Программа внеурочной деятельности «Немецкий язык с детским онлайн-университетом»

1. программА внеурочной деятельности «Немецкий язык с детским онлайн-университетом» 28.09.2018

Seite 1
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК С
ДЕТСКИМ ОНЛАЙН-УНИВЕРСИТЕТОМ»
28.09.2018

2. Почему внеурочная деятельность?

ПОЧЕМУ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ?
Seite 2
01.10.2018
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ –
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ПРОЦЕССА
ОБУЧЕНИЯ
„ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗУЕТСЯ В
ТАКИХ ФОРМАХ, КАК ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ,
ХОРОВЫЕ СТУДИИ, СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА,
ШКОЛЬНЫЕ СПОРТИВНЫЕ КЛУБЫ И СЕКЦИИ,
ШКОЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ОБЩЕСТВА, ПОИСКОВЫЕ
И НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ДРУГИЕ ФОРМЫ,
ОТЛИЧНЫЕ ОТ УРОЧНОЙ, НА ДОБРОВОЛЬНОЙ
ОСНОВЕ В СООТВЕТСТВИИ С ВЫБОРОМ
УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ“
(ФГОС ООО, П. 18.3.1)

3. Для чего внеурочная деятельность?

ДЛЯ ЧЕГО ВНЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ?
Seite 3
01.10.2018
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕАЛИЗУЕТСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
УЧРЕЖДЕНИЕМ ЧЕРЕЗ УРОЧНУЮ И
ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С
СОБЛЮДЕНИЕМ ТРЕБОВАНИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ САНИТАРНОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИХ ПРАВИЛ И
НОРМАТИВОВ.
(ФГОС ООО. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)

4. Внеурочная деятельность организуется не по предметам, а по направлениям развития личности:

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ОРГАНИЗУЕТСЯ НЕ ПО ПРЕДМЕТАМ, А
ПО НАПРАВЛЕНИЯМ РАЗВИТИЯ
ЛИЧНОСТИ:
• ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ, ФИЗКУЛЬТУРНО-
СПОРТИВНОЕ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ,
СОЦИАЛЬНОЕ, ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ,
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ (ФГОС ООО, П. 13).
Seite 4
01.10.2018

5. Программа курса внеурочной деятельности должна содержать:

ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОЛЖНА СОДЕРЖАТЬ:
1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УКАЗАНИЕМ ФОРМ
ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
ИСТОЧНИК: ФГОС ООО, П. 18.2.2
Seite 5
01.10.2018

6. Требования к составлению рабочих программ

ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ
РАБОЧИХ ПРОГРАММ
• В КАЖДОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ МОГУТ БЫТЬ СВОИ, НО
ОНИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЗАКРЕПЛЕНЫ
ЛОКАЛЬНЫМ АКТОМ И НЕ ДОЛЖНЫ
ПРОТИВОРЕЧИТЬ ДЕЙСТВУЮЩИМ
ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС (П. 19.5 ФГОС
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, П.
18.2.2 ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ).
Seite 6
01.10.2018

7. Рабочая программа курса ВД «Немецкий язык с детским онлайн-университетом»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВД
«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК С ДЕТСКИМ ОНЛАЙНУНИВЕРСИТЕТОМ»
Seite 7
01.10.2018
ПРОГРАММА ЯВЛЯЕТСЯ КОНСТРУКТОРОМ,
ПОЗВОЛЯЮЩИМ СОЗДАТЬ ДВА ДОКУМЕНТА:
1. ПРОГРАММУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ
4 КЛАССА, РАССЧИТАННУЮ НА ОДИН ГОД
ОБУЧЕНИЯ (34 АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСА);
2. ПРОГРАММУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ
4-5 КЛАССОВ, РАССЧИТАННУЮ НА ДВА ГОДА
ОБУЧЕНИЯ (68 АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ).

8.

Seite 8
01.10.2018

9. Цель реализации программы внеурочной деятельности:

ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
Seite 9
01.10.2018
• СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИМИСЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В
КАЧЕСТВЕ СРЕДСТВА РАСШИРЕНИЯ СВОЕГО
ФОНДА ЗНАНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ.

10. Результаты освоения программы:

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ:
1. ЛИЧНОСТНЫЕ
2. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
3. ПРЕДМЕТНЫЕ
Seite 10
Goethe-Institut für Thema
01.10.2018

11.

Seite 11
Goethe-Institut für Thema
01.10.2018

12.

Seite 12
Goethe-Institut für Thema
01.10.2018

13.

Seite 13
Goethe-Institut für Thema
01.10.2018

14.

Seite 14
Goethe-Institut für Thema
01.10.2018

15.

Seite 15
Goethe-Institut für Thema
01.10.2018

16.

Seite 16

17. Ordne die logos den automarken zu

ORDNE DIE LOGOS
DEN AUTOMARKEN ZU
Seite 17
Goethe-Institut für Thema
01.10.2018
HTTPS://LEARNINGAPPS.ORG

18. Kann ein auto ohne fahrer fahren?

Seite 18
01.10.2018
KANN EIN AUTO
OHNE FAHRER
FAHREN?

19.

Seite 19
01.10.2018

20.

Seite 20
01.10.2018

21. Цели пилотирования:

ЦЕЛИ ПИЛОТИРОВАНИЯ:
Seite 21
01.10.2018
- АПРОБИРОВАТЬ МАТЕРИАЛЫ КУРСА
НА ПРАКТИКЕ, ВЫЯСНИТЬ ИХ
СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ К
УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ПОТРЕБНОСТЯМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО
ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
- АДАПТИРОВАТЬ МАТЕРИАЛЫ ПОД
РОССИЙСКИЕ УСЛОВИЯ, ПОД
РЕАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
УЧАЩИХСЯ.

22.

Seite 22
Goethe-Institut für Thema
01.10.2018

23.

Seite 23
Goethe-Institut für Thema
01.10.2018

24. Ваши вопросы

Seite 24
ВАШИ ВОПРОСЫ

25. Спасибо за внимание!

Seite 25
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!