДАЧИ ОЦЕНКИ
МНОГОФАКТОРНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ПРОГРАММ
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОЦЕНКИ ПРОГРАММ
ОЦЕНКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ОЦЕНКА ВКЛАДА В РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ПАРТНЕРСКАЯ ИНИЦИАТИВА
Вы можете сделать свой вклад в развитие оценки:
120.74K
Category: sociologysociology

Общие принципы оценки социальных проектов и программ

1. Общие принципы оценки социальных проектов и программ

Подушкина Татьяна Геннадиевна
Благотворительный фонд
поддержки культурного развития детей
«Культура детства»

2. Программа в социальной сфере

это особая форма организации
деятельности, направленная
на достижение конкретного запланированного
результата
определенным способом
в оговоренные сроки
с использованием ограниченного количества
ресурсов

3. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В СФЕРЕ ДЕТСТВА

Центральная задача социальной
программы в сфере детства – изменение
жизненной ситуации ребенка: любая
социальная программа (проект) в сфере
детства направлена на решение какойлибо актуальной проблемы, связанной с
благополучием и развитием детей, и
построена на предположении о том, каким
образом эта проблема может быть
разрешена.

4. ОЦЕНКА ПРОГРАММЫ

- это систематический сбор информации о
деятельности в рамках программы, ее
характеристиках и результатах, который
проводится для того, чтобы вынести
суждение о программе, повысить
эффективность программы и/или
разработать планы на будущее

5. ЗАДАЧИ ОЦЕНКИ

В ходе оценки социальной программы
(проекта) должно быть определено,
насколько предлагаемый способ решения
проблемы эффективен. Оценка любой
программы – это поиск информации о том,
насколько данная программа способна
справиться с проблемой, на решение
которой она ориентирована.

6. МНОГОФАКТОРНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ПРОГРАММ

В настоящее время все больше исследователей
приходит к мнению, что при оценке
эффективности социальной программы
необходимо рассматривать все уровни
результатов: и данные о производительности
программы, и непосредственную пользу,
получаемую целевыми группами, и социальное
влияние программы.
Кроме самих результатов социальных программ, в
ходе оценки важно учитывать и то, в какой мере
качество процесса соответствовало поставленным
целям и задачам и, соответственно,
способствовало достижению ожидаемых
результатов.
Такой подход выводит задачу оценки социальной
программы на уровень многомерной системной
исследовательской деятельности.

7. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОЦЕНКИ ПРОГРАММ

оценка
реализации программы как
совокупной организованной деятельности
оценка
изменений, достигнутых в ходе
осуществления программы
(вклад в решение проблемы)

8. ОЦЕНКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

осуществляется с точки зрения
ее соответствия:
МИССИИ
ЦЕЛЯМ
ЗАДАЧАМ
ЗАПЛАНИРОВАННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

9. ОЦЕНКА ВКЛАДА В РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

осуществляется через отслеживание
и регистрацию признаков:
значимых личностных (и/или межличностных)
изменений ребенка в ходе участия в программе
устойчивых социально значимых изменений
в ситуации ребенка после окончания работы
изменений целевой группы в целом

10. ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

РЕЗУЛЬТАТЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРОГРАММЫ
указывают на пользу, получаемую целевыми
группами, в результате выполнения проекта
ОТСРОЧЕННОЕ ВЛИЯНИЕ ПРОГРАММЫ
указывает каким образом программа повлияла на
целевые группы проекта и на внешнюю
среду/решение проблемы в течение 1-7 лет после
завершения проекта

11. ПАРТНЕРСКАЯ ИНИЦИАТИВА

Evolution & Philanthropy
Благотворительный фонд поддержки культурного
развития детей «КУЛЬТУРА ДЕТСТВА»
"Общие подходы к оценке
социальных результатов
программ в сфере защиты
детства"

12. Вы можете сделать свой вклад в развитие оценки:

Страница проекта:
facebook.com/Impactass
Сайт проекта:
socialimp.wordpress.com
Электронный адрес:
[email protected]
English     Русский Rules