Социальная психология

1. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

2. Социальная психология — наука о психических явлениях (процессах, состояниях и свойствах), характеризующих индивида и группу как

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ —
НАУКА О ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЯХ
(ПРОЦЕССАХ, СОСТОЯНИЯХ И
СВОЙСТВАХ), ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ
ИНДИВИДА И ГРУППУ КАК
СУБЪЕКТОВ СОЦИАЛЬНОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.

3.

Она изучает следующие явления:
1. Психологические процессы, состояния и свойства индивида,
которые проявляются в результате его включения в отношения с
другими людьми, в различные социальные группы (семью,
различные коллективы и т. д.) и в целом в систему социальных
отношений (экономических, политических, управленческих, и др.)
2. Феномен взаимодействия между людьми (общения)
3. Психические процессы, состояния и свойства различных
социальных групп как целостных образований, отличающихся
друг от друга и не сводимых к какому бы то ни было индивиду.
4. Массовые психические явления, такие как поведение толпы,
паника, слухи, мода, массовые энтузиазм, апатия, страхи и т. д.

4.

Основные объекты изучения:
личность в группе (системе отношений), взаимодействие в
системе «личность-личность» (родитель-ребенок, руководительисполнитель, психолог-клиент и т. д.), малая группа (семья,
воинский экипаж, группа друзей и т. п.), взаимодействие в системе
«личность-группа» (лидер-ведомые, командир-взвод, новичокшкольный класс и т. д.), взаимодействие в системе «группа—
группа» (соревнование команд, групповые переговоры,
межгрупповые конфликты и т. д.), большая социальная группа
(этнос, партия, социальный слой, территориальная группа и т. п.).
Главная задача социально-психологической теории состоит в
освещении основных характеристик социально-психологических
явлений, объяснении причин и механизмов, построении прогнозов
их развития, а также в научном раскрытии и обосновании
существа приемов оказания социально-психологической помощи.
Структура социальной психологии теории включает в себя
следующие компоненты: 1) методологию; 2) феноменологию;
3) закономерности и механизмы; 4) теоретическое обоснование
праксиологии (методики применения различных воздействий или
их совокупностей с точки зрения их эффективности).

5. Объекты исследования

ОБЪЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

6.

Предмет социальной психологии – психические
явления, возникающие в ходе взаимодействия
между людьми в социальных группах.
Предметом социальной психологии являются
факты, закономерности и механизмы
поведения, общения и деятельности личностей
и групп, связанные с их включенностью в
социальные общности.
Предмет социальной психологии:
закономерности поведения и деятельности
(социального взаимодействия) людей,
включенных в различные социальные группы,
а также социально-психологические
особенности функционирования этих групп и
личности в них.

7. История развития социальной психологии

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ
СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

8. Характеристика основных этапов становления социальной психологии как самостоятельной науки:

ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ
СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ КАК
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКИ:
1. донаучный (синкретический);
2. философский (Платон, Аристотель, Локк,
Гельвеций, Руссо, Гегель);
3. феноменологический (М.Лацарус,
X.Штейнталь, Г.Тард, Г.Лебон, У.Мак-Дугалл,
Ч.Кули);
4. научный этап (В.Меде, В.М.Бехтерев,
Ф.Оллпорт, К.Левин, Э.Фромм, К.Роджерс,
Э.Берн и др.).

9. Методы социальной психологии

МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ
ПСИХОЛОГИИ
Методы сбора информации: наблюдение,
чтение документов (контентанализ), опросы
(анкеты, интервью), тесты (наиболее
распространен социометрический тест),
эксперимент (лабораторный, естественный),
естественный контент-анализ, факторный
анализ, социометрия, метод подставной
группы, метод экспертных оценок и др.

10. Задачи социальной психологии:

ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ
ПСИХОЛОГИИ:
1) продолжение углубленных исследований проблем, относящихся к
предмету социальной психологии во взаимодействии с другими
науками;
2) содержательный пересмотр социально-психологических проблем в
связи с изменившимися социальными условиями в нашей стране;
3) исследование новых социально-психологических явлений
(этнических, экономических, классовых, политических,
идеологических и др.);
4) социально-психологические исследования изменений в массовом
сознании, общественных настроениях и общественном мнении;
5) анализ возрастания роли социальной психологии в условиях
реформирования общества;
6) взаимодействие социальной психологии с прикладной и
практической психологией;
7) обеспечение взаимосвязи отечественной социальной психологии с
различными направлениями зарубежной социальной психологии.

11. Социальная психология исследует несколько групп феноменов

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ИССЛЕДУЕТ НЕСКОЛЬКО ГРУПП
ФЕНОМЕНОВ
а) восприятие и понимание людьми друг друга; совместная
деятельность и отношения; сплоченность (эмоциональный,
ценностный или предметный уровень), подражание,
конфликтность, убеждение;
б) цели, организационные структуры и динамика групп (групповое
давление, исключение участников, формирование ролей),
особенности оценочных суждений участников групп, процессы
лидерства и руководства;
в) проблемы, связанные с личностью (её социальные установки,
межличностные связи, ценностные ориентации, роли);
г) изучаются массовидные явления (классовые и национальные
психологические особенности, нравы, обычаи, психологические
особенности массы, толпы).

12.

13. Основные разделы социальной психологии

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ СОЦИАЛЬНОЙ
ПСИХОЛОГИИ
а) Психология совместной деятельности и общения – изучает
психологические факты, закономерности и механизмы общения и
взаимодействия людей при совместной деятельности.
Совместная деятельность – это организованная система совместной
активности индивидов, направленная на производство материальных
и духовных объектов.
б) Социальная психология личности – изучает проявление и
формирование особенностей личности в различных общностях
людей. Личность – это системное качество, которое приобретает
индивид при взаимодействии с социальным окружением.
в) Психология межличностных отношений – изучает различные
взаимосвязи, которые возникают между индивидами в процессе их
взаимодействия (совместимость, срабатываемость, симпатия,
антипатия);
г) Психология социальных групп – исследует психологические
процессы возникновения, функционирования, развития различных
общностей людей.

14. В соответствии с основными объектами исследования социальная психология делится на следующие разделы:

В СООТВЕТСТВИИ С ОСНОВНЫМИ ОБЪЕКТАМИ
ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ДЕЛИТСЯ НА СЛЕДУЮЩИЕ РАЗДЕЛЫ:
• социальная психология личности,
• психология межличностного
взаимодействия (общения и отношений),
• психология малых групп,
• психология межгруппового
взаимодействия,
• психология больших социальных групп и
массовых явлений.

15. Основные направления социальной психологии:

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ
ПСИХОЛОГИИ:
Направления
1. Психоанализ
Ведущие
представители
З. Фрейд,
К. Юнг, Р. Адлер,
2. Бихевиоризм
3.
Гештальтпсихология
4. Символический
интеракционизм
Г. Салливен, Э. Фромм
Дж. Уотсон, Э.
Торндайк, Б. Скиннер,
К. Халл
М. Вертхаймер, В.
Келлер, К. Коффка, К.
Левин, Ф.Хайдер
Дж. Мид,
Г. Блумер
5. Когнитивизм
Д. Бродбент,
Р. Аткинсон,
Ключевые идеи
Основу психологической жизни человека
составляют
бессознательные
влечения,
потребности и образы, формирующиеся в раннем
детстве,
которые
определяют
социальное
поведение и предпочтения.
Человек – это совокупность двигательных и
вербальных реакций на внешние воздействия
(стимулы). Социальными стимулами являются
другие люди)
Стимул → Реакция
Внутренняя системная организация целого
(гештальта) какого-либо психического
образования определяет свойства и функции
образующих его частей.
Поведение людей по отношению друг к другу
и к предметам окружающего мира определяется
значениями, которые они им придают. Этими
значениями, представленными символически,
люди обмениваются в процессе коммуникации и
проигрывания ролей.
Знания, представления, образы, ситуации и
характер протекания познавательных процессов
определяют поведение индивидов
У. Найссер,Ж. Пиаже,
Дж. Келли,Ч. Осгуд,
6.
Гуманистическая
психология
Л. Фестингер
Г. Олпорт,
А. Маслоу,
К. Роджерс
Человек – уникальная открытая, устремленная
в будущее система. Он стремится свободно
реализовать свой потенциал к творчеству, вере в
себя, к личностному росту в направлении своего
идеала.