Поведенческие особенности и социализация в младенческом возрасте
Что делает ребенок?
Рефлексы – (от латинского - отраженный) – опосредованная нервной системой закономерная реакция организма на раздражитель.
Камала и Амала
Еда – спасение от всех бед?
Индейцы ХОПИ
Теория привязанности
3.94M
Category: psychologypsychology

Поведенческие особенности и социализация в младенчестве

1. Поведенческие особенности и социализация в младенческом возрасте

1
Поведенческие
особенности и
социализация в
младенческом
возрасте
Кузнецова Юлия Вячеславовна – канд. психол. наук, зав. каф. конфликтологии и орг.
психологии

2.

2
Поведение человека – имеющее природные предпосылки, но по своему
содержанию
социально
обусловленное,
опосредствованное
языком
взаимодействие с окружающей средой, реализуемое в форме деятельности и
общения.
Схема тела – это психическая структура, в которой отражена конструкция
собственного тела человека.
Кузнецова Юлия Вячеславовна – канд. психол. наук, зав. каф. конфликтологии и орг.
психологии

3. Что делает ребенок?

3
Что делает ребенок?
Спокойное
бодрствование
Активное
бодрствование
Крик
Кузнецова Юлия Вячеславовна – канд. психол. наук, зав. каф. конфликтологии и орг.
психологии

4. Рефлексы – (от латинского - отраженный) – опосредованная нервной системой закономерная реакция организма на раздражитель.

4
Рефлексы – (от латинского - отраженный) –
опосредованная нервной системой закономерная
реакция организма на раздражитель.
Хватательный рефлекс ребенок так крепко хватается за любой предмет,
коснувшийся его ладони, что он может, ухватившись за что-либо, держаться на весу
целую минуту.
Рефлекс шагания – если ребенка держать вертикально так, чтобы его ступни
касались твердой поверхности, и передвигать его над ней, то он производит
движения, похожие на шагание
Рефлекс Моро – если голове ребенка придать некоторое ускорение, например, слегка
ударить по подушке под его головой, он быстро разводит руки в стороны и
растопыривает пальцы. Создается впечатление, что в этой ситуации, напоминающей
внезапное падение, ребенок проявляет готовность за что-то ухватиться.
Кузнецова Юлия Вячеславовна – канд. психол. наук, зав. каф. конфликтологии и орг.
психологии

5. Камала и Амала

5
Камала и Амала
Кузнецова Юлия Вячеславовна – канд. психол. наук, зав. каф. конфликтологии и орг.
психологии

6. Еда – спасение от всех бед?

6
Еда – спасение от всех бед?
Кузнецова Юлия Вячеславовна – канд. психол. наук, зав. каф. конфликтологии и орг.
психологии

7. Индейцы ХОПИ

7
Индейцы ХОПИ
Кузнецова Юлия Вячеславовна – канд. психол. наук, зав. каф. конфликтологии и орг.
психологии

8.

8
Социализация – это особый процесс
включения ребенка в общество, процесс и
результат усвоения, активного
воспроизводства индивидом социального
опыта. Он может происходить как стихийно,
так и целенаправленно (воспитание).
Кузнецова Юлия Вячеславовна – канд. психол. наук, зав. каф. конфликтологии и орг.
психологии

9. Теория привязанности

9
Теория привязанности
Привязанность – избирательное отношение ребенка к
матери,
обеспечивающей
ребенку
надежную
безопасность и эмоциональную поддержку.
Кузнецова Юлия Вячеславовна – канд. психол. наук, зав. каф. конфликтологии и орг.
психологии
English     Русский Rules