БАРДЫ ПО БАРТУ
КТО ТАКОЙ ФИЛОЛОГ???
Зачем анализировать текст??
Зачем анализировать текст??
Зачем анализировать текст??
Кто такой Барт?
Кто такой Барт?
Автор умер
Автор умер
Автор умер
трунь
Как анализировать?
Вопросы?
4.32M
Categories: biographybiography literatureliterature

Барды по Барту

1. БАРДЫ ПО БАРТУ

Вводная лекция
25.09.2018

2. КТО ТАКОЙ ФИЛОЛОГ???

• «Филолог – это человек, который умеет читать и
анализировать текст» (с) Д.Я.Калугин
(Справедливости ради, читать и анализировать
текст он обычно тоже не умеет)
Из группы вКонтакте «Филологи говорят»

3. Зачем анализировать текст??

4. Зачем анализировать текст??

5. Зачем анализировать текст??

• Увидеть неочевидное
• Соотнести с историко-биографическим методом, сделать анализ
богаче и интереснее
• Применить на практике: произведение
может дать идеи, которые можно
реализовать в спектакле, книге,
картине и т.д.

6. Кто такой Барт?

• Ролан Барт родился 12 ноября 1915 года в
городе Шербур, Нормандия.
• Усился в Сорбонне с 1935 по 1939 годы.
В юношеские годы оформились две основные черты творчества
Барта: интерес к театру.

7. Кто такой Барт?

• На протяжении 1960-х годов Барт путешествует по США и
Японии, где выступает с лекциями и публикует свою
самую знаменитую статью «Смерть автора» (1967), чье
название часто используется как выражение сути его
философских взглядов. «Смерть автора» означает не конец
авторства, а избавление современной словесности от
диктата однозначной авторской интерпретации смысла
произведения.

8. Автор умер

• . «Смерть автора» означает не конец авторства, а
избавление современной словесности от диктата
однозначной авторской интерпретации смысла
произведения.

9. Автор умер

• Читатели должны рассматривать литературное произведение
отдельно от его творца, чтобы
освободить текст от тирании
толкования.
• Каждая часть текста
содержит несколько слоев и смыслов.
• «Текст — ткань из цитат», взятых из
«бесчисленных центров культуры».

10. Автор умер

• Барт отмечает, что традиционный
критический подход к литературе
поднимает сложную проблему:
можем ли мы обнаружить
именно то, что вкладывал в текст
писатель? Его ответ — не можем.
«Мы никогда не узнаем».
Письменная фиксация,
«разрушение любого голоса», не
позволяет одного толкования или
перспективы.

11. трунь

• Чёткой и единой терминологической
системы, связанной с песенными
жанрами, до сих пор не существует.
• Иногда термины «авторская песня» и
«бардовская песня» употребляют как
синонимы.
• Хроники показывают, что в 1950-х и
начале 1960-х годов наиболее
употребителен по отношению к жанру
был термин «самодеятельная
песня» — его, в частности, применяли
и сами авторы.

12. Как анализировать?

1. Фабула: завязка -> кульминация -> развязка
2. Повествование: От чьего лица повествование? Меняется ли
рассказчик? Свет, цвет, звук (ОБЪЕКТИВНО)
3. Ритм: длина предложений, звукопись + соотнесение с
семантикой
4. Тема: О чём? (лучше в виде противопоставлений, e.g. «зрители
и актёры»)
5. Культурный код: ассоциации, основанные на других
произведениях
Полностью
По кускам

13. Вопросы?

English     Русский Rules