Наука генетика

1.

«Мы похожи?
Непохоже!»
Проект
Нуискова Ильи
ученика 3 «В» класса
МБОУ СОШ № 28
г. Химки

2.

Почему у одних и тех же родителей дети
имеют разнообразные внешние признаки?
Проблема:
Цель:
Найти причину появления у детей признаков,
отличных от родительских.
Формы и методы исследования:
Сбор информации из разных источников.
Просмотр фильмов и мультфильмов про ДНК.
Посещение лекции д.б.н. Боринской С.А.
Анкетирование.
Наблюдение за сирийскими хомяками и их потомством.

3.

Это моя семья.
У моего папы зеленые глаза,
у меня и у мамы карие, а у моей
сестры голубые.
Меня заинтересовало, как
такое может быть, ведь у
родителей такого признака нет.
В нашей семье нет никого
с голубыми глазами.

4.

Ответ на свой вопрос я решил найти
в научно- популярной литературе.

5.

В научно-популярных фильмах и мультфильмах.

6.

Также я посетил
лекцию по генетике
доктора биологических наук
Боринской
Светланы
Александровны.

7.

Любой организм состоит из клеток.
Каждый орган имеет свои определенные клетки.

8.

Как клетки не ошибаются где и как им расти
и какую функцию выполнять?
Для этого мудрая природа придумала молекулу
дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК).

9.

Такая молекула
есть внутри
каждой нашей
клетки.

10.

У каждого организма молекула ДНК своя.
Эту молекулу мы получили в наследство
от близких родственников ,
поэтому мы и похожи на них.

11.

За каждый признак
организма
отвечает участок ДНК,
который называется
ГЕН.

12.

Каждый ген кодирует определенный признак.
Есть гены, которые отвечают
за рост, цвет кожи, цвет глаз, форму носа и другое

13.

Длинные нити ДНК
закручены в тугие
жгутыхромосомы.

14.

В наших клетках
половина хромосом от мамы, половина- от папы.
У мамы и папы тоже
половина хромосом от их мам – наших бабушек,
а половина от их пап- наших дедушек.

15.

Значит ряд генов
достался нам
от бабушек, дедушек,
прабабушек, прадедушек
и более дальних
родственников.
Вот почему
мы можем быть
похожи и на них тоже!

16.

Для того, чтобы
выяснить разнообразие
наследуемых признаков,
мы провели
анкетирование среди
учеников 3,6,7 классов
школы 28 г. Химки
(в колличестве 70 человек)

17.

Большая часть опрошенных учеников похожа на маму или папу.
Остальная часть похожа на бабушек, дедушек и других родственников.
На папу
29%
На маму
32%
35
30
25
20
На бабушку
7%
15
10
Ни на кого из
известных
родственников
1%
5
0
На других
родственников
2%
На дедушку
4%
Одновременно
на двух
родственников;
12%

18.

Цвет волос
29 %
20%
3%
1%
Цвет глаз
Форма носа
29%
19%
8%
5%
26%
25%
7%
2% 5% 4%

19.

Проследить передачу внешних признаков
из поколения в поколение
я решил на примере
сирийских хомяков.
Будем наблюдать передачу трех
признаков:
1) цвет шерсти
2) длина шерсти
3) тип шерсти

20.

Хомяк мужского пола:
La Souris Zazu, или Леонид
Цвет: белый
Длина шерсти:
короткошерстный
Тип шерсти: рекс

21.

Хомяк женского пола:
Васерфаль,
или просто Вася.
Цвет: шоколадная
Длина шерсти:
длинношерстная
Тип шерсти: атласная

22.

Мы предположили,
что дети будут или белыми, или шоколадными;
шерсть у них может быть
длинной или короткой, атласной или рекс в любых
сочетаниях.
Эксперимент
начался:
У них родилось
16 детенышей.

23.

Детёныши получились совершенно неожиданных для нас цветов:
Белые
2 шт.
карамель
1 шт.
Чернобелые
3 шт.
Черножелтые
2 шт.
жемчужные
2 шт.
Черные
3 шт.
Соболь
3 шт.

24.

Белые

25.

Карамельный

26.

Чёрно-белые пятнистые

27.

Жемчужные

28.

Соболь

29.

Чёрные

30.

Чёрно-жёлтые

31.

ПО ТИПУ ШЕРСТИ:
ПО ДЛИНЕ ШЕРСТИ:
Корот…
Обыч
ных
4 шт.
Рекс
7 шт.
Длинно
шерст…
Атлас
ных
5 шт.

32.

Итак, мы видим, что от родителей некоторым детям передались
длина и тип шерсти.
По цвету ни один детеныш не похож на маму.
Двое похожи на папу и цветом шерсти, и длиной, и типом.
Детеныш
Папа

33.

Откуда взялись «неродительские» признаки?
Заглянув в родословную хомяков, я увидел, что часть потомства
унаследовала признаки своих более дальних предков,
которые отсутствовали у родителей.
А значит, унаследовала и те гены, которые определяют эти признаки.
Детеныш
Прапрадед

34.

Можно предположить, что эти признаки находятся
у родителей в скрытом состоянии.
Детеныш
Дедушка

35.

Моя сестра
Вывод:
Я увидел, что часть потомков имеет признаки,
отличные от родительских, но сходные с теми, что
имеются у более дальних родственников.
Причиной появления у потомства признаков,
отличных от родительских, может являться
наследование генов бабушек, дедушек и более
дальних родственников.
Так как получить эти гены можно только через
родителей, то следует предположить, что у
родителей эти гены находятся в скрытом состоянии,
не проявляются во внешних признаках.
Прабабушка

36.

Планы на будущее:
объяснить расщепление признаков
в потомстве хомячков
с точки зрения генетики
(в старших классах).

37.

Спасибо за внимание!