Педагог - «человековед». Виртуальная выставка материалов периодических изданий к 100-летию со дня рождения В.А. Сухомлинского

1.

2. Информационная культура

Оптимальные
способы
обращения
с
данными, информацией и предоставление их
заинтересованному
потребителю
для
решения теоретических и практических
задач.
Развитие системы обучения, подготовки
человека к эффективному использованию
информационных средств и информации.

3.

Доступ пользователей к информационным ресурсам
библиотеки необходим не только в читальном зале
библиотеки, но, в первую очередь, на рабочем месте, в
кабинете, дома. Эту потребность обеспечивают сетевые
технологии Интернета.

4.

5.

6. Электронные ресурсы

стали неотъемлемой частью
коммуникативной среды в системе образования и важной
составляющей информационного обеспечения учебного
процесса в школе, они используются для предоставления:
электронных версий учебно-научных изданий; доступа к
отечественным и зарубежным каталогам научной
информации, т.н. «электронным музеям», «е-выставкам» и
т.д.; полнотекстовых баз лабораторно-практических и
лекционных материалов, виртуальных баз контрольных
работ, тестов, опросников и т. д.; электронных версий
ведущих периодических изданий; информационносправочных и библиографических баз данных (правовых,
профильных); в целом - списков полезных ссылок на
ресурсы Интернета.

7. Критерии информационной культуры человека

Умение формулировать свою потребность в
информации;
Эффективно осуществлять поиск нужной информации
во всей совокупности информационных ресурсов;
Перерабатывать информацию и создавать качественно
новую;
Вести индивидуальные информационно-поисковые
системы;
Отбирать и оценивать информацию;
Способность к информационному общению и
компьютерная грамотность.