Барды по Барту

1. БАРДЫ ПО БАРТУ

Вводная лекция
25.09.2018

2. КТО ТАКОЙ ФИЛОЛОГ???

• «Филолог – это человек, который умеет читать и
анализировать текст» (с) Д.Я.Калугин
(Справедливости ради, читать и анализировать
текст он обычно тоже не умеет)
Из группы вКонтакте «Филологи говорят»

3. Зачем анализировать текст??

4. Зачем анализировать текст??

5. Зачем анализировать текст??

• Увидеть неочевидное
• Соотнести с историко-биографическим методом, сделать анализ
богаче и интереснее
• Применить на практике: произведение
может дать идеи, которые можно
реализовать в спектакле, книге,
картине и т.д.

6. Кто такой Барт?

• Ролан Барт родился 12 ноября 1915 года в
городе Шербур, Нормандия.
• Усился в Сорбонне с 1935 по 1939 годы.
В юношеские годы оформились две основные черты творчества
Барта: интерес к театру.

7. Кто такой Барт?

• На протяжении 1960-х годов Барт путешествует по США и
Японии, где выступает с лекциями и публикует свою
самую знаменитую статью «Смерть автора» (1967), чье
название часто используется как выражение сути его
философских взглядов. «Смерть автора» означает не конец
авторства, а избавление современной словесности от
диктата однозначной авторской интерпретации смысла
произведения.

8. Автор умер

• . «Смерть автора» означает не конец авторства, а
избавление современной словесности от диктата
однозначной авторской интерпретации смысла
произведения.

9. Автор умер

• Читатели должны рассматривать литературное произведение
отдельно от его творца, чтобы
освободить текст от тирании
толкования.
• Каждая часть текста
содержит несколько слоев и смыслов.
• «Текст — ткань из цитат», взятых из
«бесчисленных центров культуры».

10. Автор умер

• Барт отмечает, что традиционный
критический подход к литературе
поднимает сложную проблему:
можем ли мы обнаружить
именно то, что вкладывал в текст
писатель? Его ответ — не можем.
«Мы никогда не узнаем».
Письменная фиксация,
«разрушение любого голоса», не
позволяет одного толкования или
перспективы.

11. трунь

• Чёткой и единой терминологической
системы, связанной с песенными
жанрами, до сих пор не существует.
• Иногда термины «авторская песня» и
«бардовская песня» употребляют как
синонимы.
• Хроники показывают, что в 1950-х и
начале 1960-х годов наиболее
употребителен по отношению к жанру
был термин «самодеятельная
песня» — его, в частности, применяли
и сами авторы.

12. Как анализировать?

1. Фабула: завязка -> кульминация -> развязка
2. Повествование: От чьего лица повествование? Меняется ли
рассказчик? Свет, цвет, звук (ОБЪЕКТИВНО)
3. Ритм: длина предложений, звукопись + соотнесение с
семантикой
4. Тема: О чём? (лучше в виде противопоставлений, e.g. «зрители
и актёры»)
5. Культурный код: ассоциации, основанные на других
произведениях
Полностью
По кускам

13. Вопросы?